Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
BAB I Ciri-ciri Belajar

BAB I Ciri-ciri Belajar

Ratings: (0)|Views: 82 |Likes:
Published by Ibnu So'im

More info:

Categories:Types, Reviews
Published by: Ibnu So'im on Dec 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/02/2011

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN
Perlu dan pentingnya psikologi pendidikan tidak dapat diragukan lagi bahwa sejak anak manusia yang pertama lahir didunia, telah ada dilakukan usaha pendidikan, manusiatelah berusaha mendidik anak-anaknya, kendatipun dengan cara yang sederhana.Demikian pula semenjak manusia bergaul, telah ada dari orang-orang yang lebih mampudalam hal-hal tertentu untuk mempengaruhi orang lain teman bergaul mereka, untuk kepentingan kemajuan orang-orang bersangkutan itu. Dengan uraian ini jelas kiranya, bahwa masalah pendidikan adalah masalahnya setiap orang sejak dulu hingga sekarang,dan diwaktu-waktu yang akan datang. Adapun suatu keharusan bagi setiap pendidik yang bertanggung jawab, bahwa dia dalam melaksanakan tugasnya berbuat dalam cara yangsesuai dengan keadaan si anak didik.1
 
BAB IIPEMBAHASAN1.Pengertian Belajar
a.Pengertian belajar menurut kamus bahasa Indonesia:Belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkahlaku, atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman. b.Pengertian belajar menurut beberapa ahli:1.James O. Whittaker (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, RinekaCipta:1999) belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubahmelalui latihan atau pengalaman.2.Winkel, belajar adalah aktivitas mental atau psikis, yang berlangsung dalaminteraksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahandalam pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, nilai dan sikap.3.Cronchbach (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Rineka Cipta:1999)Belajar adalah suatu aktivitas yang ditunjukan oleh perubahan tingkah lakusebagai hasil dari pengalaman.4.Howard L. Kingskey (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, RinekaCipta:1999) belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubahmelalui praktek atau latihan.5.Drs. Slameto (Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Rineka Cipta:1999) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh2
 
suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri di dalam interaksi dengan lingkungannya.
Ciri-Ciri Belajar
Cirri-ciri belajar yaitu sebagai berikut:1.Adanya kemampuan baru atau perubahan. Perubahan tingkah laku bersifat pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), maupun nilai dan sikap(efektif)2.Perubahan itu tidak berlangsung sesaat saja tapi melainkan, menetap atau dapatdisimpan3.Perubahan itu tidak terjadi begitu saja melainkan dengan usaha. Perubahan terjadiakibat interaksi dengan lingkunganDari beberapa pengertian belajar tersebut diatas, kata kunci dari belajar adalah perubahan perilaku. Dalam hal ini, Moh Surya (1997) mengemukakan cirri-ciri dari perubahan perilaku yaitu:1.Perubahan yang disadari dan disengaja (intensional)Perubahan perilaku yang terjadi merupakan usaha sadar dan disengaja dari individu yang bersangkutan. Begitu juga dengan hasil-hasilnya, individu yang bersangkutan menyadari bahwa dalam dirinya telah terjadi perubahan, misalnya pengetahuan dirinya semakin bertambah atau keterampilannya semakin meningkat, dibandingkan sebelum diamengikuti suatu proses belajar.3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->