Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
35Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
peranan gelombang dalam kehidupan sehari-hari

peranan gelombang dalam kehidupan sehari-hari

Ratings: (0)|Views: 4,669 |Likes:
Published by Imha Ncung

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Imha Ncung on Dec 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2013

pdf

text

original

 
Fenomena Gelombang dalam Kehidupan Sehari-hari Husnul Khatimah / XII IPA 3
 
1
FENOMENA GELOMBANG DALAMKEHIDUPAN SEHARI-HARI
HUSNUL KHATIMAH090301XII IPA 3
SMA NEGERI 5 PAREPARE
 
 
Fenomena Gelombang dalam Kehidupan Sehari-hari Husnul Khatimah / XII IPA 3
 
2
BAB IPENDAHULUANA.
 
Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang lebih dikenal dengan ilmu sains atauilmu pasti, merupakan ilmu yang mempelajari tentang alam sekitar. Ilmupengetahuan alam atau ilmu sains terdiri dari beberapa cabang, khususnya ditingkat menengah atas dibagi menjadi empat cabang yaitu matematika, fisika,biologi, dan kimia.Fisika merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan alam yang berasaldari bahasa Yunani
 physokis
yang artinya “alamiah” dan
 physis
yang artinya
“alam”. Sedangkan menurut istilah, fisika merupakan ilmu tentang alam yang
mempelajari gejala alam yang tidak hidup atau materi dalam lingkup ruang danwaktu. Salah satu teori yang dipelajari dalam ilmu fisika adalah mekanika klasik yang mencakup beberapa konsep yang salah satu diantaranya adalah gelombang.Sebagian besar fenomena alam yang terjadi merupakan penerapan dariilmu fisika, tepat hanya disadari oleh sebagian kecil orang. Bahkan siswa-siswiyang telah mempelajari ilmu fisika di bangku sekolah juga tidak menyadarinya,hal ini disebabkan karena sebagian besar siswa telah tersugesti bahwa pelajaranfisika adalah pelajaran yang rumit dan sangat sulit dipahami serta kurangnyapembelajaran penerapan ilmu fisika di sekolah-sekolah. Padahal kenyataannya,ilmu fisika adalah menyangkut hal-hal yang ada di sekeliling kita.Sebagaiman yang telah diuraikan di atas, gelombang merupakan salah satupembahasan dalam mata pelajaran atau ilmu fisika yang penerapannya sebenarnyasetiap hari kita rasakan, kita lihat, dan kita nikmati, tetapi juga hanya disadari olehsebagian orang.Oleh karena itu, berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka penulisbermaksud membuat suatu tulisan mengenai ilmu fisika, yaitu
“Fenomena
Gelombang dalam Kehidupan Sehari-
hari.” 
 
 
Fenomena Gelombang dalam Kehidupan Sehari-hari Husnul Khatimah / XII IPA 3
 
3
B.
 
Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka penulis merumuskanrumusan masalahnya sebagai berikut.1.
 
Apakah yang dimaksud dengan gelombang dan sifat-sifatnya?2.
 
Bagaimanakah sifat-sifat dan gejala gelombang?3.
 
Apa sajakah penerapan gelombang dalam fenomena sehari-hari?
C.
 
Tujuan dan Manfaat
Adapun tujuan disusunnya karya tulis ilmiah ini adalah sebagai berikut.1.
 
Untuk memperdalam pengetahuan penulis dan pembaca mengenaisalah satu pembahasan ilmu fisika yaitu gelombang.2.
 
Untuk mengetahui fenomena-fenomena alam yang termasuk dalampenerapan gelombang.3.
 
Untuk menuntaskan kewajiban tugas Ramadhan mata pelajaran Fisikakelas XII IPA SMA Negeri 5 Parepare, tahun pelajaran 2011/2012.Adapun manfaat yang diharapkan dapat diperoleh dalam penulisan karyailmiah ini adalah sebagai berikut.1.
 
Mendapatkan dan memberikan informasi mengenai fenomenagelombang dalam kehidupan sehari-hari.2.
 
Sebagai referensi dalam mempelajari ilmu atau mata pelajaran fisika.

Activity (35)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
ybtansw liked this
Dwi Erma Wati liked this
apaweni liked this
Sonya Anggun liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->