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Juegos de Audicion

Juegos de Audicion

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07/14/2013

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PELORAL INFANTIL
APRENDER A OÍR RUIDOS Y SONIDOSESPONTÁNEOSOBJETIVO
Aprender a oír ruidos y sonidos espontáneos
DESARROLLO
-Profesor y niños sentados en círculo.-El/la profesor/a hablando en tono suavedice:vamos a estar un momento callados y con lasorejas muy atentas(llevarse las manos abiertasdetrás de las orejas)...vamos a escuchar qué pasa por el colegio....Los primeros día el/la profesor/adirá los ruidos que va oyendo:una persiana, uncoche que pasa por la calle, toses, pasos....-Luego el niño/a dirá lo que oye....
MATERIAL NECESARIO
-Ruidos y sonidos ocasionales no provocados.
 
 
PELORAL INFANTIL
-APRENDER A OÍR RUIDOS PROVOCADOS.
 
OBJETIVO
-Aprender a oír ruidos provocados.
DESARROLLO
-
Profesor/a y niños/as sentados en torno a la mesa.Profesor /a dice:hoy vamos a jugar al juego del silencio peroestar atentos porque yo voy a hacer ruidos.-Lápiz que cae sobre la mesa.-Tiza que escribe en la pizarra.-Hacer pitos con los dedos.-Pequeños golpes de una tapadera sobre la pared.-Pasar arena de un vaso a otro.-Comenzar solo con dos sonidos,ir pidiendo a cada niño/aque los vaya haciendo....,cuando los identifiquen, con losojos cerrados, ir introduciendo otros sonidos.
MATERIAL NECESARIO
-Lápiz, tiza, dedos,tapadera, arena.
 
 
PELORAL INFANTIL
 
-COLECCIONAR OBJETOS SONOROS
OBJETIVO
-Coleccionar objetos sonoros.
DESARROLLO
Oír el sonido que producen al caer, al chocar uno con otro,al soplar,al arrastrarlos, alagruparlos....(se pueden hacer clasificacionessiguiendo algún criterio válido) Los quehacen ruido al caer, los que producen alsoplar,etc.
MATERIAL NECESARIO
Todos los objetos que los mismos niños/as yel profesor/a traigan..

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