Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TINGKAT KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT DARI KATA DASAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV MI NW REMPUNG TAHUN AJARAN 2006 - 2007

TINGKAT KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT DARI KATA DASAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV MI NW REMPUNG TAHUN AJARAN 2006 - 2007

Ratings: (0)|Views: 285 |Likes:
TINGKAT KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT DARI KATA DASAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV MI NW REMPUNG
TAHUN AJARAN 2006 - 2007
Baca selengkapnya di http://www.contohmakalah77.com
TINGKAT KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT DARI KATA DASAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV MI NW REMPUNG
TAHUN AJARAN 2006 - 2007
Baca selengkapnya di http://www.contohmakalah77.com

More info:

Published by: Contoh Makalah Skripsi dan Tesis on Dec 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/26/2014

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN1.1Latar Belakang
Bahasa adalah salah satu media yang digunakan untuk menyampaikan danmemahami gagasan, pikiran dan pendapat. Bahasa juga merupakan media komunikasi utamadidalam kehidupan manusia untuk berinteraksi (Surahman 1994 : 144).Melalui bahasa kehidupan suatu bangsa dapat dibentuk, dibina dan dikembangkan sertadapat diturunkan kepada generasi mendatang. Dengan adanya bahasa sebagai alatkomunikasi maka semua yang ada disekitar manusia , seperti peristiwa, binatang, tumbuhan,dan sebagainya mendapat tanggapan dalam pikiran manusia, disesuaikan dan diungkapkankembali kepada orang lain sebagai bahan komunikasi ( Craf 1987 : 1 ).Bahasa Indonesia telah ditetapkan sebagai bahasa negara sebagaimana yang telahditetapkan didalam UUD 1945 dalam pasal 36 yang mengatakan bahasa Negara adalah bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia juga sebagai bahasa resmi kenegaraan, bahasa pengantar resmi lembaga-lembaga pendidikan dan pelaksana pembangunan pemerintah serta sebagai bahasa resmi dalam pengembangan kebudayaan. Selain itu bahasa Indonesia memilikikedudukan sebagai bahasa nasional yang memiliki fungsi sebagai lambang kebanggaannasional, lambang identitas nasional, alat pemersatu berbagai macam masyarakat yang
 
memiliki perbedaan latar belakang sosial,budaya dan bahasanya dan sebagai alat penghubung antar daerah. ( Sugono 1994 : 3 )Di dalam dunia pendidikan selain digunakan sebagai bahasa pengantar bahasaIndonesia juga termasuk mata pelajaran yang harus diajarkan disemua jenjang pendidikanformal yang sekarang dikenal dengan mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Dalam pengajaran bahasa dan sastra Indonesia diharapkan siswa mampu menggunakan bahasaIndonesia dengan baik dan benar, baik dalam bahasa lisan maupun bahasa tulis dalam artiansiswa siswi mampu menggunakan bahasa Indonesia dalam berkomunikasi dan mampumenulis kata-kata dan kalimat dengan tata cara yang baik dan benar.Kaitannya dengan hal diatas serta mengacu pada petunjuk pelaksanaan proses belajar mengajar seperti yang telah dijelaskan dalam GBPP 1994 bahwa dalam proses belajamengajar pelajaran bahasa dan sastra Indonesia ada 4 (empat) keterampilan bahasa yangharus dikembangkan oleh siswa (DEPDIKBUD 1993:3). Ini berarti bahwa, kemampuansiswa siswi terhadap keempat komponen bahasa harus segera dikembangkan sedini mungkin.Adapun keempat keterampilan bahasa itu adalah : berbicara, menyimak, membaca danmenulis. Selain itu ada komponen-komponen bahasa yang harus juga dikembangkan yaitumengenai struktur, perbendaharaan kata dan tata bunyi. (Haris 1997).Dalam GBPP 1994 ditekankan pengajaran bahasa Indonesia pada kegunaan praktis,siswa diharapkan lebih banyak berperan dalam proses belajar mengajar sedangkan guru berperan sebagai motivator. Siswa ditekankan untuk berlatih secara mandiri terutama dalammeningkatkan kemampuan berbicara dan menulis.Kemampuan berbicara dan menulis sangat ditekankan karena hal tersebut memegang peranan penting didalam proses pembelajaran. Dengan memiliki kemampuan berbicara siswa
 
dapat berkomunikasi secara langsung melalui bahasa lisan didalam menanggapi segala permasalahan yang ada pada waktu proses belajar mengajar berlangsung, sedangkan denganmemiliki kemampuan menulis siswa dapat menuangkan pikiran, gagasan, perasaan dansebagainya didalam berkomunikasi secara tidak langsung dalam artian siswa dapat menulisdengan kalimat-kalimatnya sendiri apa yang kiranya perlu ditulis dari penjelasan atau paparan yang disampaikan oleh guru didalam proses belajar mengajar berlangsung. Nampaknya tujuan yang diharapkan oleh GBPP tidak selalu memberikan hasil yangmemuaskan di setiap sekolah terutama di sekolah-sekolah yang berada di daerah terpencilyang kemampuan bahasa Indonesianya masih tergolong rendah. Untuk mewujudkan hasil pendidikan yang sesuai dengan yang diharapkan selain kekreatifan siswa guru juga dituntutlebih aktif dan kreatif, karena guru merupakan inovator dan motivator di dalam kegiatan belajar mengajar (KBM). Sebagai inovator dan motivator guru hendaknya memberikan bantuan dan kemudahan serta mencarikan jalan (penyelesaian) agar siswa memperoleh pengalaman belajar yang sesuai dengan jenjang pendidikan serta perkembangannya.Dalam proses belajar mengajar khususnya dalam meningkatkan kemampuan menulis,seorang guru perlu menentukan srategi yang tepat di dalam mengajarkan tentang menulis,karena menulis merupakan salah satu keterampilan diantara empat keterampilan bahasa yang penting untuk segera dikuasai oleh siswa. Seorang siswa yang memiliki kemampuan menulisakan dengan mudah menuangkan perasaan, pikiran dan gagasannya secara teratusebagaimana yang ditegaskan oleh Morsey ( 1976: 122 ) dalam Tarigan 1994 : 4 “Menulisdigunakan oleh seorang terpelajar untuk mencatat atau merekam, melaporkan ataumemberitahukan dan mempengaruhi maksud serta tujuan yang seperti itu hanya dapatdicapai dengan baik oleh orang-orang yang dapat menyusun pikirannya dan dapat

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
adambitor1713 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->