Unit 2 Une critique de Marius

Il est facile de dire J'ai aim ou Je n'ai pas aim aprs avoir lu un
roman ou vu un film. Par contre, il est parfois plus difficile de dire
pourquoi la pice ou le film nous a plu ou dplu. Dans le prsent
travail, il s'agit de vous informer sur la critique de la pice ou du film
en lisant des critiques et en examinant les critres ci-dessous. Par la
suite, il faudra crire la critique de soit la pice ou le film en 500
800 mots. Dans cette dernire, il faudra faire

une courte biographie de lauteur,

un court rsum de la pice ou du film,
une critique qui porte sur trois aspects de l'histoire,
une apprciation personnelle et une recommandation.

La critique est un travail faire individuellement. Il faudra aussi

soumettre votre plan le
et le brouillon
le
. La copie finale est remettre
le
.
*****
N.B. Il faut se rappeler qu'on ne peut pas valuer la pice uniquement
partir de ses gots et de ses sentiments, mais partir de critres
objectifs qui seuls permettent de faire une critique objective.

Unit 2 Comment faire une critique de roman

tape 1:

Recherche du sujet

Relever les donnes qui permettront aux lecteurs d'identifier

prcisment le sujet de la critique: le titre, des informations sur
lauteur, le genre de roman, l'anne, l'origine,... (introduction)
Rsumer les grandes lignes de la pice, sans toute fois dvoiler
trop dinformation. On veut encourager (ou dcourager) une
personne voir/lire la pice; on ne veut donc pas tout lui dire. Le
rsum peut se faire en quelques paragraphes.
tape 2:

Recherche et choix des aspects (critique)

Parmi les nombreux aspects possibles, en choisir trois sur

lesquels portera la critique (ex. l'intrt du sujet/thme, le point
de vue narratif, le droulement de l'action, le rythme, le lieu, les
personnages, la langue, les valeurs vhicules par le roman, etc.
Choisir les aspects qui conviennent le mieux au sujet et pour
lesquels on a trouv les meilleurs arguments.

tape 3:

Recherche des critres et analyse

Dterminer quels sont les critres auxquels on fera rfrence

pour valuer chacun des aspects choisis.
En se rfrant ces critres, analyser la valeur de chacun des
aspects choisis en leur donnant un qualificatif.
tape 4:

Recherche des arguments

Analyser comment l'auteur a trait chacun des aspects choisis.

Cela fournira des preuves objectives pour supporter/appuyer les
affirmations. Il s'agit ici de faire un remue-mninges.
tape 5:

Rsum et apprciation personnelle (conclusion)

Faire une recommandation (Recommandez-vous ou non cette

pice? qui?)
Rsumer la critique pour expliquer la recommandation.

Unit 2 Terminer par une apprciation personnelle. On peut voquer un

autre aspect dont on n'a pas trait.
Ces cinq tapes complteront les tapes du remue-mninges et du
plan de la critique. Voir formulaire de plan.
Rdaction du brouillon de la critique
Titre

Trouver un bon titre qui provoquera la curiosit.

Introduction

Commencer par une amorce de un ou deux

paragraphes qui suscitera l'intrt (Voir tape 1)

Dveloppement

Rdiger un paragraphe sur chacun des aspects de la

critique. (Voir tape 2, 3 et 4)
Ne pas oublier les mots charnires pour faire les liens
entre les affirmations et les preuves l'appui.

Conclusion

Rdiger un paragraphe pour faire une

recommandation, rsumer le sujet, donner une
apprciation personnelle sur l'objet de la critique.
(Voir tape 5)

Le brouillon rdig, il s'agira de bien le rviser: vrifier lemploi de

mots lien, le vocabulaire, l'orthographe des mots, l'accord et le temps
des verbes, la ponctuation, les accents, etc. Trouver ensuite un ou
deux bons lecteurs qui accepteront de lire le texte et de faire des
commentaires constructifs.

Unit 2 Le plan de la critique de roman

remettre

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Nom: __________________________________
date:__________________________
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Rdigez votre plan en style tlgraphique dtaill.
Introduction (un paragraphe)
Titre de la pice:
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Auteur:

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Noubliez pas de faire une courte biographie de lauteur.

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Dveloppement
Rsum (un ou deux paragraphes)
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Unit 2 _______________________________________________________________________
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1er aspect:
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Preuve(s) :
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2e aspect: _____________________________________________________________
Preuve(s) :
_____________________________________________________________
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3e aspect: _____________________________________________________________
Preuve(s) : ____________________________________________________________
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Conclusion : (un paragraphe)
Recommandation :
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Unit 2 _______________________________________________________________________
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Rsum des aspects :
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Apprciation personnelle : _____________________________________________
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Rfrences : (Consultez le guide stylistique)
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