Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
482Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPT Matematik Tahun 2, KSSR (2012)

RPT Matematik Tahun 2, KSSR (2012)

Ratings: (0)|Views: 294,543 |Likes:

More info:

Published by: شمسو دين محمد روسلي on Dec 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/16/2014

pdf

text

original

 
RANCANGAN TAHUNAN 2012KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)MATEMATIK TAHUN 2
MINGGU /TARIKH(2012)BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN
Murid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untuk…
CATATAN
14 Jan-6 JanNOMBOR DANOPERASINombor BulatHingga 10001.1 Menama dan menentukan
nilai
nombor (i) Menamakan nilai nombor hingga
1000:
B1D1E1
(a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam
perkataan.
(b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentukangka.(c) Memadan angka dengannamanya dalam
perkataan
B2D1E1 (c)
(ii) Menentukan nilai nombor hingga1000:(a) menunjukkan kuantiti baginombor yang disebut denganmenggunakan objek, gambar,garis nombor dan abakus 4:1(b) Memadankan kumpulan objekdengan nombor 
B2D1E1 (c)
(c) Menyusun kumpulan objek, kadgambar dan kad angkamengikut tertib menaik dantertibmenurun.
B2D1E1 (d)
(d) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarangnombor yang terletakdiantaranya.
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menterjemahkan idea kepadabentuk konkrit, membuatperbandingan melalui pemerhatiandan menyusun mengikut kriteria.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan danberani menyatakan idea.
TMK:
Murid menggunakan abakus bagimewakilkan nombor 
BBB:
Guli, kad gambar, kad nombor,garis nombor, abakus 4:1 danlembaran kerja muka surat 1-12(rujuk Modul) 
1
 
MINGGU /TARIKH(2012)BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN
Murid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untuk…
CATATAN
29 Jan-13 JanNOMBOR DANOPERASINombor BulatHingga 10001.2 Menulis nombor 1.3 Melengkapkan sebarangrangkaian nombor 
(i)
Menulis sebarang nombor hingga1000 apabila nombor itu dalamperkataan.
B2D1E1 (a)
(ii) Menulis dalam perkataan sebarangnombor hingga 1000.
B2D1E1 (a)
(i) Membilang nombor dalamlingkungan 1000 secara:(a) seratus-seratus(b) sepuluh-sepuluh(c) satu-satu(d) dua-dua(e) lima-limaTertib menaik dan menurun
B1D1E1/B2D1E1 (b)
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaiannombor dalam lingkungan 1000secara:(a) seratus-seratus(b) sepuluh-puluh(c) satu-satu(d) dua-dua(e) lima-limaTertib menaik dan menurun 
B2D1E1 (d)KREATIVITI DAN INOVASI:
Menggunakan deria,menggabungjalin berdasarkanmaklumat yang ada dan menyusunmaklumat mengikut kriteria.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
Yakin pada diri sendiri danberdisiplin
BBM:
Kad nombor dan dan lembarankerja muka surat 13-24 (rujukModul)
2
 
MINGGU /TARIKH(2012)BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN
Murid dibimbing untuk…
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untuk…
CATATAN
316 Jan-20 JanNOMBOR DANOPERASINombor bulathingga 10001.4 Menentukan nilai tempatbagi sebarang nombor 1.5 Membundarkan sebarangnombor kepada puluh danratus terdekat(i) Menamakan nilai tempat bagisetiap digit dalam sebarangnombor hingga 1000.
B2D2E1
(ii) Menyatakan nilai digit bagisebarang nombor hingga 1000. 
B2D2E1
(iii) Menyatakan nilai tempat dan nilaidigit bagi sebarang nombor dengan menggunakan abakus4:1.(iv) Mencerakinkan sebarang nombor dalam:
B3D2E1
(a) sebutan ratus, puluh dan sa(b) bentuk panjang yangmenunjukkan nilai setiap digit(i) Membundarkan sebarang nombor hingga 1000 kepada puluh dan ratusyang terdekat.
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghubungkait, menyusunmaklumat serta membuatpenghampiran dan membinapemahaman melalui alat yangbersesuaian dan pemerhatiansituasi sekeliling.
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
Yakin diri dan sikap kerjasama
BBM:
Garis nombor, kad nombor, dekak-dekak dan lembaran kerja mukasurat 16-17 (rujuk Modul)423 Jan-27 JanNOMBOR DANOPERASITambah dalamlingkungan 10002.1 Menambah sebarang duaNombor 2.1 Menambah sebarang duanombor (i) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpulsemula.(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit denganmengumpul semula dari:(a) sa ke puluh(b) puluh ke ratus(c) sa ke puluh dan puluh ke ratushasil tambahnya hingga 1000(iii) Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan abakus 4:1
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea daripadapemerhatian, praktikkan proseskreatif untuk menghasilkan ideasecara berterusan.
TMK:
Penggunaan power point bagipenambahan
NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN:
Kesungguhan, yakin diri dan sifattidak putus asa
MINGGU / BIDANG / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN
3

Activity (482)

You've already reviewed this. Edit your review.
Aidy Anita liked this
Noraini Mohd Nor added this note
Kalau nak download kena la upload dulu. Sikap memberi dan menerima baru la adil.
Muhd Amerul liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->