Editorial
Formació integral: projectes a l’InstitutMontsià
Avui dia ja no és sucient que els docents centrin la seva acciópedagògica en l'adquisició de conceptes de les matèries que im-parteixen. Ara el nostre treball consisteix, a més a més, a acili-tar a l’estudiant una ormació equilibrada i harmònica, integrali cohesionada que li permeti desenvolupar-se intel·lectualment,humanament, socialment i proessionalment.Per tot això, el nostre èmasi curricular recau sobre la ormaciódels estudiants, i no sobre una ormació enciclopedista, ja queuna persona ben ormada compta, amb les actituds i eines per alconstant autoaprenentatge.Aquestes reexions porten l’institut Montsià a participar en di-erents projectes i programes que ajuden a la ormació integraldel nostre alumnat millorant el seu procés d’ensenyament-apre-nentatge.
P ’ó
L’orquestra a l’Institut Montsià
L’orquestra està vinculada a la nostra realitat, orma part de la vida de l’escola i participa en esdeveniments estius i commemo-ratius del Centre. A més a més, també participa en la vida cul-tural de la ciutat d’Amposta amb actuacions en dierents escolesde música i espais de la ciutat així com en dierents auditoris deCatalunya i de l’estranger.
Pla de llengües estrangeres
Aquest pla intenta aconseguir una veritable competència oralque habiliti l’alumnat per a usar la llengua anglesa en situacionscomunicatives reals, més enllà de l’aula.Aquest curs el centre disposa d’un auxiliar de conversa per esti-mular l’aprenentatge de l’anglès.
Projecte educat 2.0
És un projecte que incideix en la pràctica innovadora a l'aulaamb l'ajut de les tecnologies, de nous ormats d'aprenentatge, denoves metodologies en la ormació... per tal de reorçar l’adqui-sició per part del nostre alumnat de la competència bàsica deltractament de la inormació i de la competència digital.Quant a la Formació Proessional, la nostra participació es ma-niesta de la següent orma:Som coordinadors dels següents projectes concedits pel Minis-terio de Educación amb ajut del Fons Social Europeu:
Proyecto de innovación tecnológica y transerencia de conocimien-tos entre centros de FP de la amilia de Transporte y mantenimi-ento de vehículos
En aquest Projecte participen l’institut Montsià, com a centrecoordinador, l’IES Politècnic de Castelló i la Universitat JaumeI.
Proyecto de movilidad de alumnos para la realización parcial del módulo proesional de FCT entre centros de FP de la amilia detransporte y mantenimiento de vehículos
Aquest projecte implica que 6 alumnes d’automoció del nostrecentre aniran a er pràctiques a empreses de Castelló durant 5setmanes. ambé participem en el projecte
Uso de redes de telecomunica-ciones libres (guif.net) y servicios tic en empresas, instituciones ycentros educativos.
Aquest curs acadèmic estem en tres xarxes de centre en tot Ca-talunya.
Xarxa de “Qualitat i millora contínua”
La xarxa té l’objectiu de compartir experiències, metodologies inoves eines de gestió i millora en l’ensenyament.El nostre centre té des de l’any 2007 la certicació en la ISO9001:2008
Xarxa “Programa d’orientació proessional al llarg de la vida”
Aquesta xarxa comença aquest curs acadèmic amb la participa-ció de 12 centres de Catalunya.Aquest programa vol crear un servei d’orientació proessionaldestinat a persones que, en qualsevol moment de la seva vida,optin per millorar la seva qualicació i a empreses que vulguinmillorar la qualicació dels seus treballadors, a través del sistemade ormació proessional.
Xarxa “Programa d’innovació i transerència de coneixement”
El programa vol potenciar la cooperació amb les empreses i en-titats de l’entorn pel desenvolupament de projectes d’innovació itranserència tecnològica o de coneixement.I continuem en el programa
Qualifca’t
que suposa el reco-neixement acadèmic dels aprenentatges assolits mitjançantl'experiència laboral o en activitats socials.La nostra participació i implicació en tots aquests programes iprojectes és un element onamental que ens ajuda a donar unaormació integral als nostres estudiants.
Gabriel Perles
L’ALDEA
Leave a Comment