RPH-Keluarga Saya 1 (salasiah-kedit.blogspot.

com)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 Kelas Masa Hari Tema Tajuk Objektif : : : : : : 2 Sabar 0800-0900 ( 60 minit ) Selasa KELUARGA CERIA KELUARGA SAYA Pada akhir pelajaran murid akan; 1. Menceritakan sesuatu yang didengar berdasarkan maklumat dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Melafazkan ucapan secara bertatasusila. 3. Menyatakan sesuatu maklumat berdasarkan gambar. Fokus Utama : 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu didengar,ditonton, dibaca atau dialami . ARAS 2 i. Fokus Sampingan : 1.4 Menceritakan cerita yang didengar atau ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. perkara yang

Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. ARAS 1 i. Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran secara spontan.

Pengalaman sedia ada murid : Murid tinggal bersama keluarga mereka. Sistem Bahasa 1. 2. :

Tatabahasa : Kata nama, Kata ganti nama, tanda baca. Kosa kata : Ayah

RPH-Keluarga Saya 2 (salasiah-kedit.blogspot.com)

Pengisian Kurikulum : i.

Ibu Kakak Abang Maafkan Berkelah makanan

Ilmu a. Pendidikan kesihatan b. Pendidikan moral Nilai a. kasih sayang b. bersopan santun

ii.

Kemahiran Bernilai Tambah : i. ii. iii. iv. Kemahiran berfikir : Menjana idea. Belajar cara belajar : Mengumpul maklumat Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP ) : Verbal Linguistik, Interpersonal, Muzik dan Kinestetik Kajian Masa Depan ( KMD) : Strategi Mengatasi Masalah

Isi Pelajaran : i. ii. iii. iv. v. vi. Keluarga Badrul Keluarga Saya. Kosa Kata Kata Nama, Kata Ganti Nama Diri, Tanda Baca. Ucapan bertatasusila. Aktiviti mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Bahan Bantu Mengajar: i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. Buku Teks Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2 Buku Latihan dan Aktiviti Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2. Gambar Tunggal Gambar Bersiri Kad perkataan. Video Carta Bacaan Carta lagu. Slide Latihan.

RPH-Keluarga Saya 3 (salasiah-kedit.blogspot.com)

Pentaksiran : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Latihan Kefahaman. Latihan Tanda Baca Latihan padankan gambar dengan ayat yang sesuai. Melengkapkan kata bual. Melengkapkan petikan. Borang pengurusan grafik. Melengkapkan peta minda.

Langkah dan Masa Set Induksi ( 5 minit)

Isi Pelajaran Lagu : Kereta Kecil Bapaku pulang dari kota. Bapaku belikan kereta Kereta kecil warna merah Boleh ku bawa ke sekolah Pon..pon..pon..( 3 kali) Kereta kecilku berbunyi Marilah adik mari naik Boleh kubawa jumpa nenek. Keluarga Badrul Keluarga saya. Panduan: Kamu boleh bercerita tentang; - nama ahli keluarga - umur - bilangan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran. 1. 2. 3. Guru meminta murid mendengar lagu dengan teliti dan mengajuk lagu di dalam hati mengikut lirik lagu. Murid menyanyikan lagu. Guru mengaitkan lagu dengan isi pelajaran yang akan dipelajari.

Catatan - Carta Lagu. - Video . - KMD: Verbal Linguistik, Muzik dan Kinestetik.

Langkah 1 ( 20 minit )

1. Guru meminta murid membuka Buku Teks dan meminta mereka meneliti gambar Keluarga badrul. 2. Guru menyampaikan perihal keluarga Badrul berdasarkan gambar dan murid diminta mendengar dengan teliti. 3. Guru meminta murid mengulang semula cerita yang diperdengarkan kepada mereka. 4. Guru meminta murid menceritakan perihal keluarga masing-masing kepada kelas berdasarkan panduan cerita Keluarga Badrul. 5. Guru menekan aspek tanda baca dalam penceritaan. 6. Menjawab latihan kefahaman dalam Buku Latihan dan Aktiviti.

Buku Teks Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2, halaman 16. Gambar tunggal Penilaian HSP 2.1 Aras 2(i). Buku Latihan dan Aktiviti Jilid 1, Bahasa Malaysia Tahun 2, halaman 15. Penerapan Tatabahasa.

RPH-Keluarga Saya 4 (salasiah-kedit.blogspot.com) 7. Menjawab Latihan Tanda Baca. 8. Membuat pembetulan bersama. 1. Guru meminta murid merujuk semula Buku Teks. 2. Guru meminta murid membaca dialog yang disediakan. 3. Guru meminta murid melafazkan ucapan bertatasusila berdasarkan situasi yang disenaraikan oleh guru. 4. Murid diminta menyenaraikan perkara lain yang biasa diminta daripada keluarga. 5. Murid menjawab latihan padankan gambar dengan ayat yang sesuai dengan bimbingan guru. 6. Murid menjawab latihan melengkapkan kata bual. 7. Membuat pembetulan bersama.

Langkah 2 ( 10 minit )

Langkah 3 (10 minit )

Ucapan bertatasusila. Contoh; - Maafkan saya, ibu. Bolehkah saya bermain dengan kawankawan? - Baiklah, Mira. - Maafkan saya, ayah. Bolehkah saya keluar sebentar? - Baiklah, Badrul. Mintalah izin secara bersopan daripada ibu atau bapa untuk melakukan perkara berikut; - Bermain bola sepak. - Berjumpa kawan - Menggunaka n telefon - Meminta wang saku. Gambar bersiri. Aktiviti mengeratkan hubungan kekeluargaan.

- Buku Teks Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2, halaman 17. - Penilaian HSP 1.4 Aras 1(i). - Buku Latihan dan Aktiviti Jilid 1, Bahasa Malaysia Tahun 2, halaman 16. - Gambar bersiri. - Penerapan nilai murni; hormatmenghormati, kasih sayang. - TKP: Interpersonal. - KMD: Strategi mengatasi masalah.

1. Guru meminta murid melihat dan meneliti gambar bersiri yang disediakan. 2. Guru membimbing murid menyatakan aktiviti yang terdapat dalam gambar. 3. Guru menyuruh murid menulis aktiviti tersebut dalam borang pengurusan grafik yang telah diedarkan. 4. Membuat latihan melengkapkan ayat berdasarkan gambar. 5. Membuat pembetulan bersama. 1. Guru meminta murid membaca kata nama, kata ganti nama diri dan kosa kata yang telah di sediakan pada kad perkataan. Guru menerangkan definisi kata nama

Langkah 4 (10 minit )

Penyerapan Tatabahasa: - Kata nama - Kata Ganti Nama Diri

- Borang pengurusan grafik. - KB: Menjana idea. - Cara Belajar: Mengumpul maklumat. - Penerapan nilai murni: Kasih sayang. - Buku Aktiviti dan Latihan, halaman 17. - Pendidikan Moral. - Slide latihan. - Carta bacaan. - Kad perkataan.

2.

RPH-Keluarga Saya 5 (salasiah-kedit.blogspot.com) - Kosa Kata Ayah Ibu Kakak Abang Maafkan Berkelah makanan 3. 4. 5. dan kata ganti nama diri. Guru membimbing murid untuk memberi erti kosa kata yang disediakan. Membuat latihan objektif pada slide yang disediakan guru. Murid bergilir-gilir memberi jawapan kepada guru.

- Pengayaan: Guru meminta murid mencari maklumat mengenai aktiviti bersama keluarga melalui bahan yang telah disediakan dengan menggunakan borang pengurusan grafik. - Pemulihan : Menulis kosa kata, kata nama, kata ganti nama diri ke dalam borang pengurusan grafik. Penutup - Rumusan isi 1. Guru membimbung murid merumuskan - Peta minda. ( 5 minit ) pelajaran. isi pelajaran dan menerapkan nilai - Nilai Murni; Kasih - Penerapan nilai murni. sayang, hormatmurni. 2. Guru meminta murid melengkapkan menghormati. - Lagu Kereta peta minda mengenai isi pelajaran - TKP: kinestetik Kecil. yang dipelajari hari ini. dan muzik. 3. Murid menyanyi lagu Kereta Kecil.

Aktiviti susulan : Mengumpul maklumat mengenai tempat yang menarik untuk dilawati bersama keluarga.