RASIONALISASI

01. EBT-SMP-94-11
Faktor-faktor prima dari 252 adalah
A.
2, 3 dan 5
B.
2, 3 dan 7
C.
2, 5 dan 13
D.
2, 5 dan 17
02. EBT-SMP-02-03
Selisih dari 7,2 dan 3,582 adalah
A.
3,618
B.
3,628
C.
3,682
D.
3,728
03. EBT-SMP-95-07
Hasil dari

3
8

13
5

A.

1 11

B.

14

C.
D.

adalah

8
11
5
8

08. MD-81-21
Hasil 16 0,125 ( 0,5) 0,5 ialah ...
A. 0
B. 2
C. 22
D. 2
E. 22

04. EBT-SMP-93-15
1 3
Hasil dari 5
adalah
3 4
15
A.
12
B.
4
21
C.
4
1
D.
54

09. MD-84-24

A.
B.
C.
D.

12 2

20 6

15

0 ,1 2 5+

A.
B.
C.
D.
E.

0,25
0,50
0,75
1,00
1,25

( 3 2)
5

+ ( 2) =

1
2
3 0,125 +
5 32 + ( 0,5) =
A. 0,25
B. 0,50
C. 0,75
D. 1,00
E. 1,25

adalah

1
6

3
5
5
6

10. MD-82-13

05. EBT-SMP-94-12
Hasil pembagian

06. EBT-SMP-00-04
4
7
1
3 9 + 5 8 4 12 =
A.
7
17
B.
5 72
17
C.
4 72
1
D.
48
07. EBT-SMP-96-28
3
1
1
Hasil dari 4 1 + 2 adalah
4
3
2
7
A.
1 12
11
B.
1 12
11
C.
5 12
7
D.
8 12

11. EBT-SMP-00-10
Diketahui 2,25 = 1,50 dan
Nilai 0,225 adalah
A.
0,015
14

22 ,5

= 4,74.

B.
C.
D.

0,0474
0,150
0,474

17. MD-81-23
3
4x 2

12. MD-82-14
(4a3)2 : 2a2 =
A. 2a4
B. 4a3
C. 8a3
D. 8a4
E. 2a3

A.
B.
C.
D.
E.

1 1
: x 2
2
sama dengan ...

2x
4x
8x
4x2
8x2

18. MD-02-15
13. EBT-SMP-01-11
Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari bentuk
aljabar 6a2b3 dan 8a4b2 adalah
A.
24a2b2
B.
24a4b3
C.
24a6b5
D.
24a6b6
14. EBT-SMP-97-02
Pada bujur sangkar ajaib di
samping, nilai a dan b
berturut-turut adalah
A.
4 dan 6
B.
4 dan 9
C.
6 dan 8
D.
6 dan 9

8
6

1
5
b

2
a3
1
2
b

a. b
a .b
a.b
a b
1
a3

.b

1
2

20. MD-03-02
Jika a > 0, maka
4
p3

p- 2

x x

2 1
b2
. a 3 b 2 : 1 =

a3

E.

16. MD-85-16

1
1
a 2 a 2

sama dengan

A. 4 p 3
4
B. 3 7
p
C.

A.
B.
C.
D.

Untuk p positif ,

19. MD-98-18

1
D.
q

q
1

E.
p

bilangan rasional, maka p =

1
A.
3
4
B.
9
5
C.
9
2
D.
3
7
E.
9

a
7
2

15. MD-86-19
Jika p = 4 dan q = 3, maka nilai terbesar di antara
perpangkatan berikut adalah
A. pq
B. q p
C.

Jika x > 0 dan x 1 memenuhi

A.
B.

C.

p2 3 p
D. (2p) 2
E. khayal

D.

15

(a

(a

(a

a 2 +1

( a 1) 2

a
1
a
1

a
1

1
1
a 2 +a 2

= ,,,

)
)

= xp , p

E.

1
a

(a

+1

( 2)

1 1

1 + p

1 p
A. p
B. 1 p2
C. p2 1
D. p2 + 2p + 1
E. p2 2p + 1

23. EBT-SMP-97-29

1 2

b a
Bentuk sederhana dari
adalah
2 1

a b

B.
C.
D.

A.

C.
D.
E.

(
xy (
xy

2
3
15
10
5
5

C.

3
2
15
10
5
5

E.

2
2
15 +
10
5
5
3
2
15 +
10
5
5

28. EBT-SMA-87-04
Ubahlah penyebut

A.
B.
C.
D.
E.

x +

2
3
15
10
5
5

B.

D. -

xy

= a + b 6 : a dan b bilangan bulat,

27. EBT-SMA-94-04
Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari
6
adalah
15 10

y x
xy
x +

2 1

maka a + b =
A. 5
B. 3
C. 2
D. 2
E. 3

xy

B.

2+ 3

A.

24. MD-04-03
Dalam bentuk pangkat positif dan bentuk akar
x 1 y 1
1
1
=
x2 +y2
x

2 3

Jika

1
a b
1
b a
2
1

A.

26. MD-02-14

p 1

1 + p

= 2 + 3.

adalah
A. 4
B. 2
C. 0
D. 2
E. 4

21. MD-03-01
Nilai dari
(2 + 3 + 2 + 5) (2 + 3 + 2 5) (10 + 23) =
A. 4
B. 2
C. 0
D. 2
E. 4

22. MD-99-19

x 3

)
y)

3
3 2 2

menjadi bentuk rasional

3 (3 + 22)
3 (3 + 22)
(3 22)
3 (3 22)
(3 + 22)

29. EBT-SMA-90-03

25. MD-04-01
Nilai x yang memenuhi persamaan

Bentuk

13
5 +2

A. (5 23)
16

, dapat disederhanakan menjadi

C.
3 : 10
D.
2:5
35. EBT-SMP-00-21
Diagram di samping menyatakan
kegemaran dari 1.200 siswa.
Banyak siswa yang gemar
bermain basket adalah
A.
60 orang
B.
80 orang
C. 100 orang
D. 120 orang

B. (5 + 23)
1
C.
(5 23)
7
13
D.
(5 + 23)
37
13
E.
(5 23)
37
30. MA-78-07
Jika p =

1+

dan q =

1+

maka p + q

sama dengan
A.
42
B.
42
C.
6
D.
6
E.
1
31. EBT-SMP-00-03
Seorang siswa berhasil menjawab dengan benar 28 soal,
salah 8 soal serta tidak menjawab 4 soal. Bila satu soal
dijawab benar nilainya 4 dan salah nilainya 3 serta tidak
menjawab nilainya 1. Nilai yang diperoleh siswa
tersebut adalah
A.
56
B.
91
C.
88
D.
84
32. EBT-SMP-00-36
Dua bilangan cacah berbeda 8, sedangkan hasil kalinya
240. Salah satu bilangan tersebut adalah
A.
60
B.
30
C.
20
D.
8
33. EBT-SMP-95-22
Jika 65 persen penduduk bercocok tanam, sedang
penduduknya sejumlah 160 juta, maka banyaknya
penduduk yang tidak bercocok tanam adalah
A.
35 juta
B.
40 juta
C.
48 juta
D.
56 juta
34. EBT-SMP-02-19
Diagram di samping memperlihatkan distribusi pilihan siswa
A
B
dalam kegiatan ekstrakurikuler.
elektronika
Diketahui banyaknya siswa
kerjn
adalah 480 orang. AOB = 90o, komputer
ukir C
COD = 70o, DOE = 50o dan
O teater
AOE = 120o. Perbandingan
tari
banyaknya pemilih kerajinan
D
ukir dan tari adalah
E
A.
3:5
B.
4:5

voli
45o basket
bulutangkis
180o

36. EBT-SMP-01-20
Perhatikan diagram !
Banyak buku pelajaran yang
tersedia untuk mata pelajaran
PPKn adalah
A.
32 buah
B.
64 buah
C.
96 buah
D. 128 buah
37. MD-86-35
Jika 2 -3 = 8, maka

bola 60o
silat
45o

PPKn
81o
30o
75o

Matematika
240 buah
o

60

x x 5x
+ =
2 3
6
SEBAB

x
x
:
=1
2
3

1
2

38. MD-84-30
Jika x dan y bilangan real dan x2 = y2 maka dapat
disimpulkan
(1) x = y
(2) x = y
(3) x = y dan x = y
(4) x = y atau x = y
39. EBT-SMP-98-03
Jumlah dua bilangan pecahan yang saling berkebalikan
adalah 2

4
15

, maka salah satu bilangan tersebut adalah

A.
B.
C.
D.

2
5
3
5
4
7
5
7

40. MD-83-03
Jika selisih pangkat tiga dua bilangan bulat yang berurutan adalah 169, maka hasil kali kedua bilangan ini
adalah
A.
42
B.
56
C.
72
D. 132
E. 156
17

41. MD-86-27
Perhatikan yang berikut
Diketahui :
x=5
Maka
x 2 = 25
(1)
x 2 5x = 25 5x
(2)
x(x 5) = 5(x 5)
(3)
Jadi
x = 5
(4)
Sehingga
5 = 5
(5)
Kesimpulan ini salah dan kesalahan terletak pada langkah
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

18