Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
54Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Matematika SMP Berkarakter Kelas VIII Semester 2

RPP Matematika SMP Berkarakter Kelas VIII Semester 2

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 13,217|Likes:
Published by RolandPnjsorkes

More info:

Published by: RolandPnjsorkes on Dec 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/08/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
 Nama Sekolah:.............................Mata Pelajaran:MatematikaKelas : VIII (Delapan)Semester:2 (Dua)
Standar Kompetensi
:4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.
Kompetensi Dasar
:4.1. Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran.
Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema.
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
 Discipline
)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)
B.Materi Ajar
Lingkaran, yaitu mengenai mengenal unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran.
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemberian tugas.
D.Langkah-langkah Kegiatan
 Pendahuluan :
-Apersepsi : Menyampaikan tujuan pembelajaran.-Memotivasi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi ini.
 Kegiatan Inti:
Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh gurumengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema, kemudian antara peserta didik dan gurumendiskusikan materi tersebut (Bahan: buku paket, yaitu buku Matematika Kelas VIIISemester 2, mengenai mengenal unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran).
Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikanmengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema.
materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip
alam takambang jadi guru
dan belajar dari aneka sumber;
menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dansumber belajar lain;
memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran;
 
Elaborasi 
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lainuntuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
Peserta didik mengerjakan beberapa soal dari “Bekerja Aktif“ dalam buku paket mengenai pemasangan nama unsur-unsur atau bagian-bagian lingkaran: pusatlingkaran, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, juring, apotema terhadapgambar ilustrasinya, kemudian peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas jawaban soal tersebut.
Peserta didik mengerjakan soal-soal dari “Cek Pemahamandalam buku paket mengenai unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal dari “Kompetensi BerkembangMelalui Latihandalam buku paket mengenai unsur-unsur dan bagian-bagianlingkaran, kemudian peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas beberapa jawaban soal tersebut.
memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupunkelompok;
Konfirmasi 
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermaknadalam mencapai kompetensi dasar:
 berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalammenjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, denganmenggunakan bahasa yang baku dan benar;
membantu menyelesaikan masalah;
memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
 Kegiatan Akhir 
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuatrangkuman/simpulan pelajaran;
 
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudahdilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugasindividual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR) dari soal-soal “KompetensiBerkembang Melalui Latihan” dalam buku paket yang belum terselesaikan/dibahas dikelas.
E. Alat dan Sumber Belajar
Sumber :-Buku paket, yaitu buku Matematika Kelas VIII Semester 2.-Buku referensi lain.Alat :-Laptop-LCD-OHP
F. Penilaian Hasil Belajar.Indikator PencapaianKompetensiPenilaianTeknik Bentuk InstrumenInstrumen/ Soal
Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagianlingkaran : pusatlingkaran, jari-jari,diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.Tes lisanDafta pertanyaan Disebut apakah ruas garis
CD
?
Mengetahui,Kepala SMP/MTs …………….( ......................................................... )NIP/NIK :…………..……………….........., ......, ............... 20...Guru Mapel Matematika.( ............................................ )NIP/NIK :…….…………….
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
 Nama Sekolah:.............................Mata Pelajaran:Matematika
 
DC

Activity (54)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
koera_koera liked this
Naya Raiĥanah liked this
Mertha Prayuda liked this
Jummahdi Mukhtar liked this
Iis Nur'aeni H liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->