CAPACITACION HUMANA

ORGANIZACION DE LA ESCUELA PARA PADRES Y MADRES

SURGIMIENTO
Principios del siglo XX Francia y estados

unidos. Escuela y familia continuamente en contacto . Madame Vrine Paris 1929. Unirse, Instruirse y servir. Padres, educadores y especialistas. Todos portadores de conocimiento. Actualmente. Charlas temas de inters, generalmente ponentes que disertan.
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QU ES
Actividad que ayuda a los padres a afrontar la

educacin de los hijos, conocer etapas evolutivas y ayudar a formar identidad. Reuniones con un monitor que coordina, hablan sobre experiencias y formas de vida. Si la familia mejora repercute en la sociedad. Animarse unos a otros, comentar dudas e inquietudes. Conexin entre los padres Reflexin y debate sobre los diferentes puntos. Sugerencias y aportaciones para llegar a conclusiones sobre aspectos a trabajar
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POR QU
Ser padre o madre es un oficio que necesita

informacin y prctica. Responsabilidad que se asume para madurar. Adaptarse a las necesidades que tienen o tendrn los hijos. Indicadores. Confusin sobre los valores que deben predominar. La falta de tiempo para compartir con los hijos
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 La influencia creciente de los medios de

comunicacin. Las diferencias generacionales con los consiguientes problemas de comunicacin La falta de dedicacin o conocimiento para mejorar como persona y ofrecer as un mejor ejemplo.
La familia institucin social que ms influye

en el nio gentica y ambientalmente

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 Padres y madres solo con su experiencia

como hijos, sin haber podido corregir errores, aprendiendo empricamente, a veces se aprende tarde. La familia extensa se separa. El ser humano un ser social, establecer vnculos correctos, si no, padece sufrimiento psicolgico y resulta vulnerable social e ideolgicamente. El ambiente socio-econmico, una lotera. No necesariamente se corresponde con la felicidad, la planificacin y la conducta .
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 Educar. Amor, lgica, arte, tcnica y

conocimiento. Con los actos ms que con las palabras . Reconocer las debilidades humanas. Ser consciente de sus derechos y deberes. Respeto, igualdad de sexo y auto responsabilidad. Dejar margen de libertad y decisin

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ORGANIZACIN
Plan metdico de formacin en cuestiones

psicopedaggicas y ambientales. Que cuente con un ritmo regular. Cada 15 das o cada mes. Padres comprometidos con la asistencia. Charlas, videos, documentos, trabajo grupal, trabajo cooperativo. El monitor no es el maestro, motivador. Bajo nivel educativo, don de la palabra
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 Asistir en pareja, importante los dos puntos

de vista. Programa para todo el ao, al siguiente se pueden repetir algunos temas si es necesario. Trabajar dos horas por sesin.

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OBJETIVOS
Servir de gua de revisin e instruccin a la

familia. Fomentar la comunicacin entre los miembros de la familia. Que los padres se involucren con la escuela. Reeducar al que educa. Informar sobre las diferentes funciones a desempear
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 Orientar a los padres sobre los recursos de la

comunitarios. Mejorar relaciones familiares. Conocer derechos y deberes. Conocer red de asistencia Ensear a manejar el tiempo libre. Informacin sobre aspectos psicolgicos y cognitivos. Crear un espacio de discusin. Prevenir dificultades. Mejorar relacin colegio - familia
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BENEFICIOS AL COLEGIO
Acercamiento y comunicacin, padres

docentes alumnos. Autoestima elevada en los alumnos. Valores familiares que se reflejan en conductas. Padres comprometidos con La educacin de sus hijos.

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