ABSTRAK
ACHMAD SOFYAN
.
Pengaruh Sikap Orang Tua Mendidik Anak TerhadapPrestasi Belajar Siswa Kelas I SMK Al-Hidayah I Jakarta
. Skripsi. Jakarta :Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PURNAMA Jakarta, 2008.Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data yang sahih ( valid ),benar dan dapat dipercaya untuk membuktikan apakah Adakah PengaruhSikap Orang Tua Mendidik Anak Terhadap Prestasi belajar siswa Kelas ISMK Al-Hidayah I di Jakarta.Data diperoleh dengan angket, studi dokumen dan wawancara darisample sebanyak 44 orang siswa di SMK Al
–
Hidayah I Jakarta, yangdiambil secara acak/random. Data dianalisis menggunakan Rumus PearsonProduct Moment menghasilkan r sebanyak 0,9 yang lebih besar dari r tablesebesar 0,304 pada df 42 dengan taraf signifikan 0,05.Sedangkan dengan uji t diperoleh t hitung sebesar 15,1 yang jauh lebihbesar dari r table 2,021 pada df 42 dengan taraf signifikan 0,05. Dengandemikian baik dengan rumus Korelasi Product Moment maupun uji t, Ho yang
berbunyi : “Tidak ada pengaruh yang signifikan sikap orang tua dalammendidik anak terhadap prestasi belajar siswa” ditolak. Dengan demikian, Haditerima. Jadi “Ada pengaruh yang signifikan sikap orang tua dalam mendidik anak terhadap prestasi belajar siswa”.
Penelitian menghasilkan pokok-pokok kesimpulan antara lain : Adapengaruh yang signifikan dan positif serta berkadar sangat kuat sikap orangtua dalam mendidik anak terhadap prestasi belajar sisiwa kelas I SMK Al-Hidayah I Jakarta.