KPT 6043/6044

PEMBELAJARAN BERASASKAN
ELEKTRONIK DAN WEB
TAJUK ULASAN ARTIKEL:
MAIAYSIAN ONIIN JO\RNAI OI
INSTR\CTIONAITCHNOIOGY(MOJIT)
VOI 2,NO3,PP43-51
CMBR 2005 ISSN:1B23-114
IT0Y 0K THI 0II 0f fCT fK
MTHIMTfCI TICHfK0
NAMA PN\IIS : CHONG CH KONG, SHARAI HORANI &
JACO ANII
ST MENG FOONG M20092000889
PENGENALAN :
IoInksnnnnn Iongnjnrnn dnn IomboInjnrnn SnIns
dnn MnfomnfIk dnInm Inhnsn InggorIs (IISMI)
sojnk fnhun 2003 foInh monjndI Infu gorbnng
kondn onggunnnn foknoIogI komufor dnInm
ongnjnrnn dnn omboInjnrnn mnfomnfIk.
IffIgson & Zowo (2003) monynfnknn bnhnwn
foknoIogI ndnInh onfIng dnInm ongnjnrnn dnn
omboInjnrnn MnfomnfIk.
ICT jugn monyokong ondoknfnn konsfrukfIvIsmo,
dImnnn oInjnr monggunnknn foknoIogI unfuk
monorokn dnn moncnnI omnhnmnn konso
MnfomnfIk.
PERNYATAAN MASALAH :
sojumInh orunfuknn foInh dIkoIunrknn bngI
monIngknfknn komudnhnn sorfn koIongknnn ICT dI
somun sokoInh soIuruh nognrn.
nmun fordnnf knjInn-knjInn ynng monunjukknn
bnhnwn guru kurnng monggunnknn ornInfnn nfnu
komudnhnn ICT dIdnInm ongnjnrnn dnn
omboInjnrnn.
AdnInh fIdnk ndII sokIrnnyn borjufn-jufn rInggIf foInh
dIboInnjnknn oIoh Ihnk kornjnnn unfuk
monyodInknn komudnhnn ornInfnn foknoIogI
ondIdIknn sobnIIknyn ornfusnn onggunnnnnyn
nmnf sodIkIf.
OBJEKTIF KAJIAN:
MongonnInsfI sumbor ICT ynng nIIng korn dIgunnknn
oIoh guru mnfomnfIk dnn monInjnu sojnuh mnnnknh
guru mongnIIknsIknn ICT dnInm rosos ongnjnrnn
dnn omboInjnrnn subjok mnfomnfIk.
MongonnInsfI fnhn onggunnnn Infornof oIoh guru,
dnn kososunInn kursus ombnngunnn rofosIonIIsmo
borknIfnn dongnn bIdnng ICT ynng dIfnwnrknn kondn
guru MnfomnfIk.
MongonnInsfI koknngnn ynng dIhndnI oIoh guru
mnfomnfIk unfuk mongInforgrnsIknn ICT dnInm rosos
ongnjnrnn dnn omboInjnrnn mnfomnfIk.
MonInjnu orsosI guru mnfomnfIk forhndn kogunnnn
o-orfnI dnInm ongnjnrnn subjok mnfomnfIk.
()
MITOO!OCI KAJIA:
snmoI knjInn ndnInh ornng guru mnfomnfIk ynng
monghndIrI kursus dnInm orkhIdmnfnn ynng dInnjurknn
oIoh KIM. nfn dIkumuI dnn dInnnIIsI monggunnknn
SISS. ( rosondon knjInn =lll)
Insfrumon knjInn borbonfuk bornng sonI-soIIdIk, ynng
forbnhngI kondn ? bnhngInn dnn dIofIk dnrI (AI!,l998),
soorfI:
n) mnkIumnf Infnr boInknng,
b) bngnImnnn guru monggunn ICT dnInm ongnjnrnn,
c) ombnngunnn rofosIonnIIsmo borknIfnn ICT,
d) fnhn komnhnrInn ICT guru, o) fnhn onggunnnn ICT
f) koknngnn dnInm onggunnnn ICT dnInm ongnjnrnn
g) cndnngnn onyoIosnInn mnsnInh.
TK KIfK:
onggunnnn ICT monjndIknn rosos I&I mnfomnfIk
sosunfu ynng monyoronokknn dnn monnrIk ,dnn oInjnr
momnhnmI oIbngnI konso mnfomnfIk dongnn conf dnn
mudnh. Inkfor onghnInng kondn nIIknsI ICT InInh:
n) jndunI wnkfu onggunnnn fIdnk fornncnng, guru
kokurnngnn mnsn monyodInknn bnhnn ongnjnrnn ynng
moIIbnfknn InfogrnsI foknoIogI,
b) guru kurnng mondnnf InfIhnn dnInm
orkhIdmnfnn ynng moncukuI bngI monIngknfknn
kocoknnn dnInm onggunnnn foknoIogI.
c) kokurnng ongofnhunn guru ynng momfokus kondn
InfogrnsI ICT dnInm onIngknfknn kurIkuIum.
d) kofIdnksosunInn foknIknI bngI monyokong
oInksnnnnn rojok InI.(kokurnngnn knkIfnngnn
foknIknI ynng mombnnfu guru dnInm nIIknsI
foknoIogI bngI fujunn I&I).
o) guru monghndnI kosuknrnn monggunn dnn
mongInfogrnsI ornInfnn dnn orIsInn ynng
borbozn-bozn dnInm snfu wnkfu oInjnrnn.
f) kokurnngnn komudnhnn unfuk nksos kondn
rnsnrnnn ICT ynng morujuk kondn oInjnr
somnsn dI rumnh.
ADANGAN:
korfns InI moncndnngknn o-orfnI unfuk ongnjnrnn dnInm
mnfomnfIk, fordnnf dun moduI:
I)!oosIforI sumbor = koIoksI orIsIsnn nInf mnfomnfIk,
bnnk sonInn dnn InIn-InIn sumbor dnInm bonfuk dIgIfnI ynng
boIoh dIgunnknn unfuk ongnjnrnn dnn omboInjnrnn
mnfomnfIk.
II)!nncnngnn oInjnrnn (Iosson Innnor) = nInf mosrn
onggunn ynng boIoh mongInfogrnsIknn sumbor dnrI
roosIforI unfuk ornncnngnn oInjnrnn hnrInn.
I-orfnI foInh dIIIhnf sobngnI snfu nIfornnfIf ynng borkosnn
kornnn knodnh InI mnmu monoknnknn konso koInbornsI
dI knInngnn guru dnn dInnggn sosunI momnndnngknn
roknbonfuknyn monyokong rInsI konsfrukfIvIsmo sosInI
ynng mnnn guru-guru snIIng borInfornksI monorusI sumbor
dnn nkfIvIfI.
Confohnyn onggunnnn orIsIsnn IInsh
rosonfnfIon dnn Jnvn nIof mnfomnfIk foInh
dIfomuI oIoh guru mnfomnfIk dnn dIdnnfI
borkosnn dnInm ongnjnrnn mnfomnfIk.
SoInIn Ifu, guru-guru jugn dnnf mongofnhuI
mnsnInh ynng dIhndnI dnInm ongnjnrnn
mnfomnfIk, dongnn moIIbnfknn komunIknsI dI
dnInm runng orbIncnngnn nnfnrn guru.
Iongofnhunn InI momboIohknn guru
monyodInknn objokfIf ongnjnrnn ynng dnnf
dIkunsnI oIoh kosoIuruhnn oInjnrnyn.
KESIMPULAN:
Iorkombnngnn dnn komnjunn foknoIogI orIu dIIkufI
dongnn orubnhnn dnInm ondIdIknn InIfu momnnfnnf
onggunnnn foknoIogI socnrn ofokfIf dnn ofIsIon.
WnInuun onggunnn foknoIogI monghndnI oIbngnI
hnInngnn, InI fIdnk sonfufnyn momnfnhknn somnngnf
guru unfuk monggunnknnnyn dnInm ongnjnrnn dnn
omboInjnrnn mnfomnfIk.
Hnrus dIIngnf ondIdIknn ndnInh snfu nkfIvIfI ynng
nIIng onfIng dnn nrn ondIdIk orIu sonfInsn
mombImbIng, momImIn sorfn monggunnknn foknoIogI
bnru ngnr gonornsI nknn dnfnng dnnf borfungsI dnn
hIdu sosunI dongnn kohondnk dnn kondnnn znmnn
ynng morokn nknn fomuhI Ifu.