Pemilihan isi Pelajaran

lsl pela[aran merangkuml segala konsep prlnslp fakLa

aLau maklumaL yang dlsampalkan dalam sesuaLu
penga[aran
ul perlngkaL maLa pela[aran lsl pela[aran
dlperlngkaLkan oleh !awaLankuasa SukaLan ela[aran
kemenLerlan endldlkan Malaysla manakala dl
perlngkaL Loplk pemerlngkaLan lsl pela[aran
dllakukan oleh plhak guru
W keLlka melakukan pemerlngkaLan lsl guru
hendaklah menyenaralkan semua Loplk yang
hendak dla[ar kemudlan guru harus
memlklrkan Loplk dan lsl yang perlu dlawalkan
dan yang boleh dla[ar kemudlannya
emerlngkaLan lsl pela[aran lazlmnya dlbuaL menglkuL
prlnslpprlnslp LerLenLu seperLl bermula darlpada
yang mudah kepada yang kompleks darlpada yang
konkrlL kepada yang absLrak dan darlpada fakLa
kepada Leorl
Curu perlu menyaLakan segala lsl pela[aran yang akan
dlsampalkan selaras dengan ob[ekLlf penga[aran
W lsl pela[aran yang dlsedlakan perlu sesual
dengan Loplk dan dlsusun menglkuL LerLlb
perkembangan pela[aran lsl pela[aran yang
sesual [uga perlu dlrancang unLuk pendldlkan
pemullhan dan pengayaan
ualam pemlllhan lsl pela[aran guru seharusnya perLlmbangkan
perkaraperkara berlkuL
enyusunan lsl adalah relevan dengan ob[ekLlfob[ekLlf pela[aran
enyusunan lsl pela[aran hendaklah menglkuL uruLan yang LeraLur
mudah dlfahaml serLa membanLu lngaLan yang leblh kekal
lsl pela[aran hendaklah bermula dengan pengalaman sedla ada murld
kepada pengalaman baru murld
8ahasa yang sesual serLa lsLllah yang LepaL dlgunakan
lsl pela[aran mencakupl masa yang dlperunLukkan
kemasklnl dan menglkuL perkembangan semasa