Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
[3] RPP SKI IX_1 & 2

[3] RPP SKI IX_1 & 2

Ratings: (0)|Views: 69 |Likes:
Published by raxabaya

More info:

Published by: raxabaya on Dec 17, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/17/2011

pdf

text

original

 
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTsAssasul IslamiyahRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs Assasul IslamiyahRPP MTs/Kls IX/Semester 1 2
1
 
MTs Assasul Islamiyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Madrasah:MTs Assasul IslamiyahMata Pelajaran:Sejarah Kebudayaan IslamKelas :IX / 1Standar Kompetensi :1.Memahami perkembangan Islam di IndonesiaKompetensi Dasar:1.1Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial dan pengajaranAlokasi Waktu : 2 x 40 menitA.Tujuan Pembelajaran
Tanya jawab tentang sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
Membuat peta konsep sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
Mendiskusikan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui pengajaran
B.Materi Pembelajaran
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui pengajaran
C.Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Diskusi
RPP MTs/Kls IX/Semester 1 2
2
 
MTs Assasul Islamiyah
D.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan awal
Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru
Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari
Kegiatan Inti
Siswa membentuk kelompok dengan bimbingan guru menjadi 5 / 6 kelompok
Siswa mengidentifikasi bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
Siswa tanya jawab dengan anggota kelompoknya tentang bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
Siswa dengan anggota kelompoknya membandingkan bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam
Siswa menjelaskan pemahaman masing-masing secara individual kepada kelompoknya
Menempel hasil pekerjaan masing-masing kelompok untuk dipresntasikan
Presentasi masing-masing kelompok secara bergantian selama 5menit dan kelompok lain menanggapi secara bersama-sama gurumemberikan penguatan terhadap konsep yang dibahas pertanyaan
Kegiatan Akhir 
Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan bentuk dan wujud kebudayaan Islam.
Siswa dan guru melakukan refleksi
Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu
E.Sumber Belaja
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
Buku Sejarah Hidup Muhammad SAW
Ensiklopedi Islam
F.Penilaian
RPP MTs/Kls IX/Semester 1 2
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->