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Autores:
•Ricardo Burgos
•Estela Gómez
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL
Enseñanza virtual:
Proceso de enseñanza a
distancia basado en una
plataforma de aprendizaje
virtual cooperativa y rica
en recursos didácticos, y
en un nuevo modelo Aula Virtual:
educativo centrado en el
Entorno de aprendizaje sin
alumno
coincidencia espacio
temporal docente/alumno
que asume las funciones
del aula en el entorno
presencial.
BENEFICIOS DEL e-LEARNING
Disponibilidad
Formación mas colaborativa y social
Ejercicios en
Referencias
clase
bibliográficas
Transparencias y Trabajos y
videos Lección proyectos
magistral
ALUMNO
Referencias Trabajos y
bibliográficas on-line proyectos
ALUMNO
Contenidos Ejercicios de
virtuales autoevaluación
Enlaces a
páginas web
TAREA FORO
Asigna tareas en línea o no, Los aportes en los foros
los alumnos pueden enviar permiten un intercambio
sus tareas en cualquier asincrónico del grupo
formato sobre un tema comprar-
tido. Ayuda a los
CHAT
alumnos a aclarar y
Permite la comunicación en desarrollar su compren-
tiempo real de los alumnos. sión del tema.
CONSULTA
Los profesores crean una pregunta con varias opciones para los
alumnos. Se usa para hacer votaciones rápidas sobre algún tema.
MOODLE: MÓDULOS
LECCIÓN
DIARIO
Permite crear y gestionar un
Refleja el aprendizaje, registra conjunto de páginas
y revisa las ideas. enlazadas. Cada página
puede terminar con una
ETIQUETAS pregunta. Según la respuesta
elegida por el alumno se
Añade descripciones con puede ir adelante, atrás o a
imágenes en la página otra página en la lección. Se
principal del curso. califica al terminar
GLOSARIO
Crea una recopilación de los términos más utilizados en un curso.
Tiene muchas opciones de representación incluyendo lista,
enciclopedia, FAQ, diccionario y otras.
MOODLE: MÓDULOS
TALLER
MATERIAL
Sirve para trabajo en grupo.
Sirve para incluir contenidos: textos Permite a los participantes
sin formato, archivos subidos, diversas formas de evaluar
enlaces web, wikis, referencias los proyectos de los otros, así
bibliográficas, etc. como proyectos prototipo.
Finalmente el docente
CUESTIONARIO califica los trabajos.
Preguntas de V-F, opción ENCUESTAS
múltiple, respuestas cortas,
asociación, preguntas al Crea variedad de encuestas
azar, numéricas, incrustadas (COLLES, ATTLS),
en el texto, y todas ellas incluyendo el muestreo de
pueden tener gráficos. incidentes críticos.