Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP TEMATIK 2 - SMSTR 1 com

RPP TEMATIK 2 - SMSTR 1 com

Ratings: (0)|Views: 2,774|Likes:
Published by on_ant
Uploaded from Google Docs
Uploaded from Google Docs

More info:

Published by: on_ant on Dec 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/14/2013

pdf

text

original

 
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) TematikSDN RONOWIJAYAN
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
Rencanan Pelaksanaan PembelajaranRencanan Pelaksanaan Pembelajaran(RPP) Tematik (RPP) Tematik DENGAN TEMA : Diri SendiriDENGAN TEMA : Diri Sendiri
Mata Pelajaran: TematiSatuan Pendidikan: SD/MIKelas/Semester: II / 1Nama Guru: ...........................NIP/NIK: ...........................Sekolah: ...........................KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
 
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) TEMATIK (RPP) TEMATIK  Nama Sekolah:.................................Tema:Diri SendiriKelas/Semester:II / 1Alokasi Waktu: 3 mingguStandar Kompetensi :
1. PKn
Membiasakan hidup bergotong royong2. IPS
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.3. IPA
Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewandan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.4. Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5005. Bahasa IndonesiaMendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan.Berbicara
Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi.Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.6. Seni Budaya Keterampilan
Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa.
Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari
Kompetensi Dasar :1. PKn
Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.
2. IPS
Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis
3. IPA
Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolahmelalui pengamatan.
Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar 
4. Matematika
Membandingkan bilangan 1 sampai 500
Mengurutkan bilangan sampai 500
SDN RONOWIJAYAN
 
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik
5.Bahasa Indonesia
Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek .
Mendeskripsikan isi puisi
Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dansantun berbahasa.
Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat.
Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat)
Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.
Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.
6. Seni Budaya Keterampilan.
Mengenal unsure rupa pada karya seni rupa
Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa.
Mengidentifikasi gerak alam semesta
I. Tujuan Pembelajaran****:Siswa dapat :
Menjelaskan arti rukun
Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman.
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu keciltentang diri dan keluarga melalui dokumen.
Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi.
Menyampaikan pendapat/ komentar tentang peristiwa yang dialami teman.
Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan disekitar rumah.
Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan
Menjelaskan sifat benda padat
Menjelaskan sifat benda cair.
Menentukan bilangan 1 samapai 500
Menentukan bilangan lebih besar.
Menentukan bilangan lebih kecil.
Membandingkan dua buah bilangan denganmenggunakan symbol <, > , =.
Membandingkan kumpulan benda denagnmenggunakan istilah lebih dari, kurang dari.
Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
Menulis bilangan dengan benar secara urut dari 1 – 500.
Menyebutkan pengertian bilangan genap.
Menyebutkan pengertian bilangan ganjil.
Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil.
Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 – 21
SDN RONOWIJAYAN

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
Edin Hazard liked this
1 hundred reads
Putra Pasaman liked this
Wuri Atmanagari liked this
Yoyok Kurniawan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->