Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tips Mengajar Matematika Yang Baik

Tips Mengajar Matematika Yang Baik

Ratings: (0)|Views: 62 |Likes:
Published by Joni Lee

More info:

Published by: Joni Lee on Dec 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/05/2012

pdf

text

original

 
Berikut ini beberapa aktivitas yang dapat Anda (guru) gunakan ketika mengajar
matematika
 agar kelas Anda menjadi kelihatan lebih hidup dan penuh dengan kreativitas. Ketika anak 
Anda sedang belajar, cobalah pertanyaan ini; ” Apakah kamu pernah mencobanya ?”; “Apayang terjadi jika ?”; “Apakah kamu yakin bisa ?”. Pertanyaan
-pertanyaan kritis tersebut untuk meningkatkan pemahaman anak, sekaligus meningkatkan gagasan
matematika
termasuk kosakata dalam bidang Matematika.
1. Mengajarlah Matematika dengan dramatisasi
 Ada baiknya guru bisa mendramatisasi sebuah permasalahan. Misalnya, anak-anak disuruhmerasakan berada dalam sebuah bola atau prisma, suruh mereka untuk merasakanpermukaan, tepi dan sudut-sudutnya. Untuk mendramatisasi masalah aritmatika misalnya,suruh anak untuk berpura-pura bagaimana jika ia melompat ke dalam kolam, kemudianmelompat lagi dan satu lagi. Berapakah jumlah keseluruhan lompatan mereka.
2. Gunakan bagian tubuh mereka
 Beritahu anak-anak untuk menunjukkan berapa banyak kaki, mulut, dan sebagainya yang
mereka miliki. Ketika diminta untuk menunjukkan jumlah mereka “tiga tangan,” pasti
mereka akan menanggapi protes keras, dan kemudian memberitahu berapa banyak yang
mereka memiliki dan menunjukkan (“membuktikan”) itu. Kemudian mengajak anak 
-anak 
untuk menunjukkan angka dengan jari, misalnya dimulai dengan, “Berapa umurmu?” Unt
uk menampilkan angka dalam cara yang berbeda, misalnya, lima sebagai tiga di satu sisi dan duadi sisi lain.
3. Ajaklah anak-anak bermain
 Libatkan anak-anak dalam bermain secara bersamaan yang memungkinkan mereka untuk melakukan perhitungan matematika dengan berbagai cara, termasuk pengurutan, menciptakanbentuk simetris dan kesebangunan, membuat pola, dan sebagainya. Kemudian perkenalkanmereka dengan permainan Toko Dinosaurus. Suruhlah anak-anak berpura-pura membeli danmenjual mainan dinosaurus atau benda kecil lainnya. Hal ini berarti mereka telah belajarberhitung, aritmatika, dan konsep uang.
3. Gunakan mainan anak-anak
.Dorong anak-anak untuk menggunakan permainan dan bertindak misalnya seperti tiga mobildi jalan, atau, dua monyet di atas pohon dan dua di tanah.
4. Gunakan buku cerita anak-anak.
Banyak buku cerita anak-anak yang berkaitan secara tidak langsung dengan Matematikatetapi memiliki cerita yang baik juga.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->