Melaksanakan Kegiatan Usaha

KERIPIK PISANG
Cara memasarkan makanan kecil

20 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Angkat Tangan (2)

Makanan kecil (snack) apa yang paling anda sukai? Dimana biasanya anda membelinya?

2. Baca: Laporan kegiatan (4)

Kegiatan anak-anak di desa kami. Desa Sukaman, Nopember 17. Di kampung kami anak-anak yang tergabung di dalam Paket B, membuat keripik pisang untuk dijual ke kedai, setiap seminggu sekali kami berkumpul, dan membuatnya bersama-sama. Hasil yang kami peroleh cukup lumayan dan sebagian uang hasil penjualan itu kami tabung. Sebagian yang lain kami gunakan untuk kepentingan anak-anak itu sendiri. Anak merasa senang karena diajari hidup mandiri, dari hasil itu dia sudah dapat menabung dan membeli apa yang dia suka, sebagai contoh : dia bisa membeli sepatu, baju dan dll, anak senang, kami puas karena dengan cara inilah kami dapat mengajari anak hidup mandiri, anak diberikan keterampilan, agar anak dapat berdiri sendiri, tanpa bantuan orang lain, dan dapat dilaksanakan di keluarganya masingmasing. Untuk menambah lagi pendapatan yang mereka peroleh, mereka mencoba menjualnya dengan menjajakannya dari satu tempat ke tempat yang lain. Hal ini membuat mereka menghabiskan banyak waktu mereka. Belum lagi biaya transportasi yang harus mereka keluarkan untuk itu.

2. Tugas Tertulis (8)

Kerja berpasangan. Menurut Anda, tempat manakah yang sangat ideal untuk menjual barang dagangan?

3. Laporan Hasil Kerja Kelompok (5) 4. Suara Terbanyak (1)

Tempat ideal mana yang paling baik untuk memasarkan barang dagangan? -1-

Melaksanakan Kegiatan Usaha

PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 6, 10 & 14

Tindak Lanjut: Peserta Didik diminta menuliskan makanan kecil kesukaan mereka selama
perjalanan pulang. Keterangan: tempat yang baik untuk menjual barang dagangan : Tempat yang ramai Tempat dimana orang sedang berkumpul untuk beristirahat Tempat wisata yang banyak dikunjungi Mempunyai ijin untuk membuka usaha sehingga tidak digusur Tempat yang mudah dicapai oleh masyarakat

Dibuat atas kerjasama dengan Wati Hanifah dari Deli Serdang, Sumatera Utara

JASA KEBERSIHAN
Bersih tidak harus mahal

25 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Menggambar (6)

Sebelum memberitahukan topik kegiatan ini, delapan Peserta Didik diminta menggambar di papan tulis, masing- masing salah satu dari sikat, ember, alat pel, cairan anti kuman, sapu, sabun, kain lap, kemoceng. Peserta Didik yang lain diminta menebak setiap barang itu apa dan kira-kira topik apa yang akan dibawakan dalam pelajaran kali ini

2. Baca: Berwiraswasta (4)

Dua orang sahabat, Adi dan Alan baru saja di PHK oleh suatu perusahaan. Karena keduanya tidak suka menganggur dan sudah hampir kehabisan uang, karena mencari kerja sangatlah sulit. Maka dari itu mereka mencoba berwiraswasta dengan cara menjual jasa kepada orang lain yang membutuhkan jasa mereka. Adi dan Alan berencana untuk membuka usaha membersihkan rumah penduduk. Untuk memulai usaha mereka, alan dan Adi memelukan peralatan seperti di atas, namun mereka butuh dua set dari peralatan tersebut

3. Diskusi Kelompok (8)

Kerja berpasangan. (1) Berapakah kira-kira modal yang diparlukan untuk memulai pekerjaan jasa seperti Adi dan Alan? (2) Berapakah kira-kira tarif mereka untuk imbalan jasa membersihkan rumah?

-2-

Melaksanakan Kegiatan Usaha

4. Lapor Hasil Kerja Kelompok (7)

Pasangan mana mempunyai rencana yang paling mahal dan murah?
PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 7, 14 & 15

Tindak Lanjut: Peserta Didik diminta membuat iklan singkat tentang jasa yang baru saja
dirintis Adi dan Alan. Keterangan: Perkiraan harga alat-alat kebersihan Adi dan Alan memerlukan peralatan sebanyak dua set: o Sikat @ 4,500 rupiah = 9,000 rupiah, Sapu @ 13,000 rupiah = 26,000 rupiah, Ember @ 23,000 rupiah = 46,000 rupiah, Alat pel @ 26,700 rupiah = 53, 400 rupiah, Lap @ 4,500 rupiah = 9,000 rupiah, Kemoceng @ 3,800 rupiah = 7,600 rupiah, Sabun @ 12,800 rupiah = 25,600 rupiah, Cairan anti kuman @ 6, 700 rupiah = 13,400 rupiah o Total = Rp. 190,000 (modal yang diparlukan untuk memulai pekerjaan jasa) Yang perlu diperhatikan dalam menentukan harga: o tidak terlalu mahal o jika hanya untuk membersihkan rumah kecil atau ruang usaha tidak akan laku o ingat juga tentang saingan yang bermunculan.

Dibuat atas kerjasama dengan Tien Suharti dari Enrekang, Sulawesi Selatan, dan para Tutor dari Banten dan Jawa Barat

MUSIM BUAH
Cara pemasaran yang baik untuk buah-buahan

20 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Angkat Tangan (1)

Buah apa yang paling Anda sukai? Kapan musim buah yang anda sukai itu ada?

2. Baca: Permasalahan transportasi di Mentawai (4)

Budi dan Iwan berkunjung ke kabupaten Mentawai dalam rangka penataran dan pelatihan Tutor paket B. Sampai di sana ternyata sedang musim buah-buahan seperti, durian, rambutan, duku, manggis, dll. Alangkah terkejutnya budi ketika menawar sebuah durian yang berukuran cukup besar dengan harga Rp. 500,- sementara dikampungnya durian sebesar itu dihargai Rp. 5000,- per biji. Penasaran, akhirnya budi bertanya kepada penduduk sekitar kenapa hal tersebut dapat terjadi di kabupaten kepulauan mentawai. Ternyata di sana pada musim buah terjadi permasalahan dalam pemanfaatan dari pemasarannya dikarenakan kondisi alam di mentawai yang terisolir dan sukar dijangkau. -3-

Melaksanakan Kegiatan Usaha Sehingga produk buahnya tidak dapat dioper ke luar daerah. Alat transportasi yang ada hanya truk yang datang 3 kali seminggu. Melihat kesempatan ini timbul niat dalam diri Budi untuk memasarkan secara baik sehingga dia bisa membantu masyarakat mentawai. Karena menurut pengamatan Budi, buah yang tumbuh di daerah ini sangat baik dan rasanya enak.

2. Tugas Tertulis (8)

Kerja berpasangan: beberapa pasangan disebut A dan beberapa disebut B. Kelompok A: Jika anda menjadi Budi apa yang akan anda lakukan untuk memasarkan buah itu? Kelompok B: Anda mempunyai teman seorang yang bisanya menyalurkan buah-buah,anda ingin mengajaknya bekerjasama. Bujuklah teman anda itu untuk bergabung memasarkan buah di mentawai.

3. Tulis Hasil Kerja Di Papan Tulis (5) 4. Suara Terbanyak (2)

Cara yang mana terbaik untuk memasarkan buah itu?
PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 7, 10 & 14

Tindak Lanjut: Peserta Didik diminta menuliskan mengenai musim-musim buah yang biasanya

terjadi di lingkungan tempat tinggal mereka. Keterangan: hal yang perlu diperhatikan dalam memasarkan buah yaitu : Pengantaran buah harus cepat dilaksanakan mengingat umur buah tersebut. Harus dibawa dalam kondissi yang dibungkus dengan baik sehingga tidak rusak dalam pengangkutan Setelah sampai jangan diletakkan di tempat yang panas karena akan cepat membusuk Jika ada mesin pendingin itu lebih baik karena memperlambat proses pembusukan Jangan menjual buah yang sudah busuk karena akan menyebabkan sakit

Dibuat atas kerjasama dengan Afrizal Helmi dari Deli Serdang, Sumatera Utara

DAGING SAPI
Cara meningkatkan kualitas ternak

20 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Baca: Sapi import dan lokal (4)

-4-

Melaksanakan Kegiatan Usaha Amir adalah seorang pedagang sapi. Setiap pagi dia berangkat ke pasar membawa sapi-sapi yang dia pelihara untuk dijual di pasar tradisional. Di pasar ini banyak orang yang berjualan sapi dan juga terdapat tempat pemotongan sap. Biasanya orang datang ke tempat ini untuk membeli sapi baik untuk dikonsumsi maupun hanya untuk dipelihara dan diternakkan. Akhir-akhir ini penjualan sapi Amir menurun. Ini dikarenakan dibukanya tempat penjualan sapi yang berasal dari luar negeri. Banyak orang yang menilai bahwa sapisapi lokal itu sangatlah kecil dibandingkan sapi-sapi impor. Mereka juga menilai bahwa sapi-sapi impor mempunyai daging yang lebih lezat dibandingkan sapi-sapi lokal. Amir menjadi bingung karena sapi-sapinya tidak lagi laku di pasaran. Dia menjadi putus asa sehingga dia tidak lagi menjual sapi-sapinya lagi ke pasar.

2. Tugas Tertulis (6) Kerja berpasangan. Jika anda sahabat Amir, nasehat apa yang anda katakan kepadanya untuk tetap meneruskan menjual sapi-sapinya? 3. Bermain Peran (8)
Setiap pasangan mengirimkan wakilnya untuk berbicara kepada Amir. Tutor berperan sebagai Amir.

4. Suara Terbanyak (2) Nasehat mana terbaik untuk dikatakan kepada Amir untuk meneruskan menjual sapi-sapinya?

PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 9, 15 & 16

Tindak Lanjut: Peserta Didik diminta menulis hal-hal yang dapat dipelihara dan digemari banyak
orang sehingga bisa menjadi usaha. Keterangan: untuk meningkatkan kualitas tenak Memberi makanan yang teratur dan yang membuat binatang ternak menjadi sehat. Membersihkan tempat memelihara ternak karena akan terhindar dari penyakit ternak Memeriksakan ke dokter hewan untuk melihat kondisi hewan ternak Membaca mengenai perkembangan ternak dan cara memelihara yang baik Memilih bibit ternak yang baik karena berpengaruh pada perkembangan ternak itu.

Dibuat atas kerjasama dengan Afrizal helmi dari Lubuk Pakam, Deli Serdang, Sumatera Utara

-5-

Melaksanakan Kegiatan Usaha

USAHA DI LINGKUNGAN PKBM

Mendirikan usaha apa dilingkungan PKBM

20 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Angkat Tangan (1)

Apakah Ada usaha di lingkungan PKBM Anda?

2. Baca: Apa usaha yang cocok bagi PKBM Pintar (4)

PKBM Pintar terletak di Desa Bakaran Batu dan menempati suatu rumah yang cukup besar dan mempunyai halaman. PKBM ini mempunyai peserta didik Paket B yang berjumlah 42 orang yang pembelajarannya menempati gedung SD 105351 yang tidak berapa jauh dari kantor PKBM Pintar. Kira-kira 50 meter dari kantor PKBM juga ada Kantor Camat Bakaran Batu. Di sekitar PKBM telah berdiri berbagai usaha masyarakat seperti warung nasi, warung kelontong dan warung minuman, kios rokok serta penjual jajanan anak-anak. Pengurus PKBM Pintar ingin membuat usaha tambahan dan usaha ini juga untuk mengajarkan peserta didiknya agar mempunyai pengalaman dalam berusaha, karena usaha ini akan dijalankan oleh Peserta Didiknya ketika tidak belajar. Pengurus masih melihat-lihat usaha yang sudah ada disekitar PKBM sebelum memutuskan apa yang akan jadi usahanya dan yang kemungkinan laku dan diminati warga sekitarnya.

3. Kerja Kelompok (7)

Pertanyaan 1: Usaha apa saja yang sebaiknya dilakukan di PKBM? Pertanyaan 2: Usaha apa saja yang sebaiknya tidak dilakukan di lingkungan PKBM?

4. Lapor Hasil Kerja Kelompok (7) 5. Suara Terbanyak (1)

-6-

Melaksanakan Kegiatan Usaha Ide untuk usaha mana yang paling cocok untuk lingkungan PKBM Peserta Didik?
PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 6 & 7
Tindak lanjut: Buatlah usaha apa yagn cocok dilaksanakan di sekitar rumahnya dan buatkan alasannya.

Dibuat atas kerjasama dengan Ir. Bangun Hutapea dari Lubuk Pakam Deli Serdang, Sumatera Utara

WARUNG KOPI
Cara untuk memajukan usaha kecil

20 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Angkat Tangan (1)

Siapa saja yang membeku warung di tempat tinggalnya?

2. Baca: Cerita warung si Anik (4)

Anik adalah salah seorang warga belajar di PKBM. Dia tinggal di dekat PKBM. Karena setelah mengikuti pelajaran di PKBM dia tidak mempunyai kegiatan yang lain maka dia berencana untuk membuat warung. Dia melihat banyaknya pabrik yang terletak di daerah yang dekat dengan PKBM. Setiap malam dia melihat banyak orang yang masih mengerjakan pekerjaannya. Hal itu berlangsung sampai pagi hari. Kebanyakan orang-orang itu mempunyai tugas di malam hari. Maka dia mempunyai ide untuk membuka warung kopi dan mie. Dia ingin melayani orangorang yang harus bekerja di malam hari. Pada waktu hari-hari awal tidak banyak orang yang datang ke warungnya. Padahal dia sudah memasang lampu yang terang dan tulisan yang besar di depan warungnya. Dia juga telah memberi harga yang murah untuk kopi dan mie dibandingkan dengan warung Burjo yang ada di dekatnya. Dia juga merasa bahwa kopi dan mie yang dia jual terasa lebih enak daripada warung burjo.

3. Tugas Tertulis (8)

-7-

Melaksanakan Kegiatan Usaha Kerja berpasangan. Pertanyaan 1: Jika anda menjadi Anik, apa yang anda lakukan untuk membuat warungnya menjadi semakin laris dan banyak pengunjungnya? Pertanyaan 2:Buatlah tulisan yang menarik yang akan dipasang di depan warung Anik untuk menarik pengunjung di warungnya!

4. Tulis Hasil Kerja Di Papan Tulis (5) 5. Suara Terbanyak (2)

Slogan yang mana paling baik?
PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 7, 14 & 16

Tindak Lanjut: Peserta Didik diminta melihat slogan-slogan warung yang ada di sekitar mereka
Keterangan: hal yang diperlukan untuk mengembangkan usaha: Kualitas dari barang dagangan Pempublikasian / pemberitahuan kepada masyarat mengenai adanya suatu usaha Harga dari barang dagangan harus bersaing(tidak terlalu mahal/terlalu murah) Nama warung harus mudah diingat oleh pengunjung Slogan warung harus yang unik tetapi menarik jangan terlalu penjang Suasana warung harus nyaman bagi pengunjung (bersih, terang, tidak bau, pelayanannya memuaskan)

Dibuat atas kerjasama dengan Mustofa dari Indramayu, Jawa Barat

ANDI SI TUKANG SEMIR SEPATU

Membagi waktu yang tepat antara sekolah, belajar, dan bekerja sebagai tukang semir sepatu

25 menit

LANGKAH-LANGKAH 1. Angkat Tangan (2)

Siapa di sini yang bersekolah, dan bekerja setelah pulang sekolah?

2. Baca: Tantangan hidup Andi (4)

Andi bersekolah di SD 165723 Tebing Tinggi, kelas 5. Dia adalah bungsu dari tiga bersaudara. Ayahnya adalah seorang tukang Becak, dan ibunya sudah sering sakit-sakitan karena sudah tua. Setiap pulang sekolah Andi bekerja sebagai tukang semir sepatu di Kota untuk membantu orang tuanya memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, karena penghasilan ayahnya sebagai tukang becak kurang memadai. Penghasilan Andi menyemir sepatu cukup lumayan, dan dapat membantu -8-

Melaksanakan Kegiatan Usaha orang tuanya dan keperluan sekolah Andi. Andi bercita-cita menjadi seorang dokter agar dapat mengobati orang tuanya dan masyarakat, karenanya dia begitu giat bekerja agar bisa menabung guna membiayai sekolahnya kelak. Begitu giatnya seringkali Andi bekerja hingga larut malam agar penghasilannya lebih banyak. Akibatnya Andi sering tidak mengerjakan PR karena kelelahan bekerja, dan sekarang malah jatuh sakit dan tidak bisa pergi ke sekolah.

3. Diskusi Kelompok (10)

Peserta didik dibagi dalam 2 atau 3 kelompok. Masing-masing kelompok mendiskusikan cara pembagian waktu yang tepat untuk Andi dari hari Senin sampai Minggu, agar Andi tetap dapat bersekolah, belajar, sekaligus bekerja sebagai penyemir sepatu.

4. Tulis Hasil Kerja Di Papan Tulis (7) 5. Suara Terbanyak (2)

Berdasar hasil diskusi tiap kelompok, Peserta Didik memilih satu rencana pembagian waktu yang paling baik untuk Andi.
PANDUAN TUTOR: Standar Kompetensi Lulusan: Nos. 2, 3, 8,& 9

Tindak Lanjut: Peserta Didik diminta memperhatikan pembagian waktu sehari-hari masing-masing,

apakah sudah efektif? Keterangan: Penggunaan waktu kita sehari-hari sebaiknya direncanakan dengan baik agar kita dapat beraktifitas dengan efektif. Merencanakan pembagian waktu untuk tiap-tiap kegiatan sebaiknya mempertimbangkan tingkat kepentingan dari setiap kegiatan. Bila ada waktu luang sebaiknya digunakan untuk mengerjakan kegiatan yang paling diutamakan atau melakukan kegiatan yang berguna.

Dibuat atas kerjasama dengan Boy Barkah Zakaria dari Tunas, Tebing Tinggi, Sumatera Utara

-9-