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Cómo Detectar El Abuso Sexual Infantil

Cómo Detectar El Abuso Sexual Infantil

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Published by Are25/12/92
Que es un abuso...
Que es un abuso...

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Published by: Are25/12/92 on Oct 28, 2008
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11/12/2012

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Cómo detectar el abuso sexualinfantil
El abuso sexual infantil existe y es más frecuente de lo que se quierereconocer. Pero, si no hay evidencias físicas, probarlo no es fácil. Sobretodo porque, en general, sólo se cuenta con la palabra de las víctimas,desvalorizada en un mundo de adultos. Las pericias cnicas, quesustentan las decisiones judiciales, demandan no lo una lidaformación en la materia sino también una capacidad de observación einterpretación libre de prejuicios y comprometida con la protección quemerecen los más chicos, siempre vulnerables al poder de los mayores ymás aún si el abuso ocurre al interior de las familias. En las Jornadas deIntercambio Interdisciplinario sobre abuso sexual a niños, niñas yadolescentes, que se están realizando en el Palacio Legislativo a iniciativade la Bancada Bicameral Femenina, la licenciada en Psicología SandraBaita, a partir de su experiencia de 15 años de trabajo, brindóherramientas a operadores de la Justicia y sociales.
ISABEL VILLAR
l relato de los niños, niñas y adolescentes. Informes Periciales" fue eltítulo de la exposición de Sandra Baita, docente responsable delCurso de abordaje interdisciplinario en abuso sexual e infantil de lacarrera de Especialización en violencia doméstica y secretaria de posgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional deBuenos Aires, Argentina.
Con sentido didáctico y apoyado en ejemplos de su propiaexperiencia, la experta desarrolló un aspecto crucial para el abordajedel abuso sexual infantil y adolescente, como es la detección delproblema, con todas las dificultades que ello supone.
Convencida de que nunca está de más repasar los conceptossicos de los que se parte, Baita definió el abuso sexualcomo "todos los actos o todas las conductas sexuales que unadulto impone a un niño o una niña, desde un lugar de
 
autoridad, de dependencia del niño respecto del adulto",incluyendo el aspecto emocional de esta última que, cuandoel abuso se actúa dentro de la familia, aumenta el grado devulnerabilidad de las víctimas. Recordó, asimismo, que niñasy niños de corta edad carecen de la madurez necesaria paracomprender la conducta en la que se los está involucrando, loque descarta la posibilidad de que puedan aceptar librementeestar inmersos en la situación.
UNA CARRERA DE OBSTACULOS
Para Baita, detectar el abuso sexual es como una carrera deobstáculos. "No hay una cantidad de indicadores psicológicos quemuestren que, por ejemplo, si se cumplen cinco criterios, entoncesestamos frente a una situación de abuso sexual infantil", aseguró,descartando simplificaciones.
La presencia de determinados síntomas -trastornos del sueño o en laalimentación, resistencia a regresar al hogar o fugas del mismo, entreellos- pueden también obedecer a otras razones, pero la docenteprefiere no desestimarlos en ningún caso. Su propuesta es "interactuar con la criatura a efectos de componer una suerte derompecabezas. Aún en situaciones en las que lo que me plantean nocierra, antes de concluir que es poco probable, poco viable o insólitoque pase, debo avanzar un poco más. Por cualquier razón que sea,ese chico se encuentra en una situación de riesgo y debemos ver dequé riesgo estamos hablando".
Un indicador bastante específico de abuso sexual es, a su juicio, el conocimiento sexual no acorde a la edad. Noobstante, eso no excusa de investigar quién se lo enseñó,dónde lo aprendió o dónde lo vio.
Lo que Baita afirma con absoluta certeza es que "los niños,especialmente cuando son muy chiquitos, por su propio desarrolloevolutivo y por lo que corresponde al conocimiento que una criaturadebe tener sobre la sexualidad, no saben que existe la penetración

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