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Seleccion de Lectura Definitiva 054

Seleccion de Lectura Definitiva 054

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADÉMICOSUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICOSUBPROGRAMA DE ÁREAS Y CARRERASÁREA EDUCACIÓNMENCIÓN PREESCOLARDesarrollo Cognoscitivo del niño de 4 a 7 años
Cod.: 054
Selección de lecturas
Compiladora
: Profa. María Elvira Linguanti
 Solo para uso instruccionalSin valor comercial
 
Desarrollo Cognoscitivo del Niño de 4 a 7 Años
2
 
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADÉMICOSUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICOSUBPROGRAMA DE ÁREAS Y CARRERASÁREA EDUCACIÓNMENCIÓN PREESCOLARCurso
Desarrollo Cognoscitivo del niño de4 a 7 años.Cod.: 054U.C. 4
Carrera
Educación. Mención Preescolar
Semestre
IV
Compiladora
Profa. María Elvira Linguanti
Comité TécnicoObjetivo del curso
Organizar de manera innovadoraactividades para la estimulación deldesarrollo cognoscitivo del niño de 4a 7 años.
UNIDAD 1
Enfoques y orientacionesteóricas que explican eldesarrollo cognoscitivo en losniños y niñas de 4 a 7 años.
Objetivo 1.-
Describir los principalesenfoques y orientaciones teóricasque explican el desarrollocognoscitivo en los niños y niñas de4 a 7 años.
 UNIDAD 2
Dimensiones del desarrollocognoscitivo en los niños de 4a 7 años.
Objetivo 2.-
Explicar lasdimensiones del desarrollocognoscitivo en los niño de 4 a 7años.
 UNIDAD 3
Espacios vitales de trabajo enpreescolar, considerando losrecursos disponibles en lainstitución, hogar ycomunidad
 Objetivo 3.-
Explicar los distintosespacios vitales de trabajo enpreescolar, considerando losrecursos disponibles en la institución,hogar y comunidad
 UNIDAD 4
Experiencia significativa parala estimulación del desarrollocognoscitivo de niños y niñasde 4 a 7 años.Recurso instruccionalorientado al desarrollocognoscitivo de niños y niñasde 4 a 7 años.
 Objetivo 4.-
Planificar unaexperiencia significativa para laestimulación del desarrollocognoscitivo de niños y niñas de 4 a7 años.
Objetivo 5.-
Diseñar un recursoinstruccional orientado al desarrollocognoscitivo de niños y niñas de 4 a7 años.
 
 
 3
INDICE GENERAL DE LECTURASMODULO UNICO:
Organizar de manera innovadora actividades parala estimulación del desarrollo cognoscitivo del niño de 4 a 7 años.
Unidad 1:
Desarrollo cognoscitivo del niño de 4 a 7 años.
Objetivo 1LECTURAS
1. Meece, J. (2000).Desarrollo del niño y del adolescente paraeducadores. McGraw-Hill Interamericana Editores. Pp. 102-138
Unidad 2
Dimensiones del desarrollo cognoscitivo en los niños de 4 a7 años.
 Objetivo 2LECTURAS
2. Área de desarrollo cognitivo. Características del desarrollocognoscitivo. Fuente: http//www.monografías.com
http:/Iwww.monografias.com/trabajos15/cognitivaspreescolar/cognitivaspreescolar.shtml#
PROCESOS3. Blanco, C. (2005).
Desarrollo del pensamiento lógico matemáticoen la educación Inicial.
Nueva aula abierta. Revista nº 3, enero-marzo, 2005. UPEL. Recuperado en marzo de 2008 enhttp://ryneselmundodelossueosrynes.blogspot.com/2008/01/desarrollo-del-pensamiento-lgico.html4. Ministerio de educación, Cultura y deportes. (2005). Currículo deEducación inicial. Venezuela. Pp. 303-324.
Unidad 3
Espacios vitales de trabajo en preescolar, considerando losrecursos disponibles en la institución, hogar y comunidad
.Objetivo 3LECTURAS
5. Muñoz, C. y Zaragoza, C. (2003).
Los recursos educativos yopciones metodológicas en la programación de educación infantil endidáctica de la educación infantil.
Barcelona: Itamar

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