Professional Documents
Culture Documents
Bagaimana Cara Mengetahui Potensi Terbesar Dalam Diri Anda, Dalam Hitungan Menit?
Oleh
Rahmadsyah Mind-Therapist
www.kursusnlp.com Rahmadsyah Mind-Therapist 1
WARNING !
Hak @cipta adalah milik Allah. Maka, apa-apa yang tertulis dalam e-book ini, hak Anda untuk mendistribusikannya. Di atur dalam Al-Quran & Hadits Jangan pernah membagikan e-book ini kepada siapapun, bila tidak ada manfaatnya. Tapi, saat Anda ingin memberikan kepada mereka, pahalanya Anda sendiri yang tanggung. Penulis tidak bertanggung jawab akan hal itu.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 2
www.kursusnlp.com
Alamat kantor
Sampai dengan sekarang, Saya aktif memberikan pelatihan pengembangan diri, baik in-house maupun publik training. Partner dan peserta, dari berbagai kalangan. Excecutive, Profesional, Entrepreneur, Mahasiswa, Guru dan karyawan. Organisasi; Perusahaan, Yayasan dan lembaga Sekolah / Kuliah (dari TK Perguruan Tinggi). Juga, menjadi asociate di Tanthowi Yahya Public Speaking School.
Rahmadsyah Mind-Therapist 5
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist
Certified Master Practitioner NLP, from Florid, USA Certified Hypnotherapy, from IBH Certified Multiple Intelligences, from Lazuardi Next www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 6
Assalamualaikum wr.wb Semoga e-book ini menjadi penyambung silaturahim antara saya dengan Anda. Saya mengucapkan terima kasih banyak, karena Anda sudah berkenan menyempatkan waktu untuk mengunduh karya pertama saya ini. Atau mungkin, Anda memiliki e-book ini, karena hadiah (kiriman) dari teman Anda. E-book ini pada dasarnya modul dari pelatihan Explore Your Potentials. Pelatihan yang bertujuan untuk menyadari potensi yang Allah anugerahkan pada saya dan Anda. Tujuan saya menuliskan electronic book ini, hanya ingin berbagi kepada siapa saja yang membutuhkan. Saya berterima kasih kepada Bapak Adi W Gunawan dan Munif Chatib, karena berkat buku Born To Be Genius dan Sekolahnya Manusia, sangat membantu saya dalam menyelesaikan e-book ini. Terutama pembahasan pada sesi ke 2, tentang kecerdasan majemuk (Multiple Intelligences).
Rahmadsyah Mind-Therapist 7
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 10
Potensi dalam diri gajah sangat luar biasa, namun sayang, saat tertangkap dan termanjakan, menjadi tidak berdaya.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 11
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 12
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 16
www.kursusnlp.com
Daya, tenaga, kekuatan, kemampuan, kekuasaan, wewenang, khususnya kekuatan laten. Kekuatan atau daya reproduksi pada laki-laki. Kapabilitas, kesanggupan, atau kemampuan laki-laki untuk melakukan perbuatan seks, dan melaksanakan penyemburan air mani.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 18
Dicirikan oleh adanya pontesi. Memiliki kemampuan laten untuk melakukan sesuatu atau untuk bertingkah laku dengan cara tertentu, khususnya dengan satu cara yang mencakup talen atau bakat pembawaan dan inteligensi.
Jadi, potential yang saya maksud dalam e-book ini, seperti definisi kamus di atas.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 19
Apa yang mendasari saya mengikuti sebuah training? Apa yang saya inginkan? Apakah saya benar-benar membutuhkan pelajaran yang disampaikan pada kelas tersebut? Apakah saya belum mengetahui, sehingga mau mencari jawabannya? Sebenarnya apa saja yang sudah saya ketahui dan belum saya fahami? Apa yang benar-benar saya butuhkan?
Dari perenungan dengan pertanyaan-pertanyaan di atas tadilah, hadir ide-ide dan jawaban-jawaban. Kemudian, saya mencoba melakukan dan merealisasikan insght yang saya dapat dari perenungan tadi. Ternyata, hasilnya sangat memuaskan bagi saya. Cara itu membuat saya semakin terus menyadari, segenap potensi dalam diri saya.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 20
1. Mengungkapkan dengan menuliskan nya. (tertulis / tulisan) 2. Mengungkapkan dengan mengatakannya atau membicarakannya (lisan).
Cara pertama yang saya tempuh, persis seperti catatan yang Anda baca pada blog saya www.kursusnlp.com dan status-status facebook saya. Terkadang, tulisan itu masih ada di tatanan pemikiran, maka saya memasukkan tulisan itu ke dalam katagori yang saya fahami dan ketahui. Tetapi, kalau sudah pernah saya alami, saya memasukkannya ke katagori pengalaman atau kesadaran.
Rahmadsyah Mind-Therapist 21
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 22
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 23
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 25
How do I know that I know? Bagaimana saya tahu kalau saya mengetahui tentang
Saya mengetahui informasi mengenai pertanyaan ini, dalam DVD Live Training Sleight of Mouth. Yang disampaikan oleh Robert Dilts. Pertanyaan ini sungguh dahsyat sekali. Karena, setiap kita menantang pemahaman dengan Bagaimana saya tau kalau saya mengetahui. Maka, pemikiran kita akan terus mengembang. Sehingga, tergali pemahaman dan pengetahuan yang paling mendalam terhadap yang kita ketahui (kesadaran). Seperti pepatah Otak manusia bagaikan perasut terjun payung. Akan bermanfaat, setelah kita membuka dan mengembangkannya. By the way, Anda sudah mengajukan pertanyaan dengan what I know, kan? Apa jawaban yang Anda sadari?
www.kursusnlp.com Rahmadsyah Mind-Therapist 26
Potensi sesungguhnya
Apa yang Anda alami setelah menjawab Bagaimana saya tahu kalau saya mengatahui tentang tadi? Entah Anda menjawab dengan menuliskan, atau menyampaikan secara lisan. Saya berharap Anda mengalami suatu peristiwa yang sungguh fantastis, setelah menyakannya. Lalu, setelah Anda menulis atau membicarakan apa yang Anda ketahui. Apakah Anda akan memahami potensi dalam diri Anda? Belum. Karena, Anda dan saya benar-benar akan memahami dan mengetahui, apa yang kita tahu? setelah kita sudah tidak mampu lagi menjelaskan dan menjawab. Mungkin, kata-kata saya di atas sedikit membuat Anda bingung ya? Tidak apa-apa, bingung itu alamat otak kita sedang bekerja. Tapi, saya serius mengatakan ini. Setelah Anda terus bertanya Bagaimana saya tahu kalau saya mengetahui tentang sampai Anda
tidak mampu lagi menjawabnya. Di titik itulah, letak pemahaman kita sesungguhnya.
Kemudian, kitapun akan menyadari, apa potensi yang kita miliki.
Rahmadsyah Mind-Therapist 27
www.kursusnlp.com
Jadi, menulis saja sesuka Anda, dan katakan saja semau Anda.
(Kan tidak perlu dibaca oleh orang lain. Dan tidak mesti mengatakan kepada orang lain). Saya lebih suka menulis Di antara menulis dan membicarakan. Saya lebih suka menggunakan cara menulis sebagai langkah awal untuk menggali segenap potensi dalam diri saya. Karena, dengan menulis, akan ada sesuatu yang tertinggal, tercatat, dan terdokumentasikan.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 28
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 29
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 30
Ide itu seperti kuda liar, bila engkau tidak mengikatnya, maka dia akan berlari meninggalkanmu. #Imam Syafii
www.kursusnlp.com Rahmadsyah Mind-Therapist 31
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 32
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 33
segera bertindak,
Atau, seperti cara yang saya peroleh saat mengikuti pelatihan kecerdasan majemuk di Depok. Menurut Howard Gardner, kecerdasan itu adalah kreatifitas seseorang dalam menyelesaikan sebuah masalah. Karena, strategi seseorang dalam mencapai solusi yang dinginkannya, akan mendeteksi, kecerdasan apa saja yang dia gunakan saat mengerjakannya.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 34
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 35
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 39
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 41
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 42
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 43
Lulus dengan IP yang tinggi Pintar cari uang Sukses dalam karir, misalnya menjadi manajer atau pegawai negeri (PNS) Mampu sekolah sampai S2 atau S3 Saat sekolah nilai nya selalu mendapat nilai tertinggi, 10 atau IPK 4 Menjadi juara kelas Pintar melihat peluang IQ yang di atas rata-rata Mengambil jurusan eksakta, misalnya, tehnik, kedokteran, fisika atau matematika Dapat menghitung dengan cepat Mampu berbicara dalam beberapa bahasa Rajin dan ulet Dapat menciptakan peluang Bisa masuk ke perguruan tinggi favorit Sering mendapat beasiswa Pintar berbicara dan meyakinkan orang lain
Rahmadsyah Mind-Therapist 44
www.kursusnlp.com
Pintar memimpin orang lain Dapat mengerjakan beberapa pekerjaan sekaligus Mampu menyelesaikan masalah Ahli dalam bidang tertentu Bisa menikahi suami yang ganteng dan kaya atau mendapat istri cantik keturuan orang kaya Menjadi artis dadakan (masuk liputan media TV atau cetak)
Lalu bagaimana dengan definisi cerdas atau kecerdasan menurut Anda? Apakah termasuk salah satu di antara 22 persepsi di atas? Atau Anda memiliki definisi tersendiri untuk mengartikan tentang cerdas? Mari kita simak pendapat para ahli tentang kecerdasan.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 45
Kemampuan untuk mempelajari atau mengerti dari pengalaman; kemampuan untuk mendapatkan dan mempertahankan pengetahuan; kemapuan mental. Kemampuan untuk memberikan respons secara cepat dan berhasil pada suatu situasi yang baru; kemampuan untuk menggunakan nalar dalam memecahkan masalah. Kamus Oxford:
Kemampuan untuk belajar, mengerti dan bernalar, kemampuan mental. Journal of Educational Phsycology (1921): Kapasitas untuk belajar dari pengalaman. Kemampuan untuk beradapatasi.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 46
Kemampuan mengetahui apa yang harus dikerjakan dan bagaimana caranya. Kemampuan menciptakan strategi untuk mengerjakan suatu pekerjaan dan menerapkan strategi itu sambil melakukannya. Kemampuan untuk melakukan kritik terhadap pikiran dan tindakan sendiri. manjemuk (Multiple
Kemampuan untuk memecahkan suatu masalah. Kemampuan untuk menciptakan masalah baru untuk dipecahkan. Kemampuan untuk menciptakan sesuatu atau menawarkan suatu pelayanan yang berharga dalam suatu kebudayaan masyarakat.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 47
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 49
Mampu mendengar dan memberikan respons pada kata-kata yang diucapkan dalam suatu komunikasi verbal. Mampu menirukan suara, mempelajari bahasa, serta mampu membaca dan menulis karya orang lain. Mampu belajar melalui pendengarannya, bahan bacaan, tulisan dan melalui diskusi atau debat. Mampu mendengar dengan efektif, serta mengerti dan mengingat apa yang telah didengar. Mampu mendengar dan mengerti apa yang dibaca. Mampu berbicara dan menulis dengan efektif. Mampu mempelajari bahasa asing. Mampu meningkatkan kemampuan bahasa yang digunakan untuk komunikasi sehari-hari Tertarik pada karya jurnalisme, berdebat, berbicara, menulis, atau menyampaikan suatu cerita, atau suka memainkan kata-kata, mendongeng. Memiliki kemampuan menceritakan dan menikmati humor.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 50
Komponen Inti: Kepekaan pada bunyi, struktur, makna, fungsi kata, pilihan kata dan bahasa. Kompetensi: Membaca, menulis, diskusi, argumentasi, persuasif, dan berdebat. Cara mengoptimalkan: Menjadi pendengar aktif, mengajar, berdiskusi, menulis buku harian, bermain kata (scrible), diskusi, debat, mengarang cerita, belajar mendongeng. Profesi terbaik: Penulis, Wartawan, Orator, Trainer, Pengacara, Penyiar, Presenter, Sales, Coach, Penceramah, Pendongeng, Narator, dll.
Sekolah / Kuliah: Jurnalistik, Komunikasi & Penyiaran, Sekolah / Kuliah bahasa, Sastra, dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 51
Mampu mengamati objek yang ada di lingkungan dan mengerti fungsi objek tersebut. Mengenal dan mengerti konsep jumlah, waktu, dan prinsip sebab-akibat. Mempunyai dan menguji hipotesis yang ada. Menggunakan simbol-simbol abstrak untuk menjelaskan konsep dan objek yang konkret. Memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah yang menuntut pemikiran yang logis. Mampu mengamati dan mengenali pola serta hubungan. Menikmati pelajaran yang berhubungan dengan operasi yang rumit seperti kalkulus, pemograman komputer, atau metode riset. Menggunakan teknologi untuk memecahkan persoalan matematika. Berpikir secara matematis dengan mengumpulkan bukti-bukti, membuat hipotesis, merumuskan, dan membangun argumentasi yang kuat. Mudah memutuskan setelah merumuskan secara logis.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 52
Komponen Inti : Peka pada pola-pola logis atau numertis, dan mengolah alur pemikiran yang panjang. Kompetensi: Berhitung, menalar, berfikir logis, analisis dan memecahkan masalah. Cara mengoptimalkan; Mengisi TTS, Sudoku, Melakukan riset metode ilmiah, bermain dengan angka, mengenali pola pada data, mencari urutan, mengenali pola sebab-akbat. Profesi Terbaik : Ilmuwan, Ahli matematika, Nujum, Fisikawan, Pengacara, Psikiater, Akuntan, Programer, Insinyur, Dokter, Banker, Financial planer, Peneliti, Quality Control, System Analist dll. Sekolah / Kuliah; Ekonomi, Akuntansi, Fisika, Matematika, IT Programer, Hukum, MIPA, Statistik, Tehnik, Kedokteran, dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 53
Mampu menyadari dan mengerti arti emosi diri sendiri dan emosi orang lain. Mampu mengungkapkan dan menyalurkan perasaan dan pikiran. Mengembangkan konsep diri yang baik dan benar. Termotivasi untuk menentukan dan mengejar suatu tujuan hidup. Menetapkan dan hidup dengan sistem nilai yang sesuai dengan etika. Mampu bekerja secara mandiri. Sangat tertarik dengan pertanyaan arti hidup, tujuan hidup, dan relevansinya dengan keadaan saat ini. Mampu mengembangkan kemampuan belajar yang berkelanjutan dan meningkatkan diri. Mampu menyelami dan mengerti kerumitan suatu pribadi dan kondisi manusia pada umumnya. Menyukai sesuatu yang bersifat filosofis.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 54
Komponen inti : Peka tersirat, perasaan diri, membedakan emosi, kekuatan dan kelemahan diri. Kompetensi : Sensitif, intuitif, penyendiri, self motivation, sangat memahami diri. Cara mengoptimalkan; Berlatih konsentrasi, menyadari setiap tindakan, metakongnisi (menyadari apa yang dipikirkan dan dirasakan), mencari makna hidup, meditasi, mengenal emosi diri, kontemplasi. Profesi Akhir : Psikoterapis, Filsuf, Penasehat, Penengah, Hakim. Dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 55
Membentuk dan mempertahankan suatu hubungan sosial. Mampu berinteraksi dengan orang lain. Mengenali dan menggunakan berbagai cara untuk berhubungan dengan orang lain. Mampu mempengaruhi pendapat atau tindakan orang lain. Turut serta dalam upaya bersama dan mengambil berbagai peran yang sesuai, mulai menjadi dari seorang pengikut hingga menjadi seorang pemimpin. Mengamati pikiran, perasaan, motivasi, perilaku, dan gaya hidup orang lain. Mengerti dan berkomunikasi dengan efektif baik dalam bentuk verbal maupun nonverbal. Mengembangkan keahlian untuk menjadi penengah dalam suatu konflik, mampu bekerjasama dengan orang berlatar belakang yang beragam. Suka bersilaturahim dan berkumpul dalam komunitas. Peka terhadap perasaan, motivasi, dan keadaan mental seseorang.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 56
Komponen inti : Peka suasana hati, temperamen, motivasi, keinginan orang lain. Kompentensi : Emphaty, simpati, persuasif, loyal, team work. Cara mengoptimalkan; Melatih komunikasi, menyadari mood, sering silaturahim, belajar melihat dari persepsi orang lain, melatih simpati dan empati, mengikuti kegiatan sosial, bekerjasama dalam kelompok. Profesi Akhir; Konselor, Mind-therapist, Motivator, Leader, Konsultan, Relawan, Perawat, Rohaniawan, Public Relation, Aktor, Sales, Pramugari dll.
Sekolah / Kuliah: Spikologi, Hubungan Interansional, Public relation, Administrasi, Sekretaris, Manajemen SDM, Penjualan, Marketing, Perhotelan, dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 57
Mendengarkan dan memberikan respon dengan minat yang besar terhadap berbagai jenis suara. Menikmati dan mencari kesempatan untuk bisa mendengarkan musik atau suara alam. Mengerti nuansa dan emosi yang terkandung dalam suatu musik. Mengumpulkan musik baik dalam bentuk rekaman maupun dalam bentuk tulisan / cetak. Mampu bernyanyi dan bermain alat musik. Menggunakan kosakata dan notasi musik. Senang melakukan improvisasi dan bermain dengan suara. Mampu menciptakan komposisi musik. Mampu melakukan analisis dan kritik terhadap suatu musik. Peka terhadap bunyi-bunyi, nada, irama, melodi, tempo suara, dan timbre.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 58
Komponen Inti: Peka irama, nada, suara, ritme, melodi, dan vocal. Kompetensi: Memahami, mengapresiasi, menciptakan, memainkan dan mendengar musik, lagu, irama, dan melodi. Cara mengoptimalkan; Saat mendengarkan musik berlatih menyadari ; Apa yang Anda ingat saat mendengar nya?, perasaan apa yang hadir?, Alat musik apa saja yang digunakan?, Apa pesan yang tersirat?, Kira-kira sang penyanyi, seperti apa suasana emosinya saat menyanyikannya?, Juga belajar membuat lagu, untuk mengungkapkan emosi dan suasana hati. Profesi: Komposer, Penyanyi, Pencipta lagu, Pemain musik, Musik arranger, Pendongeng, Duber, Music director, DJ dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 59
Belajar dengan cara melihat dan mengamati, mengenali wajah, objek, bentuk, dan warna. Mampu mengenali suatu lokasi dan mencari jalan keluar. Mengamati dan membentuk gambaran mental, berpikir dengan menggunakan gambar. Menggunakan bantuan gambar untuk membantu proses mengingat. Senang belajar dengan grafik, peta, diagram, atau alat bantu visual. Suka mencoret-coret, mengambar, melukis dan membuat patung. Suka menyusun dan membangun permainan tiga dimensi. Mampu secara mental mengubah bentuk suatu objek. Mempunyai kemampuan imajinasi dengan baik. Mampu melihat sesuatu dengan perspektif berbeda. Mampu menciptakan represntasi visual atau nyata dari suatu informasi. Peka terhadap gambar, cahaya, warna, tataruang, 3D dan lokasi / posisi.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 60
Komponen Inti: Peka gambar, spasial, arah, lokasi dan tata ruang secara akurat. Kompotensi: Mengambar, mendesign, memotret, berimajinasi, berfikir 2D & 3D. Cara mengoptimalkan; Berlatih membuat flowchart, mind-mapping, berimajinasi, imager streaming, membayangkan dan merencanakan masa depan, visualisasi. Profesi Akhir: Arsitek, Pecatur, Stragegist, Desainer, Sutradara, Fotografer, Montir, Animator, Pilot, Sniper, Kameraman, Visioner, Perencana tata kota, Pelukis, dll.
Sekolah / Kuliah: Tehnik Sipil, Arstek, Multimedia, Fotography, Seni lukis, Art & design, Manjemen Tata kota, Quality control, dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 61
Suka memegang, menyentuh, atau bermain dengan apa yang sedang dipelajari. Mempunyai koordinasi fisik dan ketepatan waktu yang baik. Sangat suka belajar dengan terlibat secara langsung. ingatannya kuat terhadap apa yang dialami, daripada apa yang dikatakan atau dilihat. Menyukai pengalaman belajar yang nyata seperti field-trip, membangun model, role play, permainan atau olah fisik. Menunjukkan kekuatan dalam bekerja yang membutuhkan gerakan otot kecil maupun otot utama. Mempunyai kemampuan untuk menyempurnakan gerakan fisik dengan menggunakan penyatuan pikiran dan tubuh. Menciptakan pendekatan baru dengan menggunakan keahlian fisik seperti dalam menari, olah raga atau aktifitas fisik lainnya. Menunjukkan keseimbangan, keindahan, ketahanan, dan ketetapan dalam melakukan tugas yang mengandalkan fisik. Mengerti dan hidup sesuai standar kesehatan.
Rahmadsyah Mind-Therapist 62
www.kursusnlp.com
Komponen Inti : Peka gerak tubuh, mengelola objek, reflek, perasa (emosi), responsif. Kompetensi: Gerak motorik, keseimbangan, mengelola tubuh. Cara mengoptimalkan; Berlatih drama, melakukan simulasi dan role play, melatih mimiking dan modeling, yoga, olah raga keseluruhan tubuh. Profesi Akhir: Olahragawan, Penari, Pematung, Pemahat, Aktor, Dokter bedah, Perakit, Sutradara, Coreografer, Pesulap dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 63
Menjelajahi lingkungan alam dan lingkungan manusia dengan penuh ketertarikan dan antusiasme yang tinggi. Suka mengamati, mengenali, berinteraksi, atau peduli dengan objek, tanaman, atau hewan. Mampu menggolongkan objek sesuai dengan karakteristik objek tersebut. Mampu mengenali pola di antara spesies atau kelas dari objek. Suka menggunakan peralatan seperti mikroskop, binokular, teleskop, dan komputer untuk mempelajari suatu organisme atau sistem. Senang mempelajari siklus kehidupan flora atau fauna. Ingin mengerti bagaimana sesuatu itu bekerja. Mempelajari taksonomi tanaman dan hewan. Tertarik untuk berkarier di bidang biologi, ekologi, kimia, back packer dan botani. Senang berkebun, bertanam atau hewan.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 64
Komponen inti: Membedakan anggota spesies, mengenali eksistensi spesies lain, dan memetakan spesies. Kompetensi: Meneliti gejala-gejala alam, identifikasi, dan klarifikasi. Cara mengoptimalkan; menikmati alam terbuka, mempelajari dunia flora dan fauna, berkebun, menyimak, traveling dan mengamati fenomen alam. Profesi Akhir: Ahli biologi, Dokter hewan, Pecinta alam, Astronomi, Arkeolog, Fisiologist, Geologist, Guide dll.
Sekolah / Kuliah: Biologi, Astronomi, Geograpi, Pertanian & perkebunan, Perikanan, Kedokteran hewan, Kelautan, Tehnik Perminyakan, Pariwisata, Dll.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 65
Totalkan (jumlahkan) 1th= 5th= 2th= 6th= 3th= 7th= 4th= 8th=
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 67
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 68
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 69
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 70
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 73
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 77
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 78
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 79
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 85
Apabila saya tidak segera memutuskan untuk berhenti mengajar sebagai guru di sebuah SD pada tahun 1990. Saya tidak mungkin bisa menjadi penulis seperti sekarang ini. JK Rowling
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 86
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 87
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 88
Saya mengetahui passion dalam diri saya. Saya menjadi lebih percaya diri. Saya mengetahui prioritas hidup. Saya menjadi mudah berkomitmen. Saya menjadi fokus pada visi dan misi. Saya lebih sadar diri.
Saya yakin mata Anda masih tetap melihat e-book ini kan? Karena, ke depan, saya akan menceritakan sesuatu yang lebih menarik lagi. Anda pasti suka.
Rahmadsyah Mind-Therapist 89
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 90
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 91
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 92
Dan, saya telah mengujinya beberapa kali, kepada orang-orang yang mencintai pekerjaannya. Ratarata, mereka menjawab dengan ya, pada ke 10 pertanyaan berkualitas ini. Termasuk saya sendiri. Sementara saat saya mengajukan kepada orang-orang yang masih setengah-setengah pada pekerjaan yang sedang dijalaninya. Mereka belum mampu menjawab ya semuanya. Paling banyak ya, cuma 6 soal saja. Yang lain masih tidak. Saya tidak tau, bagaimana hasil yang akan Anda peroleh. Semakin Anda jujur menjawab, semakin baik dan bagus untuk menjadi pengenalan diri (termasuk potensi diri) bagi Anda. Apa saja pertanyaan itu? Ini dia, ke 10 pertanyaannya.
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 93
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 95
www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 96
Rahmadsyah Mind-Therapist 97
www.kursusnlp.com
Warren Buffet
Rahmadsyah Mind-Therapist 99
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Manusia terlahir ke dunia bukan untuk melakukan segala hal. Tapi, untuk saling melengkapi. #NasehatDiri
www.kursusnlp.com Rahmadsyah Mind-Therapist 104
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Komitmen adalah sesuatu yang membuat seseorang membulatkan hati dan tekad demi mencapai sebuah tujuan, sekalipun ia belum dapat mengetahui hasil akhir dari tujuan tersebut. Berjerih payah dan berkorban demi menyelesaikan "T u j u a n n y a" sekalipun semua orang meninggalkannya. (Unknown)
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Saya : Bagaimana jika itu terjadi? Susi : Jika itu terjadi, maka dia akan masuk rumah sakit.
Rahmadsyah Mind-Therapist 122
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
www.kursusnlp.com
Info Pelatihan
Explore Your Potentials Terapi Berpikir Positif Stress Management The Limit is Nothing Ease Your Nervous Train For Trainer Anda mau mengundang saya menjadi fasilitator di tempat Anda. Silahkan menghubungi saya di; HP 081511448147 BB 270fe9B7 Email rahmadnlp@gmail.com Follow @mind_therapist Blog www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 130
www.kursusnlp.com
TERIMA KASIH
http://www.kursusnlp.com
Rahmadsyah Mind-Therapist 131
www.kursusnlp.com