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TLReID I

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Published by: Carlos Humberto Vera Ocampo on Dec 03, 2011
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10/23/2012

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1
SEMESTRE: Primero. de HORAS a la SEMANA: 5 No. CRÉDITOS: 9
Asignatura
:
Obligatoria
 
Vigencia:
Ciclo escolar 2011-2012
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS
SECRETARÍA ACADÉMICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 
PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA ELDESARROLLO DE COMPETENCIAS1. Identificación de la Asignatura y 2. Presentación.
 En esta propuesta curricular el
enfoque es por competencias
y con el respaldo metodológico del constructivismosocial, representado por L. Vigotsky, Piaget, J. y Ausubel, E. Lo trascendente de este enfoque es, entre otras cosas, que pasadel
aprendizaje de los temas
y contenidos al
desarrollo de competencias
, por tanto, a diferencia de los programas del Plande Estudios anterior, donde se establecen temas generales, temas específicos, subtemas, sub-subtemas, y otros aspectos, entorno a los cuales se organiza la enseñanza y se acotan los conocimientos que se han de adquirir, a diferencia de ello, lapresente está centrada en competencias y situaciones didácticas generadoras de necesidades.Para este Plan de Estudios, se considera a la competencia como ese
despliegue de recursos conceptuales,procedimentales, actitudinales y de valores, que estando frente a una necesidad, el individuo trata de solventar con ciertos criterios de exigencia o calidad previamente establecidos, a través de ejecuciones o exhibiciones observables y evaluables a partir de indicadores o determinados propósitos 
.Bajo este enfoque se hacen exigibles algunas transformaciones:De la práctica docente: Donde el maestro pasa de un emisor de conocimientos a un generador de necesidades queactiven las competencias del estudiante, tanto las que ya tiene en su haber como las que se deben perfeccionar, modificar,regular , etc. A través del Plan de Estudios y el programa de asignatura. Este cambio de visión se sustenta en la convicción deque los estudiantes no son una tabla rasa y poseen aprendizajes y competencias previamente adquiridas.
 
EJE FORMATIVO: Comunicación. FECHA DE REVISIÓN: Mayo-2011
 
Taller de LecturaRedacción eInvestigaciónDocumental I
Lectura Crítica
 
 Plan de Estudios 2009 
 
3
RELACIÓN ESQUEMÁTICA CON OTRAS ASIGNATURAS.
TALLER DE LECTURA, REDACCIÓN EINVESTIGACIÓN DOCUMENTAL III
 
TALLER DE LECTURA, REDACCIÓN EINVESTIGACIÓN DOCUMENTAL II
 
TALLER DE LECTURA, REDACCIÓN EINVESTIGACIÓN DOCUMENTAL IV
TALLER DE LECTURA,REDACCIÓN E INVESTIGACIÓNDOCUMENTAL I
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I
 
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES II
 
HISTORIA DE MÉXICO IIHISTORIA DE MÉXICO IHISTORIA DEL ESTADO DE MORELOSHISTORIAUNIVERSALCONTENPORÁNEAANÁLISIS LITERARIO (OPTATIVA)
 
LETRAS ESPAÑOLAS OPTATIVA
 
TALLER DE COMPUTACIÓN IITALLER DECOMPUTACIÓN IHISTORIA DEL ARTE I (OPTATIVA)
 
HISTORIA DEL ARTE II OPTATIVA
 
EDUCACIÓN BÁSICA.

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