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6 - Ficha de Objectivos Individuais.2º e 3º Ciclos

6 - Ficha de Objectivos Individuais.2º e 3º Ciclos

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Página
1
de 3
AVALIAÇÃO DOCENTE
DOCENTES – 2º / 3º CICLOS
 
OBJECTIVOS INDIVIDUAIS DO DOCENTE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Agrupamento de Escolas de
Lajeosa do Dão
 Código
160428
 Direcção Regional de Educação do
Centro
 Nome do avaliado:
A 
Categoria:
Professor 
Departamento Curricular:
L
 Período em avaliação
2007
a
2009
 
A 3
c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos, incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagemAnos/Turmas
(leccionados)
 
Total
Disciplinas leccionadasN.º Alunos / TurmaN.º Alunos c/ NEEN.º Alunos / c/ dific. aprend.N.º Alunos a avaliar / Turma
Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
B 1
a) Melhoria dos resultados escolares dos alunos
(Fixados anualmente nos termos do p. 1, sendo objecto de avaliação nos termos do art.º 5º, isto é, no final de cada período de 2 anos escol.)
Face ao
ano lectivo anterior 
:
Ano/Turma
Disciplinas leccionadasN.º Alunos a avaliar / Turma
94
Turma de continuidade do Prof.
(
S
im / 
N
ão)
 Disciplina de continuidade curricular
(
S
im / 
N
ão)
 Metas do PEA
(ano escolaridade)
 
% % % % % % % % %
Metas do PCT
% % % % % % % % %
Resultados obtidos / Turma
ano lectivo 2007/08
Média referência
 
(%
),ano lectivo anterior, c/ dados
 
% % % % % % % % %
Resultados obtidos / Global
– ano lectivo 2007/08
 
% / 
ou
média ponderada
:_______ 
Resultados
esperados
/ Turma
Propostas (melhoria)
 
% % % % % % % % %
Resultados
esperados
/ Global
– Propostas (melhoria)
 
%
ou
média ponderada
:_______ 
Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
Face à
avaliação diagnóstica
realizada no início do ano:
Ano/Turma
Disciplinas leccionadasN.º Alunos a avaliar / TurmaTurma de continuidade do Prof.
(
S
im / 
N
ão)
 Disciplina de continuidade curricular
(
S
im / 
N
ão)
 % Turma
/ Av. Diagnóstica
(
c/ resultados positivos
+
)
% % % % % % % % %
% Global
/ Av. Diagnóstica
(
c/ resultados positivos
+
)
%
% Turma
 
(
c/ resultados positivos
+
)
– Propostas melhoria
 
% % % % % % % % %
% Global
 
(
c/ resultados positivos
+
)
– Propostas melhoria
 
%Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
Direcção Regional de Educação do Centro
Agrupamento de Escolas de Lajeosa do Dão - 160428ESCOLA EB 2,3 PROF. DR. C. MOTA PINTO - 342762Lajeosa do Dão
 
3460-153 LAJEOSA TND
 
Página
2
de 3
 
B 2
b) Redução do abandono escolar
(Fixados anualmente nos termos do p. 1, sendo objecto de avaliação nos termos do art.º 5º, isto é, no final de cada período de 2 anos escol.)
Ano/Turma
Total
Disciplinas leccionadasN.º total de Alunos / TurmaN.º Alunos em risco de abandono% Turma
/ Alunos em risco abandono
 
% % % % % % % %
%
% Turma
 
(
alunos em risco abandono
)
 
– Propostas redução
 
% % % % % % % %
%
Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
C 3
d) Participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão do AgrupamentoEstruturas / Órgãos
CE
Cons. Exec.
CP
Cons. Ped.
 CDC
Cons. Dep. C.
 CD
Cons. Doc.
 CG
Cons. Geral
 CT
Cons. Turma
 CDT
Cons. DT
 BE
Bib. Esc.
 CD
Cons. Disc.
 CE
Coord. Estab
 DE
Desp. Esc.
 
Coordena (S/N)Integra (S/N)Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
 
C 4
g) Participação e dinamização de:
 
Projectos e / ou actividades constantes do PAA e PCT
 
Outros projectos e actividades extracurricularesProjectos / Actividades
propostas
(acrescentar linhas se necessário)
 
Data Dinamiza Participa
__/__/____/__/____/__/____/__/____/__/____/__/__
Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
D 1
f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento profissional do
 
docente
Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
E 1
e) Relação com a comunidade
Definição dos objectivos / Descrição / Fundamentação:
 
Entregue
em ___  /  ___  /  ___   O
avaliado
: ____________________________________________________  Os
avaliadores
:Presidente do Cons. Executivo: _________________________________________________  Coord. Dep. Curricular: _________________________________________________  

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