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Aspectos interculturales en discapacidad e inclusión - Francisco Morales

Aspectos interculturales en discapacidad e inclusión - Francisco Morales

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Reflexión en torno a las creencias o mitos que, en la región de Cusco, conducen a la exclusión de las personas con trastornos congénitos y/o discapacidad de su derecho al desarrollo humano y social.
Reflexión en torno a las creencias o mitos que, en la región de Cusco, conducen a la exclusión de las personas con trastornos congénitos y/o discapacidad de su derecho al desarrollo humano y social.

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Published by: Francisco Morales Zapata on Dec 26, 2011
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Francisco Morales ZapataInstituto Para el Desarrollo Humano Henry WallonCusco
Peru13 de julio de 2011
Condiciones congénitas y mitos
II SEMINARIO-TALLER INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA
 
Sociedadinclusiva - exclusiva
La opinión mundial en el siglo XXI se orienta hacia laconstrucción de sociedades y estados inclusivos:
Una sociedad inclusiva: Responde a las necesidades detodos y cada uno de sus miembros en su diversidad.
Una sociedad exclusiva o excluyente: Responde a lasnecesidades de sólo una parte de sus miembros,generalmente de los sectores, económica, política oculturalmente dominantes.
 
Inclusión - Exclusión
Son dos aspectos de una contradicción.
Existen en todas las áreas de la vida social, entre ellas, laEducación y la Salud.
Región Cusco: Altos índices de pobreza y pobreza extrema,atraso y bajos niveles de desarrollo humano y social sonconsecuencia de la exclusión económica y social.
Las condiciones de existencia, la exclusión en el acceso alconocimiento científico y tecnológico y al desarrollo,genera la persistencia de mitos y creencias de siglos atrás.
En muchas regiones del país de mantienen creencias y mitos sobre el origen de las condiciones causantes dediscapacidad que inciden en la exclusión en el acceso a lasalud, la educación y otros derechos.

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