Lets Go to ..

UJIAN NASIONAL
TAHUN 2008
MATEMATIKA

PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 BOJONEGORO

Jalan Dr. Wahidin No.82 Telp. (0353) 881769 Bojonegoro

Lets Go to .. UNAS 2008

SMP NEGERI 2 BOJONEGORO

(1)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) 1. Siswa mampu menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial barisan dan deret, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. a. Bilangan - Operasi hitung bilangan bulat - Operasi hitung bilangan pecahan SOAL - Perbandingan - Aritmetika Sosial

1. Suhu di suatu daerah pada siang hari berada pada 5o C dan pada malam hari terjadi penurunan sebesar 10o C
Berapa o C suhu pada malam hari di daerah tersebut? (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 5o b. 0o c. 5o d. 10o 2. Suatu setasiun bis melayani dua jurusan. Ke jurusan pertama, bis-bis meningggalkan stasiun setiap 25 menit dan jurusan kedua, bis-bis meninggalkan setiap 40 menit. Pada pukul 12.00 WIB ada dua bis berangkat ke kedua jurusan bersama-sama. Pada pukul berapa ada bis-bis lagi berangkat pada waktu yang sama ? (EBTANAS 1990/1991) a. 15.20 b. 13.05 c. 12.40 d. 12.25 3. Suatu benda beratnya setiap tahun berkurang 1/100 dari berat awal. Setelah 20 tahun berat benda itu tinggal 9 kg, maka berat awal benda tersebut adalah ....(EBTANAS 1996/1997) a. 29 kg b. 14 kg c. 11 1/4 kg d. 7 1/5 kg

4. Jumlah dua bilangan pecahan yang saling berkebalikan adalah 2 4/15 , maka salah satu bilangan tersebut adalah (EBTANAS 19971998) a. 2/5 b. 3/5 c. 4/7 d. 5/7 5. Untuk menjahit 20 karung beras diperlukan benang sepanjang 100 m, maka untuk menjahit 120 karung diperlukan benang sepanjang .... (EBTANAS 2000/2001) a. 60 m b. 120 m c. 600 m d. 620 m Suatu proyek diselesaikan selama 6 hari dengan pekerja sebanyak 24 orang. Jika proyek tersebut harus selesai selama dua hari, maka jumlah pekerja yang diperlukan adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. 12 orang b. 35 orang c. 72 orang d. 96 orang

6.

7. Harga 18 baju Rp 540.000,00.Harga 21/2 lusin baju tersebut adalah ....(PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. Rp 1.000.000,00 b. Rp 900.000,00 c. Rp 800.000,00 d. Rp 750.000,00 8. Harga pembelian sebuah barang Rp 3.500,00 dan harga penjualan Rp 4.500,00. Prosentase untung adalah .... (EBTANAS 1989/1990) a. 22 % b. 22 2/9 % c. 28 % d. 28 4/7 %

9. Harga 1 lusin gelas Rp 4.800,00 , kemudian dijual lagi dengan harga Rp 540,00 per buah. Presentase untung terhadap pembelian adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. 35 % b. 30 % c. 11,25 % d. 9,25 % 10. Abas membeli satu kantong gula dan menjualnya kembali dengan mendapat untung Rp 3.350,00. Jika prosentase untung dari harga pembeliannya 5 %, maka harga penjualannya adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. Rp 63.650,00 b. Rp 67.000,00 c. Rp 70.350,00 d. 73.300,00 11. Andi menjual sepeda dengan harga Rp 57.500,00. Dalam penjualan itu Andi mendapat laba 15 %. Maka harga pembelian sepeda itu adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. Rp 42.500,00 b. Rp 48.875,00 c. Rp 49.875,00 d. Rp 50.000,00 12. Dalam menghadapi hari raya Idul Fitri toko Murah memberikan diskon kepada setiap pembeli sebesar 20%. Sebuah barang dipasang lebel harga Rp 75.000,00, setelah dipotong diskon toko itu masih memperoleh untung sebesar 25 %. Harga pembelian barang tersebut adalah .... (EBTANAS 1997/1998) a. Rp 45.000,00 b. Rp 48.000,00 c. Rp 50.000,00 d. Rp 52.500,00 13. Ani menabung di sebuah bank sebesar Rp 300.000,00. Jika bank tersebut memberi bunga 6 % per tahun, maka besar bunga yang diperoleh Ani selama 8 bulan adalah .... a. Rp 10.000,00 b. Rp 12.000,00 c. Rp 15.000,00 d. Rp 20.000,00 14. Pak Hasan mendapat gaji Rp 3.000.000,00 dengan penghasilan tidak kena pajak Rp 400.000,00. Jika besar pajak penghasilan (PPh) 10 %, maka besar gaji yang diterima adalah .... a. Rp 2.240.000,00 b. 2.500.000,00 c. Rp 2,740.000,00 d. Rp 3.000.000,00

b. Barisan, Deret Aritmetika dan Geometri - Suku ke n - Jumlah n suku pertama SOAL 1. Dua bilangan berikutnya dari barisan : 1, 3, 6, 10,.... adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. 14 dan 20 b. 15 dan 21 c. 15 dan 25 d. 15 dan 26 2. Jika ditentukan suatu barisan bilangan 1, 5, 11, 19, ..., maka dua suku berikutnya adalah .... (EBTANAS 1993/1994) a. 27 dan 37 b. 28 dan 39 c. 29 dan 41 d. 30 dan 42 3. Suku ke-7 barisan bilangan 3, 6, 10, 15, 21,... adalah ... (EBTANAS 1996/1997) a. 28 b. 34 c. 36 d. 44 4. Suku ke-25 dari barisan 1, 3, 5, 7, ... adalah ... (EBTANAS 1997/1998) a. 37 b. 39 c. 47 d. 49

5. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 5, 8, 11, 14, ... adalah .... (EBTANAS 1986/1987) a. 2n + 3 b. 3n + 2 c. n + 4 d. 5n 6. Suku ke-n dari barisan bilangan 2, 6, 10, 14,... adalah .... (EBTANAS 1988/1989) a. n(n+1) b. 3n 1 c. 4(n 2) d. 4n 2 7. Rumus suku ke-n dari barisan 3, 5, 7, 9, ... adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. n + 2 b 2n + 1 c. 2n 1 d. 2n + 3 8. Rumus suku ke-n dari barisan 0, 3, 8, 15, ... adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. n2 n b. n(n - 1) c. 1/2 (n 1) d. n2 1 9. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 2, 6, 12, 20, (EBTANAS 1989/1990) a. 4( n 1/2 ) b. 3( n 1/3 ) c. n ( n + 1/n ) d. n( n + 1 ) 10. Rumus suku ke-n dari barisan : 1, 2, 4, 8, ... adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. nn 1 b. 2n 1 c. 2n-1 d. 2n 1 11. Suku ke-n dari barisan 3, 5, 9, 17, ... adalah .... (EBTANAS 1997/1998) a. 2n + 1 b. n2 + 1 c. 3n + 1 d. n3 + 1

12. Rumus suku ke-n dari suatu barisan bilangan adalah 3n + 5. Barisan itu adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. 0, 5, 8, 11, ... b. 5, 8,11, 14, ... c. 8, 11, 14, 17,... d. 0, 8, 11,14,... 13. Suku ke-n dari barisan 1, 3, 6, 10, 15, 21, ... adalah .... (UNAS 2001/2002) a. n(n + 1) b. n(n + 1) c. n(n + 2) d. n(n + 2) 2 2 14. Barisan bilangan yang suku ke-n nya dirumuskan dengan n(n-1) adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 1, 2, 5, 7 b. 1, 2, 6, 16 c. 0, 2, 5, 7 d. 0, 2, 6, 12 15. Suku ke-n dari suatu barisan adalah 2n2 -1. Tiga suku pertama dari barisan bilangan itu adalah .... a. 1, 5, 35 b. 1, 7, 17 c. 0, 3, 17 d. 0. 6. 16 16. Suatu deret Aritmetika 6, 10,14, 18, ... maka besar suku ke-20 adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 26-2-2007) a. 70 b. 74 c. 78

d. 82

17. Diketahui barisan bilangan 3, 4, 7, 12, 19, ... Pola dari urutan bilangan di atas bila dinyatakan dengan kata-kata adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. tambahkan bilangan n + 1 c. Tambahkan bilangan n 2 b. tambahkan bilangan prima d. Tambahkan bilangan ganjil 18. Selembar kertas dipotong menjadi 2 bagian, setiap bagian dipotong lagi menjadi 2 dan seterusnya. Jumlah potongan kertas setelah potongan yang kelima adalah .... (UAN 2001/2002) a. 12 bagian b 16 bagian c. 32 bagian d. 36 bagian 19. Pada sebuah lingkaran, jika 2 talibusur berpotongan akan membentuk 4 daerah, dan 3 talibusur berpotongan akan membentuk 6 daerah. Talibusur-talibusur itu akan berpotongan pada satu titik di dalam lingkaran. Banyak daerah yang terbentuk jika 20 talibusur berpotongan adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 22 buah b. 26 buah c. 40 buah d. 120 buah 20. Yayan menabung pada bulan Januari 2006 sebesar Rp 5.000,00, bulan Februari Rp 5.500,00, bulan Maret Rp 6.000,00, dan seterusnya. Jumlah tabungan Yayan sampai dengan bulan Oktober 2006 adalah .... a. Rp 25.000,00 b. Rp 27.500,00 c. Rp 72.500,00 d. Rp 75.000,00

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

2.
a.

Siswa mampu memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, sistem persamaan linier, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel SOAL 1. Himpunan penyelesaian dari 5 + 2x = 17 dengan perubah x bilangan cacah adalah .... (EBTANAS 1988/1989) a. {6} b. {8} c. {10} d. {11} 2. Jika diketahui x + 5 = 1, maka nilai dari x + 33 adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. 19 b. 29 c. 39 d. 49 3. Jika x variabel pada himpunan bilangan cacah, maka himpunan penyelesaian dari persamaan 4(2x 3) 2(3x 4) = 6 adalah .... (EBTANAS 1987/1988) a. {3} b. {4} c. {5} d. {6} 4. Lebar suatu persegi panjang x cm. Panjangnya 5 cm lebih dari lebarnya, sedangkan kelilingnya y cm. Persamaan yang sesuai untuk hal di atas adalah .... (EBTANAS 1993/1994) a. y = 4x 10 b. y = 4x + 10 c. y = 2x 10 d. y = 2x + 10 5. Sinta dan Santi adalah dua kakak beradik. Jika Sinta membeli 7 pak buku tulis sedangkan Santi membeli 4 pak buku tulis, dengan tiap pak buku tulis berisi buku yang sama jumlahnya. Karena kasihan Sinta memberikan 21 buah bukunya kepada Santi, sehingga jumlah buku mereka sekarang sama. Maka isi satu pak buku tulis adalah .. (RADAR BOJONEGORO, 12-2-2007) a. 10 b. 12 c. 14 d. 18 6. Himpunan penyelesaian dari 3n 1 8 + 2n , n R, adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. {n / n 5, n R} b. {n / n 9, n R} c. {n / n -5, n R} d. {n / n -9, n R} 7. Batas-batas harga n yang memenuhi pertidaksamaan 6n + 12 36 adalah .... (EBTANAS 1988/1989) a. n 4 b. n 4 c. n 8 d. n 8 8. Himpunan penyelesaian dari 2(4 3x) < 4(x 5), jika x Q adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. {x / x < 14/5 , x Q} b. {x / x > 14/5 , x Q} c. {x / x < -14/5 , x Q} d. {x / x < - 14/5 , x Q} 9. Himpunan penyelesaian dari 2x + 3 < 27 + 4x dengan x {bilangan bulat} adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. {x / x > -12, x B} b. {x / x > 4, x B} c. {x / x < 4, x B} d. {x / x < -12, x B} 10.Himpunan penyelesaian dari 3x (2 + 5x) 16, x R adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. {x / x 21/4 , x R} b. {x / x 4/9 , x R} c. {x / x -9 , x R} d. {x / x -9 , x R} b. Operasi bentuk Aljabar SOAL

1.

Hasil penjumlahan dari : -2a + 3b dan 4a 6b adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. 6a 3b b. 2a + 3b c. -6a + 3b d. 2a 3b 2. Hasil perkalian : (x 2)(x 3) adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. x2 x + 6 b. x2 + x + 5 c. x2 5x + 6 3. Hasil kali (2x 5)(6 4x) adalah .... (EBTANAS 1987/1988) a. 8x2 + 32x 30 b. 8x2 32x + 30 c. -8x2 + 32x 30 4. Hasil penjabaran dari (2x 4)2 adalah .... (EBTANAS 1986/1987) a. 4x2 16x + 16 b. 4x2 16x 16 c. 4x2 + 16x + 16 5. Pemfaktoran dari x2 4x 12 adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. (x 2)(x + 6) b. (x 2)(x 6) c. (x + 2)(x 6) 6. 2x2 x 3 dapat difaktorkan menjadi .... (EBTANAS 1986/1987) a. (x + 3)(2x 1) b. (x 3)(2x + 1) c. (2x + 3)(x 1) d. x2 6x + 5 d. -8x2 - 32x - 30 d. 4x2 +16x 16 d. (x + 2)(x + 6) d. (2x- 3)(x + 1)

7. Pemfaktoran dari 4a2 25 adalah .... (EBTANAS 1986/1987) a. (4a + 5)(4a 5) b. (2a 5)(2a + 5) c. 4(a 5)(2a + 5) d. 2(2a + 5)(2a 5) 3p - 3 . dapat disederhanakan menjadi .... (EBTANAS 1986/1987) 8. Bentuk pecahan P2 2p + 1 . a. P 1 b. 3 . c. 3 . d. P + 1 P+1 p-1 p+1 p-1 9. 6a2 13a + 6 adalah . (EBTANAS 1987/1988) Penyederhanaan dari 3a2 + 10a - 8

a. 2a 3 a4 10. Jumlah dari a. x2 . x -1

2

1 . x-1

dan

b. 2a 3 c. 2a + 3 a+4 a4 1 . adalah .... (EBTANAS 1990/1991) x2 - 1 b. x + 2 c. x . x2 1 x2 1

d. 2a + 3 a+4 d. 2x . x2 1

11. Bentuk sederhana dari a. x + 1 x2 1

2 . 3 . + adalah .... (EBTANAS 1992/1993). x-1 x+1 b. x - 1 c. 5x + 1 d. 5x - 1 x2 1 x2 1 x2 1 - Gabungan dua himpunan - Diagram Venn

c. Himpunan - Himpunan bagian - Irisan dua himpunan

SOAL : 1.
Himpunan-himpunan di bawah ini yang merupakan himpunan bagian dari A = {a, b, c} adalah. (EBTANAS 1985/1986). a. {0} b. {a, b} c. {a, c, d} d. {a, b, d}. Ditentukan A = {2, 3, 4}, maka banyaknya himpunana bagian dari A yang beranggotakan dua buah adalah . (EBTANAS 1991/1992). a. 2 buah b. 3 buah c. 6 buah d. 8 buah

2.

3. Diketahui P = {bilangan prima antara 0 dan 7}. Banyaknya himpunan bagian dari himpunan P adalah . (EBTANAS 1995/1996) a. 3 b. 6 c. 8 d. 9 4. Ditentukan A = {x / x < 7, x bilangan cacah}, B = {x / x < 7, x bilangan prima}. Maka A B adalah . (EBTANAS 1991/1992) a. {2, 3, 7} b. {2, 5, 7} c. {2, 3, 5} d. {3, 5, 7} 5. Jika P = {bilangan prima yang kurang dari 20}, Q = {bilangan kelipatan 3 yang kurang dari 20}, maka irisan P dan Q adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. {3} b. {3, 15} c. {1, 3, 15} d. {1, 3, 9, 15} 6. Semua siswa dalam suatu kelas gemar Matematika atau IPA. Jika 20 anak gemar Matematika, 30 anak gemar IPA, dan 10 anak gemar kedua-duanya, maka jumlah anak dalam kelas itu adalah .(EBTANAS 1986/1987) a. 10 anak b. 40 anak c. 50 anak d. 60 anak 7. Dari sekelompok anak, 22 anak senang membaca, 28 anak senang bermain musik, 20 anak senang membaca dan juga senang bermain musik. Banyak anak dalam kelompok tersebut adalah . (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 30 anak b. 40 anak c. 50 anak d. 70 anak

8. Dari sekelompok siswa kelas IX yang berjumlah 46 orang di peroleh data yang gemar seni tari sebanyak 28
siswa, yang gemar seni drama sebanyak 21 siswa serta yang tidak gemar keduanya sebanyak 12 siswa, maka banyak siswa yang gemar seni tari maupun seni drama adalah . siswa. (RADAR BOJONEGORO, 26-1-2007) a. 12 b. 15 c. 19 d. 21 9. Disuatu kelas terdapat 50 orang siswa, 25 orang gemar bola kaki (B), 15 orang gemar bulu tangkis (T), 5 orang gemar bola kaki dan bulu tangkis, sisanya gemar renang. Diagram Venn untuk data di atas adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. b. c. d.
S B 20 5 T 10 15 S B 25 T 5 15 5 S T 15 25 10 10 25 5 10 B S B T

10. Diketahui A = {v, o, k, a, l}, B = {a, i, u, e, o}, maka diagram Venn nya adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. b. c. d.
S A v o k a l B u e i S k A v o e a l B u i S A v k l a o B i u e S A v l o B k a i u e

d. Relasi dan Fungsi

- Aturan pemetaan SOAL 1. Dari diagram panah berikut ini yang merupakan pemetaan adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. b. c. d. - Nilai Fungsi - Grafik fungsi linier.

2. Diagram panah diagram panah di bawah ini adalah pemetaan , kecuali .... (EBTANAS 1992/1993) a. b. c. d.

Dari relasi-relasi : (i) {a, 3),(b, 4),(c, 4),} (ii) {(a, 3),(a, 4),(b, 4)} (iii) {(a, 3),(b, 3),(b, 4)} (iv) {(a, 2),(b, 3),(b, 4)}} Yang merupakan fungsi adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. (i) b. (ii) c. (iii) d. (iv) 4. Diantara himpunan pasangan berurutan di bawah ini yang merupakan pemetaan adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. {(1, a),(2, b),(2, c),(3, d)} c. {(1, a),(2, a),(3, a),(4, a)} b. {(a, 1),(a, 2),(a, 3),(a, 4)} d. {(a, 1),(b, 2),(c, 3),(c, 4)} 5. Grafik pemetaan : x 1 /2 x 3 dan x {0, 2, 4, 6} adalah ..... (EBTANAS 1985/1986) a. Y b. Y c. Y d.
-6 -4 -2 0 2 -1 -2 -3 4 X 3 2 1 0 0 -1 -2 -3 2 4 6 X -6 -4 -2 Y 3 2 1 0

6. Suatu fungsi didefinisikan f : x 3x + 5 dengan daerah asal fungsi {2, 3, 4, 5}. Maka daerah hasil fungsi adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. {11, 14, 17, 20} b. {..., 11, 14, 17, 20} c. {10, 11, 12, 13} d. {16, 24, 32, 40} 7. Jika f(x) = -2x + 5, maka f(-1) adalah .... (EBTANAS 1987/1988) a. -7 b. -3 c. 3 d. 7

8. Suatu fungsi g didefinisikan g(x) = 1 /2 x + 9. Jika g(a) = 47, maka nilai a sama dengan ..... (EBTANAS 1992/1993) a. 19 b. 28 c. 76 d. 112 9. Fungsi g : x 3x + 6. Nilai a untuk g(a) = a adalah .... (EBTANAS 1988/1989) a. -3 b. -2 c. 2 d. 3 10. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b. Diketahui f(3) = 11 dan f(1) = 7. Nilai a dan b berturut-turut adalah .... (EBTANAS 1997/1998) a. 1 dan 6 b. 6 dan 1 c. 2 dan 5 d. 5 dan 2 11. Suatu fungsi f yang dirumuskan dengan f(x) = ax + b diketahui bahwa f(1) = 3 dan f(-3) = 11. Nilai a dan b berturut-turut adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. 4 dan -1 b. 4 dan 7 c. -2dan 1 d. -2 dan 5 e. Sistem persamaan linier dengan dua variabel SOAL

1.

Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x 3y = 9 dan 3x 2y = 13 adalah .... (EBTANAS 1989/1990) a. {(-2, 3)] b. {(3, -2)} c. {(2, -3)} d. {(-3, 2)} 2. 3. 4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x y = 11 dan x + 3y = -3 adalah ,,,, (EBTANAS 1995/1996) a. {(3, -2)} b. {(2, -3)} c. {(-2, 3)} d. {(-3, 2)} Himpunan penyelesaian dari 2x + 4y = 22 dan 3x 5y = -11 adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. {(3,4)} b. {(3, -4)} c. {(-3, 4)} d. {(-3, -4)} Yuni membeli 4 batang pensil dan 3 buah buku seharga Rp 1.750.00 dan Yuli membeli 2 batang pensil dan 5 buah buku sejenis dalam toko yang sama pula dengan harga Rp 2.100,00 Harga satu batang pensil dan sebuah buku berturut-turut adalah .... (EBTANAS 1989/1990)

a. Rp 350,00 dan Rp 175,00 b. Rp 325,00 dan Rp 200,00

c. Rp 200,00 dan Rp 325,00 d. Rp 175,00 dan Rp 350,00

5. Harga 8 buah buku tulis dan 6 buah pensil Rp 14.400,00. Harga 6 buah buku tulis dan 5 buah pensil Rp 11.200,00. Berapakah harga 5 buah buku tulis dan 8 buah pensil? (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. Rp13.600,00 b. Rp 12.800,00 c. 12.400,00 d. Rp 11.800,00

f.
SOAL

Gradien dan Persamaan Garis Lurus

Gradien garis yang melalui titik P(1, -2) dan Q(5, 1) adalah .... (EBTANAS 1988/1989) a. 3/4 b. 1/4 c. - 1/4 d. 3/4 2. Gradien garis yang melalui titik A(-2, 5) dan B(3, 8) adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. 5/3 b. 3/5 c. 5/13 d. 13/5 3. 4. 5. Persamaan garis yang melalui titik (0, -3) dengan gradien - 3/2 adalah ... (EBTANAS 1990/1991) a. y = - 2/3x 3 b. y = - 3/2x 3c. y = -3x - 2/3 d. y = -3x - 3/2 Persamaan garis lurus yang melalui titik (0, -4) dan gradiennya -3 adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. 2y = - 6x 8 b. y = - 3x + 4 c. 2y = - 3x 4 d. y = - 6x + 8 Persamaan garis yang mempunyai gradien 3/4 dan memotong sumbu y pada koordinat (0, 2) adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. 3y = 4x + 2 b. 3y = 4x + 8 c. 4y = 3x + 2 d. 4y = 3x + 8

6. Jika P(-4, b) terletak pada garis dengan persamaan y = - 1/2 x + 5, maka nilai b adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. -7 b. 3 c. 3 d. 7 7. Gradien garis 3x 2y 6 = 0 adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. 2/3 b. - 2/3 c. 1 1/2 d. - 11/2

8. Gradien garis yang persamaannya 4x 2y = 6 adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. -1 b. -2 c. 2 d.4 9. Gradien dari garis 3x 5y = - 15 adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 3/5 b. 3/5 c. - 5/3 d. 5/3

10. Persamaan garis yang melalui titik pangkal koordinat dan titik T(-2, 1) adalah ... (EBTANAS 1991/1992) a. y = 1/x b. y = - 1/2 x c. y = 1/2 x d. y = 2x 11. Persamaan garis yang melalui titik A(2, 0) dan B(0, 4) adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. y + 2x = 4 b. y 2x = 4 c. 2y + x = 4 d. 2y x = 4 12. Persamaan garis lurus yang melalui A(3, 1) dan B(9, 4) adalah . (EBTANAS 1988/1989) a. 2y = x + 1 b. 2y = x 1 c. y = 2x + 1 d. y = 2x - 1 13. Persamaan garis lurus yang melalui titik (2, 2) dan (-1, -4) adalah .... (EBTANAS 1989/1990) a. y = -2x 2 b. y = -2x + 2 c. y = 2x 2 d. y = 2x + 2 14. Persamaan garis lurus yang melalui titik A(2, 1) dan titik B(4, 6) adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. 2x 5y = 2 b. 2x 5y = 8 c. 5x 2y = 2 d. 5x 2y = 8 15. Gradien garis yang sejajar dengan garis 2x + 6y + 8 = 0 adalah .... (EBTANAS 1996/1997) a. 1/3 b. 1/4 c. - 1/3 d. - 1/4 16. Garis yang sejajar dengan garis y = 2x + 3 adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. x + y = 3 b. x + 2y = 4 c. 2x + y = 5 d. 2x - y = 6 17. Persamaan garis lurus yang sejajar dengan -3x + y = -5 dan melalui titik (0, 2) adalah ...(EBTANAS 1989/1990) a. y = 3x 2 b. Y = 3x + 2 c. Y = -3x 2 d. Y = -3x + 2 17. Diketahui garis g dengan persamaan y = 3x + 1. Garis h sejajar dengan garis g dan melalui titik A(2, 3), maka garis h mempunyai persamaan .... (EBTANAS 2000/2001) a. y = - 1/3 x + 11/3 b. y = - 3/2 x + 6 c. y = 3x - 3 d. y = 3x + 3 18. Garis k tegaklurus dengan garis yang persamaannya 2x + 3y + 7 = 0. Gradien garis k adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 3/2 b. 2/3 c. 2/3 d. 3/2 19. Persamaan garis yang melewati titik (-3, 5) dan sejajar dengan garis 4x 3y 20 = 0 adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 16-2-2007)

a. 4x + 3y 20 = 0

b. 4x 3y + 27 = 0

c. 3x 4y + 20 = 0

d. 3x 4y 27 = 0

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

3.
a.

Siswa mampu memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. - Garis singgung lingkaran - Kongruensi

Bangun datar (segitiga, segiempat, dan lingkaran) -. Sifat-sifat - Luas dan keliling - Teorema Pythagoras - Kesebangunan SOAL

1. Jika sudut-sudut suatu segitiga masing-masing 5xo, (3x 7)o, dan (2x 3)o , maka nilai x adalah .... (EBTANAS 1985/1986) a. 16 b. 17 c. 18 d. 19 2. Diketahui segitiga ABC, A(3, 2), B(3, 10), dan C(15, 5). Maka luas segitiga ABC dalam satuan adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 24 b. 48 c. 72 d. 96
C

3.

Pada segitiga ABC di samping, diketahui AF, BD, dan CE garis tinggi, AB = 36 cm, CE = 12 cm, AF = 24 cm, dan BD = 18 cm. Keliling segitiga ABC adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. 78 cm b. 60 cm c. 54 cm d. 42 cm

4. Panjang lapangan sepakbola 108 m dan luasnya 7.776 cm2. Maka perbandingan panjang lapangan dan lebarnya adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 3 : 2 b. 4 : 3 c. 4 : 6 d. 5 : 3 5. Keliling sebuah persegi panjang adalah 42 cm dan luasnya 108 cm2. Perbandingan panjang dan lebarnya adalah....(EBTANAS 1996/1997) a. 4 : 3 b. 5 : 3 c. 7 : 4 d. 7 : 6 6. Luas suatu persegi adalah 196 cm2. Panjang sisi persegi itu adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. 12 cm b. 14 cm c. 16 cm d. 49 cm. 7. Ukuran panjang dua sisi yang berdekatan dari suatu jajar genjang 10 cm dan 6 cm. Jika tinggi ke sisi 10 cm adalah 5,5 cm, maka tinggi ke sisi 6 cm adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 3,03 cm b. 4,51 cm c. 9,17 cm d. 11,51 cm 8. Jajar genjang PQRS dengan P(-1, 2), Q(3, 2), R(5, -7), dan S(1,-7). Luas jajar genjang adalah.... (EBTANAS 2000/2001) a. 54 satuan luas b. 45 satuan luas c. 36 satuan luas d. 27 satuan luas 9. Keliling belah ketupat 104 cm. Jika panjang salah satu diagonalnya 48 cm, maka luasnya adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 68 cm2 b. 200 cm2 c. 480 cm2 d. 960 cm2 10. Tanah Pak Yanto berbentuk belah ketupat dengan diagonal-diagonalnya mempunyai perbandingan 3 : 4 dan luas tanah 384 m2. Jika pada tepian tanah Pak Yanto akan ditanami pohon jati dengan jarak tanam 2m tiap pohon, maka banyaknya pohon jati yang diperlukan adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 23 2 2007) a. 24 pohon b. 32 pohon c. 40 pohon d. 60 pohon 11.
A B D C

Pada gambar di samping ABCD adalah layang-layang yang luasnya 300 cm2. Jika panjang BD = 24 cm dan BC = 20cm, maka panjang AB adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. 15 cm b. 16 cm c. 20 cm d. 24 cm

12. Salah satu sifat layang-layang yang dimiliki belah ketupat adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. mempunyai satu sumbu simetri c. diagonalnya berpotongan tegak lurus b. dapat menempati bingkainya dengan 4 cara d. dapat dibentuk dari 2 segitiga sembarang yang kongruen 13. Pak Imam memiliki tanah berbentuk trapesium sama kaki yang panjang sisi sejajarnya adalah 100 m dan 40 m dengan tinggi trapesium tersebut 40 m. Sebagian tanah itu akan dijual sehingga tersisa tanah berbentuk persegi dengan panjang sisi 40 m. Harga tanah yang dijual Rp 75.000,00 per m2. Maka harga tanah yang dijual Pak Imam adalah .... (EBTANAS 1997/1998) a. Rp 78.000.000,00 b. Rp 90.000.000,00 c. Rp 105.000.000,00 d. Rp 120.000.000,00 14.
60

A
o

Perhatikan gambar di samping! Jika besar BAD = 60o, maka besar sudut BCD adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 19-2-2006)

B
C

a. 60o

b. 90o

c. 120o

d. 160o

15. Jika keliling lingkaran 314 cm dan = 3,14, maka panjang jari-jarinya adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 5 cm b. 10 cm c. 50 cm d. 100 cm 16. Luas juring lingkaran yang sudut pusatnya 72o, berjari-jari 35 cm dan = 22/7 adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. 110 cm2 b. 375 cm2 c. 735 cm2 d. 770 cm2 17. Pada ulang tahun Fitri disediakan kue tart yang berbentuk lingkaran dengan diameter 28 cm dan tebal 10 cm. Kue tersebut dipotong membentuk juring lingkaran dengan sudut pusat 45o . Potongan kue tersebut dapat dibagikan untuk 9 orang. Jika semua kue dipotong, maka banyaknya orang yang dapat menikmati kue tersebut adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 29-1-2007) a. 42 orang b. 64 orang c. 72 orang d. 84 orang 18. Dua lingkaran jari-jarinya masing-masing 10 cm dan 3 cm. Jika jarak kedua titik pusatnya 25 cm., maka panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. 18 cm b. 20 cm c. 23 cm d.. 24 cm 19. Dua lingkaran jari-jarinya masing-masing 6 cm dan 3 cm. Jika panjang garis pusatnya 15 cm, maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. 12 cm b. 18 cm c. 21 cm d. 24 cm 20. Dua lingkaran masing-masing dengan jari-jari 17 cm dan 25 cm, panjang garis singgung persekutuan luarnya 15 cm. Jarak antara kedua pusat lingkaran tersebut adalah ... (EBTANAS 2000/2001) a. 12 cm b. 17 cm c. 23 cm d. 35cm 21. Tiga buah tabung diikat dalam posisi seperti gambar di samping. Jika tali pengikat tali pe-ngikat tegak lurus dengan arah panjang tabung dan jari-jari tabung 14 cm, maka panjang tali minimum yang dibutuhkan untuk mengikat tabung adalah .... ((RADAR BOJONEGORO, 9-2-2007) a. 126 cm b. 226 cm c. 256 cm d. 286 cm

22. Sisi-sisi suatu segitiga di bawah ini merupakan segitiga siku-siku, kecuali .... a. 3 cm, 4 cm, 5 cm b. 5 cm, 12 cm, 13 cm c. 7 cm, 24 cm, 30 cm d. 8 cm, 15 cm, 17 cm 23. Panjang diagonal suatu persegi panjang 29 cm dan panjang salah satu sisinya 20 cm. Maka panjang sisi yang lain adalah .... (EBTANAS 1995/1996) a. 15 cm b. 20 cm c. 21 cm d. 25 cm 24.Perhatikan gambar di samping! CD dan BE garis tinggi dalam ABC. Pasangan segitiga yang sebangun adalah .... (EBTANAS 1990/1991) a. CEF dan BCDc. BDF dan CEF b. ACD dan BCD d. BCD dan ABE 25. C
3 cm 4 cm 2 cm

C E F

3 cm

Perhatikan gambar ABC di samping ! Jika DE // AC, maka panjang AB dan DE berturut-turut adalah .... (EBTANAS 1996/1997) a. 4,0 cm dan 2,5 cm c. 4,5 cm dan 2,5 cm b. 4,5 cm dan 2,0 cm d. 4,0 cm dan 2,0 cm
C E

26.
D

Perhatikan gambar di samping! Diketahui CE = 1/3 BC, CE = 3 cm, dan CD = 5 cm. Panjang AB adalah .... (EBTANAS 1994/1995) a. 319 cm c. 12 cm b. 13 cm d. 63
4 cmD 15 cm

27. Perhatikan gambar di samping AB // DC // KL. Jika AB = 18 cm, DC = 15 cm, AK = 6 cm dan KD = 4 cm, Maka panjang KL adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 2-2-2007) a. 15,6 cm b. 16,2 cm c. 16,6 cm d. 17,2 cm 28.
D E C

C L

K
6 cm

18 cm

Pada gambar di samping, trapesium ABCD sama kaki (AD = BC). Dari pernyataan berikut : (i) ADE dan BCE (iii) ABD dan BAC (ii) ADC dan BCD (iv) ABE dan CDE Yang merupakan segitiga kongruen adalah .... a. (i) dan (iv) b. (ii) dan (iv) c. (i), (ii), dan (iii) d. (i), (ii), dan (iv)

29. Jika ABC dan DEF kongruen, panjang AC = 10 cm, BC = 15 cm, ACB = 65o, DF = 10 cm, DE = 13 cm dan EDF = 70o, maka besar DEF adalah .... (EBTANAS 1997/1998) a. 75o b. 65o c. 55o d. 45o b. Bangun ruang

volume SOAL

Unsur-unsur

- Model kerangka dan jaring-jaring

- Luas permukaan dan

1. Panjang kawat yang diperlukan untuk membuat model kerangka balok berukuran 16 cm x 8 cm x 6 cm adalah....
(EBTANAS 1997/1998) a. 30 cm b. 60 cm c. 120 cm d. 180 cm

2. Panjang rusuk sebuah kubus 20 cm. Jumlah panjang seluruh rusuknya adalah .... (EBTANAS 1994/1995) a. 1,2 m b. 2,0 m c. 2,4 m d. 4,0 m 3. Rangkaian persegi di bawah ini adalah jaring-jaring kubus, kecuali .... (EBTANAS 1989/1990) a. b. c. d.

4.

IV II II I

Dari jaring-jaring kubus pada gambar di samping, persegi yang diarsir merupakan alas kubus, maka persegi yang menjadi sisi atas adalah .... (EBTANAS 1994/1995) a. I b. II c. III d. IV

5. Panjang rusuk suatu kubus 8 cm. Luas bidang sisi kubus seluruhnya adalah .... (EBTANAS 1996/1997) a. 48 cm2 b. 64 cm2 c. 72 cm2 d. 384 cm2 6. Volum sebuah kubus yang memiliki luas permukaan 1.176 cm2 adalah ..(PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 1.331 cm3 b. 2.197 cm3 c. 2.744 cm3 d. 4.096 cm3 7. Panjang dan lebar alas suatu balok adalah 7 cm dan 5 cm. Jumlah panjang rusuk-rusuk balok tersebut sama dengan jumlah panjang rusuk-rusuk sebuah kubus yang mempunyai volum 125 cm3. Volum balok adalah .... (EBTANAS 1997/1998) a. 175 cm3 b. 125 cm3 c. 123 cm3 d. 105 cm3 8. Sebuah bangun balok dengan perbandingan p :l : t = 6 : 4 :3. Jika luas permukaan balok adalah 1728 cm2, maka volume balok tersebut adalah .... (RADAR BOJONEGORO, 5-2-2007) a. 1944 cm3 b. 2592 cm3 c. 3520 cm3 d. 4608 cm3 9. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga dengan panjang 12 cm, 16 cm, dan 20 cm. Jika tinggi prisma = 30 cm, maka volume prisma tersebut adalah .... a. 960 cm3. b. 1.200 cm3 c. 2.880 cm3 d. 3.600 cm3 10 Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya masing-masing 16 cm dan 12 cm dan tinggi prisma 12 cm. Luas permukaan prisma tersebut adalah .... a. 578 cm2 b. 672 cm2 c. 864 cm2 d. 1.344 cm2 11. Sebuah tangki air berbentuk tabung berdiameter 42 cm, dan tingginya 0,75 m. Jika = 22/7, maka volume tangki adalah .... liter (EBTANAS 1985/1986) a. 103,95 b. 1039,5 c. 10395 d. 103950 12. Diameter sebuah tabung 28 cm dan tingginya 45 cm, maka volume tabung dengan = 22/7 adalah .... (EBTANAS 1992/1993) a. 1.320 cm3 b. 3.960 cm3 c. 9.240 cm3 d. 27.720 cm3 13. Jumlah luas sisi tabung tanpa tutup yang jari-jari alasnya 40 cm, tingginya 30 cm, dan = 3,14 adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 8.792 cm2 b. 12.560 cm2 c. 13.816 cm2 d. 15.072 cm2 14. Sebuah limas dengan alas berbentuk persegi berukuran panjang sisinya 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka luas sisi tegak limas adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 120 cm2 b. 130 cm2 c. 260 cm2 d. 280 cm2 15. Sebuah limas alasnya berbentuk jajargenjang dengan alas 15 cm dan tinggi 8 cm. Bila volum limas 600 cm 2, maka tinggi limas adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. 50 cm b. 25 cm c. 15 cm d. 5 cm 16. Suatu kerucut mempunyai alas yang berdiameter 12 cm, dan tingginya 8 cm. Untuk = 3,14, luas seluruh permukaan kerucut itu adalah .... (EBTANAS 1989/1990) a. 427, 04 cm2 b. 477,28 cm2 c. 577,444 cm2 d. 301,44 cm2

10

17. Volum suatu kerucut yang alasnya berjari-jari 3 cm, tinggi 10 cm dan nilai pendekatan untuk = 3,14 adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 94,2 cm3 b. 136,8 cm3 c. 194,4 cm3 d. 273,6 cm3 18. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm dengan = 22/7 adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. 264 cm2 b. 462 cm2 c. 1.386 cm2 d. 4.851 cm2 Garis sejajar dan sudut - Sifat-sifat - Besar sudut SOAL 1.
A
1 4 2 3 3 4

c.

2 1

Pada gambar di samping, yang merupakan pasangan sudut sehadap adalah .... (EBTANAS 1988/1989) a. A2 dan B2 c. A4 dan B4 b. A1 dan B1 d. A3 dan B1
P Q

2. Pada gambar di samping pasangan sudut dalam berseberangan adalah .... (EBTANAS 2000/2001) R S a. PRS dan QSR c. TRS dan QSR b. PRS dan TRS d. TRS dan USR T U 3. A 1 2 D Dari gambar di samping, pernyataan dibawah ini yang benar adalah .... 4 3 (EBTANAS 1986/1987) a. A1 = A2 = C1 = C2 c. A3 = B = D = 1 2 C1 B b. A2 = B = D = C2 d. A1 = A4 = C1 = C4 3 4 C

4.

Pada gambar di samping, sudut yang besarnya sama dengan DAB, adalah .... (EBTANAS 1987/1988) a. CED c. DEC b. CDE d. EDA 5.
G E B A D C H F

D A

C E B

Perhatikan gambar di samping! Jika besar CBH = 62,3o, maka besar DCE adalah ....
(PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006)

a. 27,7o

b. 62,3o

c. 117,7o

d. 118,3o

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

3.

Siswa mampu memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. - Menyajikan dan menafsirkan data

Statistika - Rentangan data - Ukuran tendensi sentral SOAL

1.

Nilai raport seorang siswa pada semester ganjil adalah sebagai berikut : 7, 8, 8, 8, 9, 6, 6, 7, 8, 7. Rata-rata nilai raport tersebut adalah .... (EBTANAS 1994/1995) a. 8 b. 7,5 c. 7,4 d. 7 Nilai 4 5 6 7 8 Nilai rata-rata (mean) dari tabel frekuensi di samping adalah .... (EBTANAS 1985/1986) c. 7,09 d. 8,09

2 .

Frekuensi 4 a. 5,09

7 10 8

5 b. 6,09

3. Median dari data : 3, 9, 7, 4, 5, 6, 6, 5, 8, 5 adalah .... (EBTANAS 1991/1992) a. 5 b. 5,5 c. 6 d. 6,5 4 Nilai Frekuensi 5 2 6 5 7 3 8 4 9 1 Median dari data di samping adalah ... (EBTANAS 1992/1993) a. 6 b. 6,5 c. 7 d. 7,5

5. Modus dari data : 52, 63, 96, 85, 97, 63, 85, 63, 74 adalah .... (EBTANAS 1989/1990) a. 97 b. 74 c. 63 d. 52 6.
81o
Matematika 240 buah

30o PPKn 75o 60o

Perhatikan diagram! Banyak buku pelajaran yang tersedia untuk mata pelajaran PPKn adalah .... (EBTANAS 2000/2001) a. 32 buah c. 96 buah b. 64 buah d. 128 buah

11

7. Penghasilan rata-rata dari 6 orang adalah Rp 45.000,00. Jika datang 1 orang, maka penghasilan rata-rata menjadi Rp 48.000,00. Penghasilan orang yang baru adalah .... (PANDUAN MATERI UNAS 2005/2006) a. Rp 93.000,00 b. Rp 66.000,00 c. Rp 46.500,00 d. Rp 38.000,00 SELAMAT BELAJAR

12