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(secuencia) / outline
Primer borrador: (en clases): calidad de
Lenguaje.
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Escribir es un proceso; el acto de transformar pensamiento en letra impresa, implica una secuencia no lineal de etapas o actos creativos. James B. Gray
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Gabriel Fielding
Para m escribir es un viaje, una odisea, un descubrimiento, porque nunca estoy seguro de lo que voy a encontrar.
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Escribir es trazar signos grficos sobre papel o pulsar teclas para que estos signos aparezcan en el monitor de una computadora.
Redactar es la habilidad de un escritor para redactar y la capacidad de procesar informacin que organizaremos en un escrito considerando las formas, estilos y estrategias para lograr el objetivo.
La elaboracin de cualquier discurso escrito requiere que el redactor conozca de tcnicas y recursos para generar ideas.
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El proceso de la redaccin
Planificacin
Analizar la situaci n Elabora r un proyect o Gene rar ideas
Fase 1: Planificacin
Redactar es una forma de transmitir informacin. Antes de comenzar a redactar un texto debemos
te permite tomar conciencia de la situacin comunicativa en la que vas a intervenir para preparar un escrito con determinada finalidad.
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Fase 1: Planificacin
Anlisis de la situacin del escrito
Finalidad: Para qu escribo?
Situacin: Por qu escribo el comunicado? Propsito: Definicin: Asunto: Qu deseo lograr? De objetivos y justificacin Qu mensaje deseo transmitir?
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Fase 1: Planificacin
Generacin de ideas
Consiste en buscar datos que puedan ser tiles para elaborar el texto
Fase 2:Borrador
Durante esta etapa del proceso se escribe un primer borrador
en papel. Se usa una idea principal sobre el tpico, y es bueno recordar que sta puede cambiar durante el proceso de escritura.
quiere escribir ficcin o no ficcin (realidad), si existe un lmite de tiempo para hacerlo y si el paso de pre-escritura fue productivo.
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Fase 3:Revisin
La palabra revisin viene de dos palabras latinas re que
quiere decir otra vez y vis que significa mirar u observar algo. Las revisiones tienen por objeto mirar nuevamente lo que se ha escrito para mejorarlo. En este paso, se analiza el contenido, se corrigen los errores, y se suprime lo que no es apropiado. Se reacomodan algunas partes para que el significado sea ms claro o ms interesante. por el tpico escogido y las limitaciones que ste tiene. Es fundamental tener una frase clara sobre el tpico o una frase en la que se plantee explcitamente la tesis de ste. Se puede solicitar a un compaero que lea el trabajo y que explique cul es el tpico.
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Fase 4: Correccin/Edicin
La elaboracin de un borrador y la revisin de ste se pueden repetir
hasta que se logre una prueba satisfactoria. Cuando se llega a la revisin final, se debe hacer una correccin final y editar el trabajo; esto a veces se conoce como ciruga cosmtica.
Ortografa, maysculas y puntuacin. Partes de las oraciones. Que no haya repeticiones. Errores en el tiempo de los verbos y concordancia en ellos; concordancia entre sustantivos y pronombres. Informacin que falta o se ha perdido. Los hechos deben concordar con la investigacin. Voz que se escogi. Foco del trabajo.
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Fase 5: Publicacin/Difusin
La copia final limpia y bien presentada, constituye el
producto que se debe compartir con la audiencia, ya sea sta al Profesor, compaeros, clase, jefes, revista, etc.
El trabajo puede presentarse por ejemplo para ser
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El prrafo:
El prrafo es como una mano que coge objetos variados: un puado de arena, un chorro de agua, un mango, un montn de hojas o tres pelotas de tenis. Adopta formas distintas segn los casos, pero siempre tiene un pulgar grande y enrgico que aprieta el objeto contra los otros dedos. De la misma manera , el prrafo necesita un dedo, una idea clave que dirija el resto de las frases y les d una unidad y sentido. Louis Timbal-Duclaux
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