LA RELACIN ENTRE REAS DEL CURRCULO Y COMPETENCIAS BSICAS REAS DEL CURRCULO

Conocimiento Medio
Tratamiento (bsqueda, seleccin, organizacin e interpretacin) de informacin en diferentes cdigos, formatos y lenguajes (textos, mapas, grficos, observacin directa, fuente histrica). Utilizacin bsica del ordenador, manejo de un procesador de textos y bsqueda guiada en Internet. Utilizacin procedimientos que requieren diferentes cdigos, formatos y lenguajes para su comprensin (lectura de mapas, Utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y como instrumento para aprender y compartir conocimientos, valorando su contribucin a la mejora de las condiciones de vida de todas las personas.

Ed. Artstica
Uso de la tecnologa como herramienta para mostrar procesos relacionados con la msica y las artes visuales.

Ed. Fsica

Lengua y Literatura
Desarrollo de destrezas de bsqueda, seleccin y tratamiento de la informacin. Comprensin de la estructura y organizacin textual de la informacin, y su uso en la produccin oral y escrita.

Lengua Extranjera
Posibilidad de comunicacin en tiempo real con cualquier parte del mundo. Acceso sencillo e inmediato a un flujo incesante de informacin.

Matemticas
Destrezas de uso de los nmeros, facilitando as la comprensin de informaciones que incorporan cantidades o medidas.

Ed. Ciudadana
Habilidades para obtener, procesar y comunicar informacin, para transformarla en conocimiento y aplicar ste en distintas situaciones y contextos, utilizando las TIC.

Tratamiento de la informacin y competencia digital.

Valoracin crtica de los mensajes y estereotipos referidos al cuerpo, procedentes de los medios de informacin y comunicacin, que Anlisis de la imagen, el pueden daar la propia sonido y los mensajes imagen corporal. que stos transmiten. Buscar e intercambiar Creacin de informacin, haciendo producciones artsticas. uso de las tecnologas de la informacin y la Bsqueda de comunicacin como informacin sobre recurso de apoyo al manifestaciones rea. artsticas, seleccin e intercambio de la misma.

Utilizacin de datos para contestar preguntas y de lenguajes grficos y Incorporacin y empleo estadsticos para interpretar de recursos expresivos Comunicacin usando la informacin sobre la relacionados con las Uso de soportes dicha lengua y creacin realidad. tecnologas de la electrnicos en la de contextos reales y informacin y la comprensin de textos y funcionales de Iniciacin al uso de comunicacin. en el proceso de comunicacin. calculadoras y de escritura. herramientas tecnolgicas. Desarrollo de una Planificar, organizar y actitud autnoma, crtica Uso social y escribir textos diversos Utilizacin de las y reflexiva en la colaborativo de la con finalidades variadas herramientas digitales: valoracin de la escritura para el y estructura adecuada a bsqueda y procesamiento informacin disponible. aprendizaje de la lengua los diferentes tipos de de informaciones. escrita en el marco de un discurso, utilizando Respeto de normas de inter-cambio diferentes soportes y Utilizar de forma uso de la informacin y comunicativo. fuentes de informacin. adecuada los medios sus fuentes. tecnolgicos tanto en el Comprender discursos clculo como en la Conocer y apreciar los orales y escritos en los bsqueda, tratamiento y valores y normas de diversos contextos de la representacin de convivencia y aprender a actividad escolar, social y informaciones diversas. obrar de acuerdo con cultural, y analizarlos con ellas. sentido crtico. Uso de TIC para ampliacin de los Expresarse oralmente y contenidos matemticos y por escrito de forma su relacin con otros de las adecuada a los diferentes distintas reas del currculo. contextos de la actividad escolar, social y cultural, Utilizar tcnicas para satisfacer las elementales de recogida de necesidades de datos para obtener comunicacin informacin sobre Participar en diversas situaciones de comunicacin, aplicando las reglas bsicas de los intercambios comunicativos. fenmenos y situaciones de su entorno; representarla de forma grfica y numrica y formarse un juicio sobre la misma.