Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURUBUKU 2
PEDOMAN PELAKSANAAN
PENILAIAN KINERJA GURU(PK GURU)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTUPENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN2010
www.bermutuprofesi.org
 
KATA PENGANTAR
Pembelajaran merupakan jiwa institusi pendidikan yang mutunya wajibditingkatkan secara terus menerus. Hal ini dapat dimengerti, karenapeserta didik mendapatkan pengalaman belajar fomal terbanyak selamamengikuti proses pembelajaran di sekolah. Kondisi ini menuntut semuapihak untuk menyadari pentingnya peningkatan kualitas pembelajaransecara berkelanjutan, dimana guru adalah ujung tombaknya. Oleh sebabitu, profesi guru harus dihargai dan dikembangkan sebagai profesi yangberkualitas dan bermartabat. Profesi guru mempunyai fungsi, peran, dankedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan, yaitumenciptakan insan Indonesia yang cerdas, komprehensif dan kompetitif.Masyarakat dan pemerintah mempunyai kewajiban untuk mewujudkankondisi yang memungkinkan guru dapat melaksanakan pekerjaannyasecara profesional, bukan hanya untuk kepentingan guru, namun jugauntuk pengembangan peserta didik dan demi masa depan bangsaIndonesia. Dalam rangka membangun profesi guru sebagai profesi yangbermartabat, yakni untuk mencapai visi pendidikan nasional melalui prosespembelajaran yang berkualitas, maka perlu dilaksanakan penilaian kinerjaguru (PK GURU) secara berkelanjutan dan teratur. Buku ini memberikaninformasi tentang PK GURU, manfaatnya, dan pelaksanaannya di sekolah.Ucapan terima kasih disampaikan kepada Tim Direktorat Profesi Pendidik diDirektorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan(PMPTK) yang telah memungkinkan terbitnya buku ini. Semoga buku inidapat menjadi sumber acuan bagi semua pihak yang terlibat dalampelaksanaan PK GURU.  Jakarta, Desember 2010Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikdan Tenaga Kependidikan,Prof. Dr. Baedhowi, M.SiNIP 19490828 197903 1 001
i
 
DAFTAR ISI
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU .................................................. iBUKU 2 ..................................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................................................. iDAFTAR ISI ............................................................................................................................... iiPENDAHULUAN ....................................................................................................................... 1
Latar Belakang ..........................................................................................................................1Dasar Hukum ............................................................................................................................ 2Tujuan ....................................................................................................................................... 2
BAB II .......................................................................................................................................... 3KONSEP PENILAIAN KINERJA GURU ...............................................................................3
Pengertian PK GURU ...............................................................................................................3Syarat Sistem PK GURU ..........................................................................................................4Prinsip Pelaksanaan PK GURU ...............................................................................................4Aspek yang Dinilai dalam PK GURU ......................................................................................6Perangkat Pelaksanaan PK GURU ......................................................................................... 10
BAB III .......................................................................................................................................14PROSEDUR PELAKSANAAN PK GURU DAN KONVERSI ...........................................14HASIL PK GURU KE ANGKA KREDIT .............................................................................14
Prosedur dan Waktu Pelaksanaan PK GURU .........................................................................14Konversi Nilai Hasil PK GURU ke Angka Kredit ................................................................ 21Contoh 4: Guru yang mendapat tugas tambahan menjadi Wali Kelas (tugas tambahan lainyang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam jangka waktu satu tahun) .....................32Contoh 5: Guru yang mendapat tugas tambahan yang bersifat sementara (tugas tambahanlain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dilaksanakan kurang dari satu tahun) ......32Penilai dalam PK GURU .......................................................................................................32Kriteria Penilai ........................................................................................................................ 32Penilaian kinerja guru dilakukan di sekolah oleh Kepala Sekolah. Apabila Kepala Sekolahtidak dapat melaksanakan sendiri (misalnya karena jumlah guru yang dinilai terlalu banyak), maka Kepala Sekolah dapat menunjuk Guru Pembina atau Koordinator PKBsebagai penilai. Penilaian kinerja Kepala Sekolah dilakukan oleh Pengawas. Penilaiharus memiliki kriteria sebagai berikut. ...........................................................................32Masa Kerja .............................................................................................................................. 33Masa kerja tim penilai kinerja guru ditetapkan oleh Kepala Sekolah atau Dinas Pendidikan paling lama tiga (3) tahun. Kinerja penilai dievaluasi secara berkala oleh Kepala Sekolahatau Dinas Pendidikan dengan memperhatikan prinsip-prinsip penilaian yang berlaku.Untuk sekolah yang berada di daerah khusus, penilaian kinerja guru dilakukan olehKepala Sekolah dan/atau Guru Pembina setempat. .......................................................... 33Sanksi ......................................................................................................................................33Penilai dan guru yang dinilai akan dikenakan sanksi apabila yang bersangkutan terbuktimelanggar prinsip-prinsip pelaksanaan PK GURU, sehingga menyebabkan PenetapanAngka Kredit (PAK) diperoleh dengan cara melawan hukum. Sanksi tersebut adalahsebagai berikut: ..................................................................................................................33
BAB IV .......................................................................................................................................34
ii
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more