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Planeacion de computacion primaria de 1º a 4º

Planeacion de computacion primaria de 1º a 4º

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04/10/2014

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PLANEACIÓN DEL TALLER DE COMPUTACIÓN BÁSICA
Curso/ Grados Aprendizajes esperados Recursos y materiales
Computación Básica1º y 2ºQue el alumno pueda manejar la computadora sin temor y demanera fluida, refuerce sus conocimientos mediante softwareeducativo y aprenda términos básicos y uso de algunosprogramas.
 
Láminas con imágenes.
 
Computadoras.
 
Pizarrón.
 
Copias con ilustraciones.
 
Programas.
Actividades Competencias
 
Los alumnos comenzarán reconociendo el hardware (partes físicas) de la computadora medianteactividades con imágenes.
 
Conocerán las reglas dentro del taller de computación.
 
 Aprenderán la forma correcta de encender y apagar una Pc.
 
Practicaran en las computadoras; mediante el uso de programas educativos el manejo del ratón, con estoaprenderán a desplazarse por la pantalla.
 
Mediante el uso de imágenes y el programa Paint los alumnos aprenderán a dar clic con el ratón enlugares específicos.
 
Reconocerá los botones del mouse y respectivamente su correcto uso.
 
Con el uso de juegos educativos aprenderá paulatinamente a identificar el teclado para así poder utilizarlode forma más fluida, a la vez que refuerza los conocimientos adquiridos en el aula.
 
Mediante recursos didácticos los niños conocerán los componentes de Windows, ubicarán los diversoselementos de los que está compuesto el escritorio, así como los elementos que podemos encontrar en elmenú de Inicio.
 
 Aprenderá a manejar el clic derecho y las diversas funciones que puede realizar.
 
Estudiará como abrir un programa y reconocer la forma en que está constituida una ventana.
 
Comenzará a relacionarse con los programas básicos mediante la escritura de palabras, sílabas o textossimples.
 
 
La aprehensión de conocimientos prácticossimples que le permitan ir desarrollando sushabilidades en el uso del computador.
 
La relación entre la acción realizada con elmouse o el teclado y el efecto directo en elordenador.
 
Evaluacion
 
Se tomarán evidencias durante la clase delos ejercicios o actividades realizadas, parapresentarlas a los padres y maestros.
 
Se guardarán las actividades escritas paraque los padres tengan conocimiento sobrelo que sus hijos realizaron durante lasclases.
 
Mediante un ejercicio sencillo, los alumnosdemostrarán lo aprendido.
 

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