Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Hubungkait Falsafah Dalam Pendidikan

Hubungkait Falsafah Dalam Pendidikan

Ratings: (0)|Views: 28 |Likes:
Published by Fadhlah Senifoto
Falsafah juga diertikan sebagai pertimbangan asas dan andaian terhadap perkara penting. Fokus utama dalam perbincangan ini ialah hubung kait falsafah dengan pendidikan. Lazimnya dasar yang digubal dalam suatu sistem pendidikan perlu merujuk kepada asasnya iaitu falsafah pendidikan
Falsafah juga diertikan sebagai pertimbangan asas dan andaian terhadap perkara penting. Fokus utama dalam perbincangan ini ialah hubung kait falsafah dengan pendidikan. Lazimnya dasar yang digubal dalam suatu sistem pendidikan perlu merujuk kepada asasnya iaitu falsafah pendidikan

More info:

Published by: Fadhlah Senifoto on Dec 12, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/12/2011

pdf

text

original

 
Hubungkait Falsafah dalam PendidikanF
alsafah juga diertikan sebagai pertimbangan asas dan andaian terhadap perkarapenting. Fokus utama dalam perbincangan ini ialah hubung kait falsafah denganpendidikan. Lazimnya dasar yang digubal dalam suatu sistem pendidikan perlumerujuk kepada asasnya iaitu falsafah pendidikan. Falsafah menjadi teras kepadasistem pendidikan kerana ilmu pendidikan yang digunakan mesti mengandungi ciriyang hendak dicapai, kaedah pelaksanaan pendidikan yang akan digunakan, ciriyang hendak dibentuk dalam diri individu yang menerima pendidikan dan liputanyang terangkum dalam sistem pendidikan. Pertimbangan yang dibuat harus berasasdan tepat sesuai dengan matlamat FPK yang menekankan pembentukan modalinsan yang seimbang.Selain itu, falsafah juga dikatakan sebagai pendekatan yang rasional terhadapsesuatu masalah atau persoalan. Hal ini bermaksud falsafah sememangnya sesuaidijadikan sebagai cara bagi menyelesaikan sesuatu masalah yang berlaku dalamkehidupan manusia
(
 Abd Rahim Abd Rashid, 2003).
Menurut Abd Fatah Hasan, beliau berpendapat bahawa,
“Falsafah pendidikanmerupakan suatu sistem kepercayaan, pegangan atau prinsip am yang membincangkan pelbagai hal tentang pendidikan dan pengajaran yang patut dilaksanakan di sekolah atau di dalam bilik darjah.” 
Falsafah pendidikan juga adalah pecahan daripada falsafah umumpendidikan. Falsafah umum pula terdiri daripada beberapa falsafah seperti idealisme,realisme, pragmatisme dan eksistensialisme. Secara umumnya falsafah idealismememberi fokus kepada kepentingan pemikiran, jiwa dan kerohanian. Realisme pulaialah falsafah yang memandang alam kebendaan adalah sebagai realiti hidup.4Pragmatisme dibentuk oleh ahli falsafah Amerika Syarikat yang mempercayaibahawa manusia memperoleh pengetahuan hanya melalui pengalaman danpenyelesaian masalah. Falsafah eksistensialis menjurus kepada falsafah yang

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->