Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
17Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Format Penilaian Kinerja Guru

Format Penilaian Kinerja Guru

Ratings: (0)|Views: 2,872|Likes:
Published by Syahrudi

More info:

Published by: Syahrudi on Dec 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/05/2013

pdf

text

original

 
Penilaian untuk Kompetensi 1: Mengenal karakteristik pesertadidik IndikatorSkor
Tidak adabukti(Tidak terpenuhi)TerpenuhisebagianSeluruhnyaterpenuhi
1.Guru dapat mengidentifikasikarakteristik belajar setiap peserta didikdi kelasnya.0122.Guru memastikan bahwa semuapeserta didik mendapatkan kesempatanyang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran.0123.Guru dapat mengatur kelas untukmemberikan kesempatan belajar yangsama pada semua peserta didik dengankelainan fisik dan kemampuan belajaryang berbeda.0124.Guru mencoba mengetahui penyebabpenyimpangan perilaku peserta didikuntuk mencegah agar perilaku tersebuttidak merugikan peserta didik lainnya.0125.Guru membantu mengembangkanpotensi dan mengatasi kekuranganpeserta didik.0126.Guru memperhatikan peserta didikdengan kelemahan fisik tertentu agardapat mengikuti aktivitas pembelajaran,sehingga peserta didik tersebut tidaktermarginalkan (tersisihkan, diolok-olok,minder, dsb.).012 Total skor untuk kompetensi 1 Skor maksimum kompetensi 1 = jumlahindikator × 212Persentase = (total skor/12) × 100%Nilai untuk kompetensi 1(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2;50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% = 4)
 
Penilaian untuk Kompetensi 2: Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaranyang mendidik IndikatorSkorTidak adabukti(Tidak terpenuhi)TerpenuhisebagianSeluruhnyaterpenuhi
1.Guru memberi kesempatan kepadapeserta didik untuk menguasai materipembelajaran sesuai usia dan kemampuanbelajarnya melalui pengaturan prosespembelajaran dan aktivitas yang bervariasi.0122.Guru selalu memastikan tingkatpemahaman peserta didik terhadap materipembelajaran tertentu dan menyesuaikanaktivitas pembelajaran berikutnyaberdasarkan tingkat pemahaman tersebut.0123.Guru dapat menjelaskan alasanpelaksanaan kegiatan/aktivitas yangdilakukannya, baik yang sesuai maupun yangberbeda dengan rencana, terkaitkeberhasilan pembelajaran.0124.Guru menggunakan berbagai teknik untukmemotiviasi kemauan belajar peserta didik.0125.Guru merencanakan kegiatanpembelajaran yang saling terkait satu samalain, dengan memperhatikan tujuanpembelajaran maupun proses belajar pesertadidik.0126.Guru memperhatikan respon peserta didikyang belum/kurang memahami materipembelajaran yang diajarkan danmenggunakannya untuk memperbaikirancangan pembelajaran berikutnya.012 Total skor untuk kompetensi 2Skor maksimum kompetensi 2 = jumlahindikator × 212Persentase = (total skor/12) × 100%Nilai untuk kompetensi 2(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2;50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% = 4)
 
Penilaian untuk Kompetensi 3: Pengembangan kurikulumIndikatorSkor
Tidak adabukti(Tidak terpenuhi)TerpenuhisebagianTerpenuhiseluruhnya
1.
Guru dapat menyusun silabus yangsesuai dengan kurikulum.0122.Guru merancang rencanapembelajaran yang sesuai dengansilabus untuk membahas materi ajartertentu agar peserta didik dapatmencapai kompetensi dasar yangditetapkan.0123.Guru mengikuti urutan materipembelajaran dengan memperhatikantujuan pembelajaran.0124.Guru memilih materi pembelajaranyang: a) sesuai dengan tujuanpembelajaran, b) tepat dan mutakhir, c)sesuai dengan usia dan tingkatkemampuan belajar peserta didik, dand) dapat dilaksanakan di kelas e) sesuaidengan konteks kehidupan sehari-haripeserta didik.012 Total skor untuk kompetensi 3Skor maksimum kompetensi 3 = jumlahindikator × 28Persentase = (total skor/8) × 100%Nilai untuk kompetensi 3(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2;50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% =4)
Penilaian untuk Kompetensi 4: Kegiatan Pembelajaran yang

Activity (17)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Saprudin MSi liked this
Ari Wijayanto liked this
Zaenal Arifin added this note|
ok
Rianti Raya liked this
Luisya Kamagi liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->