Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
31Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tugas PPD

Tugas PPD

Ratings:

4.69

(16)
|Views: 2,095 |Likes:
Published by amar009
Tugas Perkembangan Peserta Didik
Tugas Perkembangan Peserta Didik

More info:

Published by: amar009 on Oct 28, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/15/2012

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang
Dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Perkembangan PesertaDidik dari Dosen, dan juga perlunya menambah wawasan tentang pengembangan peserta didik dalam system pegajaran dari jurusanPendidikan Agama Islam.Dan juga dari berbagai permasalahan dilapangan tentang persoalanmasih banyaknya peserta didik dan pendidik yang selalu mengalamikendala dalam melaksanakan proses belajar mengajar, karma masihadanya pendidik yang kurang mengetahui sampai sejauh mana tingkatinteligensi peserta didik, maka dari itu kami merasa perlu mengebangkansedikit tentang pengaruh dan apa sebenarnya Inteligensi itu.Sebuah kewajaran bagi pendidik sendiri untuk selalu meingkatkansupaya taraf dan pengetahuan peserta didik agar lebih baik dan bisameningkatkan kualitas pendidikan di masa mendatang.Dalam pembahasan tentang inteligensi disini kami menjabarkantentang pengertian, faktor-faktor yang mempengaruhi inteligensi itusendiri dan bagaimana cara membedakan tingkat inteligensi peserta didik serta bagaimana implikasinya dalam proses pembelajaran.
B.Metode Penulisan
Dalam pembahasan kali ini kami secara lengkap menggunakanmetode Penelitian Kepustakaan (Library reseach) dengan metode sebagai berikut:1.Metode Deduktif 2.Metode Induktif, dan3.Metode komperatif 1
 
BAB IIPERKEMBANGAN INTELEGENSI PESERTA DIDIK 
I.Pengertian Intelegensi
Manusia merupakan makhluk yang diciptakan sempurna oleh Allah SWT.Diberikan akal, yang bermula dari dari otak dan otakpun berbedakapasitasnya, ada yang memiliki daya tangkap yang cepat dan ada yanglambat atau lemah, semua itu tergantung pada intelegensinnya. Dariintelegensi kita dapat mengatakan seseorang itu pandai atau bodoh, pandaisekali atau cerdas sekali dan bisa juga bodoh atau idiot.Intelegensi merupakan kemampuan yang dibawa sejak lahir yangmemungkinkan seseorang berbuat sesuatu dengan cara tertentu.“ William Stern berpendapat bahwa Intelegensi adalah kesanggupan untuk menyesuaikan diri pada kebutuhan baru, dengan menggunakan alat-alat berfikir yang sesuai dengan tujuannya.(Drs.M. NgalimPurwanto.Mp.1992:52)Berbicara tentang Intelegensi, pendapat-pendapat pakar pendidikan banyak yang berpendapat mengatakan bahwa intelegensi tergantung dengandasar dan turunan. Pendidikan atau lingkungan tidak begitu berpengaruh padaseseorang. Hal ini sesuai dengan fakta yang dikemukakan oleh Prof. Waterink seorang Maha Guru di Amsterdam, menyatakan bahwa Belum dapatdibuktikan bahwa inteligensi dapat diperbaiki atau di latih. Belajar berfikir hanya diartikan bahwa banyaknya pengetahuan yang bertmbah, akan tetapi bukan berarti bahwa kekuatan berfikir bertambah baik.”(Drs.M. NgalimPurwanto.Mp.1992:52)Ditambahkan juga oleh Dra. Desmita M.Si dalam bukunya PerkembanganPeserta Didik, beliau mendefenisisikan “ Inteligensi adalah merupakan sebuah2
 
konsep abstrak ynag sulit didefenisikan secara memuaskan”. Hingga sekarang belu ditemukan defenisi Inteligensi yang dapat diterima secara universal.Secara umum Inteligensi dapat diklasifikasikan sebagai berikut :1.Kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan, beradaptasidengan situasi-situasi baru atau menghadapi situasi-situasi yangsangat beragam.2.Kemampuan untuk belajar atau kapasitas untuk menerima pendidikan.3.Kemampuan berfikir secara abstrak, menggunakan konsep-konsepsecara abstrak dan menggunakan secara luas symbol-symbol dankonsep-konsep.
Dari beberapa pendapat diatas secara kompleks Drs.M.NgalimPurwanto.MP dalam bukunya “Psikologi Pendidikan” Beliau menyimpulkan:a.Inteligensi ialah faktor total, berbagai macam daya jiwa erat bersangkut paut didalamnya (Ingatan, fantasi, persaaan, Perhatian,minat dan sebagainya turut mempengaruhi Inteligensi seseorang). b.Kita hanya bisa mengetahui tingkat inteligensi seseorang dari tingkahlaku dan perbuatannya yang tampak, Inteligensi dapat kita ketahuisecara tidak langsung melalaui “kelakuan Inteligensinya”.c.Bagi suatu perbuatan inteligensi bukan hanya kemampuan yangdibawa sejak lahir saja yang penting faktor pendidikan danlingkunganpun memegang peranan.d.Bahwa manusia itu dalam kehidupannya dapat menntukan tujuan-tujuan yang baru dapat memikirkan dan menggunakan cara untuk mewujudkan dan mencapai tujuan tersebut.II.Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan InteligensiSeperti yang telah dibahas dalam pengertian Inteligensi merupakankemampuan otak yang sudah dibawa sejak lahir dari hari kehari setiap
1
Dra. Desmita.M.Si,
 Perkembangan Peserta didik.
(Batusangkar : Phares :1988)
3

Activity (31)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Rizki Ananda liked this
Desy Wulandari liked this
alohawauiaoi liked this
Yuniarti Ningsih liked this
roshaz liked this
Musaheri Heri liked this
Taufik Ikhsan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->