You are on page 1of 6

NAMA MURID `: KELAS SIRAH BAND

CONTOH BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM (SIRAH ) TAHUN 2 2012 ______________________________________________ : _________________________

PERNYATAAN STANDARD Mengetahui asas membaca al-Quran, Hadis terpilih, menghafaz surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi .

DESKRIPTOR SIRAH

EVIDENS

Pencapaian

catatan

Band 1 Tahu

B1D15 Boleh mengetahui pekerjaan nabi Muhammad SAW sebelum dilantik menjadi rasul. B1D16 Boleh mengetahui sejarah perkahwinan nabi Muhammad SAW. B1D17 Boleh mengetahui peristiwa berkaitan Hajar Aswad.

B1D15E1 Menyebut pekerjaan nabi Muhammad SAW semasa kecil mengikut peringkat umur. B1D16E1 Menyatakan sejarah perkahwinan nabi dengan Khadijah. B1D17E1 Menyebut pengenalan Hajar Aswad.

Borang Individu (SIRAH)

BAND

PERNYATAAN STANDARD Memahami asas bacaan al Quran, hadis terpilih, menghafaz surahsurah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi.

DESKRIPTOR

EVIDENS

Pencapaian

catatan

Band 2 Tahu dan Faham

SIRAH B2D17 Boleh memahami faktorfaktor yang mendorong nabi Muhammad SAW menjalankan pekerjaan sebelum dilantik menjadi rasul. B2D18 Boleh memahami sejarah perkahwinan nabi Muhammad SAW. B2D17E1 Menyatakan faktor-faktor yang mendorong nabi Muhammad SAW menjalankan pekerjaan sebelum dilantik menjadi rasul. B2D18E1 Menyebut nama anakanak nabi Muhammad SAW . B2D18E2 Menyebut nama-nama isteri nabi Muhammad SAW selepas perkahwinan dengan Khadijah.

Borang Individu (SIRAH)

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

Pencapaian

catatan

B2D19 Boleh memahami peristiwa berkaitan Hajar Aswad.

B2D19E1 Menyatakan suasana masyarakat Arab ketika berlakunya peristiwa meletakkan Hajar Aswad. B2D19E2 Menyebut nama puak Arab yang berselisih faham tentang meletakkan Hajar Aswad.

Band 3 Tahu, Faham dan

Boleh Buat

Mempamerkan kebolehan asas membaca al Quran dan hadis terpilih, menghafaz surahsurah hafazan, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah Rasululllah SAW serta boleh

SIRAH B3D18 Boleh mengambil iktibar daripada cara nabi berkerja. B3D18E1 Mengamalkan dan menjadikan akhlak nabi sebagai contoh dalam melakukan amalan seharian. B3D19E1 Menyebut sifat-sifat nabi Muhammad SAW sebagai seorang suami.

B3D19 Boleh menyatakan sejarah perkahwinan nabi Muhamad SAW.

Borang Individu (SIRAH)

BAND

PERNYATAAN STANDARD membaca dan menulis asas jawi.

DESKRIPTOR

EVIDENS

Pencapaian

catatan

B3D20 Boleh menyatakan peristiwa berkaitan Hajar Aswad.

B3D20E1 Menyebut cara rasulullah SAW menghakimi perletakan Hajar Aswad.

Band 4 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab

Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, hadis terpilih, menghafaz surahsurah hafazan, menghayati asas akidah, sirah Rasulullah SAW, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi.

- TIADA -

- TIADA -

Borang Individu (SIRAH)

BAND

PERNYATAAN STANDARD Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surahsurah hafazan dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. Mahir membaca alQuran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengamalkan ibadah dan adab

DESKRIPTOR

EVIDENS

Pencapaian

catatan

Band 5 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Terpuji

- TIADA -

- TIADA -

Band 6 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Mithali

- TIADA -

- TIADA -

Borang Individu (SIRAH)

BAND

PERNYATAAN STANDARD dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi.

DESKRIPTOR

EVIDENS

Pencapaian

catatan

Ulasan Guru : _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Tanda Tangan Guru : _________________________________ ( )


Catatan : Tandakan setelah menguasai mengikut band di ruang pencapaian

Tarikh : _____________________

Borang Individu (SIRAH)

You might also like