1
Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Dokter Spesialis Anak (Sp.1) melaluiAkreditasi IPDSAdi Bagian/Departemen Ilmu Kesehatan AnakFakultas Kedokteran Sriwijaya/RSUP Dr. M Hoesin Palembang
#
Dody FirmandaKetua Komisi AkreditasiKolegium Ilmu Kesehatan Anak Indonesia.
Pendahuluan
Mengingat salah satu misi dari visi dari KIKA adalah menjadikan IPDSA sebagai
World Class Pediatrics Training Institution
. Sedangkan untuk menjadi kelas duniatersebut terdiri dari spektrum
performance
sebagai berikut
1
-
2
:1. Melampaui standar/target nasional
(Exceeding national targets)
2. Melakukan upaya
benchmarking
3. Melaksanakan upaya peningkatan mutu berkesinambungan
(Continuous Quality Improvement)
Ketiga hal di atas dapat dicapai melalui tahapan
self-assessment
dan akreditasi.
3
Pada periode 2008-2011 yang lalu Komisi III (Akreditasi) telah melaksanakan
4
:1.
”Self-Assessment”
IPDSA sebanyak 3 (tiga) kali dalam rangka persiapanAkreditasi IPDSA.2. Pelatihan Surveyor untuk Penilaian Akreditasi IPDSA sebanyak 2 (dua)kali dalam rangka Akreditasi IPDSA.3. Penilaian Akreditasi terhadap 13 (tiga belas) IPDSA dan pembinaan 1(satu) IPDSA dalam pengampuan.
#
Disampaikan pada Acara Persiapan Reakreditasi IPDSA di Bagian/Departemen Ilmu Kesehatan Anak FK UNSRIRSUP Dr M Hoesin Palembang, 24 Desember 2011.
1
UK Cabinet Office.
Excellence and fairness – achieving world class
. London, 2008.
2
American College of Medical Quality.
Medical Quality Management
. Boston: Jones and Bartlett Pub.; 2010
3
WHO and WFME. WHO/WFME guidelines for accreditation of basic medical education. Geneva/Copenhagen,2005.
4
Laporan Pertanggung Jawaban Komisi III (Akreditasi) KIKA periode 2008-2011. Disampaikan padaKONIKA XV di Manado.