EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN AYACUCHO - CADER

MINISTERIO DE

Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 - 2012 Ao Regional del Centenario del Nacimiento de Jos Mara Arguedas Altamirano
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I SEMINARIO TALLER: FORTALECIENDO LA TRANSPARENCIA E INTEGRIDAD EN EL SECTOR EDUCACION EN EL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO - 2011 I. DATOS GENERALES: 1.1. Dependencia 1.2. Oficina 1.3. Responsable 1.4. Provincia 1.5. Distrito 1.6. Email 1.7. Telfono II. FUNDAMENTACION: Es innegable el avance vertiginoso de la ciencia y tecnologa y los cambios cuantitativos y cualitativos en la actualidad, los cuales sociedad actual. Para responder a estas nuevas demandas la educacin juega un papel importante, debiendo orientar sus servicios a la formacin integral de los Maestro el factor estudiantes: en lo formativo e informativo; siendo el rol del determinante para el cumplimiento de este ideal. Lamentablemente, en nuestro sector se percibe que aun hace falta mayor solidez y comprensin por el verdadero ideal de la educacin, lo cual podemos percibirlo a travs de ciertas conductas de algunos agentes educativos, que a falta de informacin oportuna de la normatividad vigente, y con la prctica de actitudes negativas y egos personales incurren en conductas no concordantes con la profesional, haciendo que nuestro sector eclipse 1 deontologa y tica reta a todos los profesionales responder eficaz y eficientemente a las nuevas demandas de la

: Direccin Regional de Educacin de Ayacucho : CADER-DREA : Abog. Jos Mendoza Juregui : Huamanga : Ayacucho : josemj1303@hotmail.com : 966102500 RPM # 840803

Jr. 28 de Julio N 393-Ayacucho / Telfono (066) 31-1395 / Telefax: (066) 31-2364 E-mail: dreayacucho@aya.minedu.gob.pe

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gradualmente su imagen ante la sociedad., prueba de ello es la acumulacin de expedientes en nuestra oficina en las cuales se percibe diferentes anomalas y aberraciones profesionales y administrativa, corroborado por el desconocimiento de parte de la poblacin en general as como de los directores, administrativos y docentes, de las normas y procedimientos tcnicos del funcionamiento de la Comisin de Atencin de Denuncias y Reclamos, por lo que es necesario divulgar a la comunidad en general a los directores, docentes y personal administrativo la existencia de CADER en la DREA, a travs de talleres y medios de comunicacin. Es ideal de la Oficina de la Comisin de Atencin de Denuncias y Reclamos CADER, la de contribuir al fortalecimiento de la gestin educativa en el mbito de la Regin, fomentando la prctica de la cultura de la legalidad y trasparencia en la gestin y servicio escolar, razn por la cual conforme al Plan Anual de Trabajo presentado, ha previsto realizar el I SEMINARIO TALLER: FORTALECIENDO LA TRANSPARENCIA E INTEGRIDAD EN EL SECTOR EDUCACION EN EL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO 2011, actividad concordante conI SEMINARIO TALLER: FORTALECIENDO LA TRANSPARENCIA E INTEGRIDAD EN EL SECTOR EDUCACION EN EL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO 2011 la misin propuesta, el cual es ser el Equipo que brinde un servicio eficaz y eficiente, con creatividad, iniciativa y entusiasmo, con propuestas y polticas para el bienestar y satisfaccin del usuario en la pronta solucin de sus problemas a nivel administrativo. IV. OBJETIVOS:
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Promover el desarrollo de una cultura de transparencia y probidad en la gestin educativa Complementar y y cumplimiento de las normas, la revaloracin de la fortalecer la informacin sobre las normas y funcin pblica y difusin de valores. procedimientos tcnicos para la investigacin de denuncias y reclamos que formule la ciudadana, funcionarios y servidores pblicos ante las Comisiones de Atencin de Denuncias y Reclamos CADER, en respuesta a las crecientes exigencias sociales de enfrentar la corrupcin en todos los niveles de la Direccin Regional de Educacin de Ayacucho. Concientizar a docentes, padres de familia y alumnos en general, a fin de que conozcan sus derechos y deberes dentro del mbito educativo lo cual ayudara a su formacin personal y social. Sensibilizar y reorientar la prctica docente, en funcin al marco normativo, tico y deontolgico en aras de elevar el rol protagnico del sector educacin en la sociedad. V. METODOLOGA DEL SEMINARIO: Exposiciones y talleres vivenciales (Tcnica de AMATE) Filmacin y proyeccin de videos de casos y experiencias. Debates y absolucin de consultas Grabaciones en audio.

VI. RECURSOS: a) MATERIALES:

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Laptop y Proyector multimedia, videos, USBs y CDs, grabadora, cmara fotogrfica, filmadora, papelotes y otros que se detallan en el anexo.

b) MODULOS PARA LOS PARTICIPANTES: Se har entrega de copias de cada tema tratado y CDs, conteniendo el resumen de los temas y ponencias. c) PRESUPUESTO: Por su naturaleza el presente seminario ser autofinanciado, con una suma simblica para cubrir los gastos de material y carpeta de trabajo. VII. DURACIN Y LUGAR:

a)

El desarrollo del evento acuerdo al siguiente detalle: Da Hora Lugar

tiene una duracin de un da y se desarrollar de

: 25 de octubre del 2011 : Maana: 8:00 13:00 Tarde: 2.30 p.m. a 6.00 p.m : Auditorio de la Municipalidad Provincial de Huamanga

VIII. CRONOGRAMA FACILITADORES. Ver Anexo

DE

PONENCIAS

(TEMARIO)

RELACION

DE

IX. DE LOS PARTICIPANTES Y LA CERTIFICACIN:

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a) Los participantes al evento sern Personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo, Padres de familia y Comunidad en general. b) Por la importancia y calidad del evento se otorgar Certificado de Participacin con una duracin de 40 horas pedaggicas, previa entrega de las tareas asignadas, firmado por el Director Regional de Educacin de Ayacucho y el responsable de CADER- Ayacucho. IX. EVALUACIN E INFORME FINAL: a) Al finalizar la actividad, se elevar el informe detallado con las conclusiones y recomendaciones y/o sugerencias a la Direccin Regional de Educacin de Ayacucho por constituir la Institucin rector del quehacer educativo en nuestra regin, tal como lo solicita la Directiva que regula los eventos de capacitacin en nuestra regin.

Ayacucho,

07 de octubre del 2011

CADER

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JMJ/CADER. EJM/PROY.

Presentacin de los participantes e introduccin a los casos mas frecuentes de anomalas administrativas y tipos de corrupcin en el sector educacin.. La corrupcin involucrada en la prctica pedaggica inaceptable para la pedagoga moderna. Enfoque en la integracin de tica . http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Research_Highlights_Corruption/p df/Peru.pdf

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