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Problemas Sistemas de Ecuaciones con dos incógnitas (2 ecuaciones)

Problemas Sistemas de Ecuaciones con dos incógnitas (2 ecuaciones)

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04/25/2013

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Problemas de sistemas de ecuaciones (2 ecuaciones, 2 incógnitas)Sistemas Lineales
1)Juan compró un ordenador y un televisor por 2000 euros y los vendió por 2260 euros. ¿Cuánto le costó cada objeto,sabiendo que en la venta del ordenador ganó el 10% y en la venta del televisor ganó el 15%? (R: 800 y 1200)2)¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es el triple de su altura? (R: 6,2y 12 cm
2
).3)Una granja tiene pavos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y pavos hay? (R: 32 y 26).4)Antonio dice a Pedro: “el dinero que tengo es el doble del que tienes tú”, y Pedro contesta: “si tú me das 6 eurostendremos los dos igual cantidad” ¿Cuánto dinero tenía cada uno? (R: 24 y 12).5)En una empresa trabajan 60 personas. Usan gafas el 16% de los hombres y el 20% de las mujeres. Si el número totalde personas que usan gafas es 11. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la empresa? (R: 25 y 35).6)La cifra de las decenas de un número de dos cifras es el doble de la cifra de las unidades, y si a dicho número lerestamos 27 se obtiene el número que resulta al invertir el orden de sus cifras. ¿Cuál es ese número? (R: 63)7)Por la compra de dos electrodomésticos hemos pagado 3500 euros. Si en el primero nos hubieran hecho un descuentodel 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiéramos pagado 3170 euros. ¿Cuál es el precio de cada artículo? (R:2500 y 1000).8)Encuentra un número de dos cifras sabiendo que su cifra de la decena suma 5 con la cifra de su unidad y que si seinvierte el orden de sus cifras se obtiene un número que es igual al primero menos 27. (R: 41).9)Halla dos números tales que su suma sea 160, y su diferencia, 34. (R: 97 y 63).10)Por dos bolígrafos y tres cuadernos he pagado 7,80 €; por cinco bolígrafos y cuatro cuadernos, pagué 13,2 €. ¿Cuál esel precio de un bolígrafo? ¿Y de un cuaderno? (R: 1,2 € y 1,8 €).11)Un librero ha vendido 45 libros, unos a 32 € y otros a 28 €. Obtuvo por la venta 1368 €. ¿Cuántos libros vendió decada clase? (R: 27 y 18)12) En un corral hay conejos y gallinas que hacen un total de 29 cabezas y 92 patas. ¿Cuántos animales hay de cada clase?(R: 12 gallinas y 17 conejos).13) Un examen tipo test consta de 50 preguntas y hay que contestar a todas. Por cada acierto se obtiene un punto y por cada fallo se restan 0,5 puntos. Si mi nota ha sido 24,5, ¿cuántos aciertos y cuántos fallos he tenido? (R: 33 aciertos y17 fallos).14)Una cooperativa ha envasado 2000 l de aceite en botellas de 1,5 l y 2 l. Si ha utilizado 1100 botellas, ¿cuántas se hannecesitado de cada clase? (R: 400 y 700).15)Halla dos números naturales tales que su suma sea 154, y su cociente, 8/3. (R: 112 y 42).16)Halla dos números naturales que suman 140 y tales que al dividir el mayor entre el menor obtenemos 2 de cociente y14 de resto. (R: 98 y 42).17)El perímetro de un rectángulo es de 14 cm y sabemos que su base es 3 cm más larga que su altura. Halla lasdimensiones del rectángulo. (R: base 5 cm y altura 2 cm).18)La suma de las edades de una madre y su hijo es 56 años. Hace 10 años, la edad de la madre era el quíntuple de la edadque tenía el hijo. ¿Cuál es la edad actual de cada uno? (R: 40 y 16).19)Hace tres años la edad de Nuria era el doble de la de su hermana Marta. Dentro de 7 años, será los 4/3 de la queentonces tenga Marta. Calcula la edad actual de cada una. (R: 13 y 8 años).20)La edad de un padre es hoy siete veces la edad del hijo y dentro de 10 años será solo el triple. Calcula la edad actual decada uno. (R: 35 y 5).21)Se sabe que Noelia le saca 27 años a Marcos y que dentro de 12 años le doblará en edad. ¿Qué edad tiene cada uno?(R: 42 y 15).22)La base menor de un trapecio isósceles mide 6 m y la base mayor mide lo mismo que los lados iguales juntos. Si el perímetro del trapecio es 38 m, ¿cuánto mide cada lado? (R: base mayor de 16 m y los lados oblicuos 8 m).23)Un fabricante de bombillas obtiene un beneficio de 0,80 € por cada pieza que sale de su taller para la venta, pero sufreuna pérdida de 1 € por cada pieza defectuosa que debe retirar. En un día ha fabricado 2255 bombillas, obteniendo unos beneficios de 1750 €. ¿Cuántas bombillas válidas y cuántas defectuosas se fabricaron ese día? (R: 2225 válidas y 30defectuosas).24)Encuentra dos números tales que añadiendo tres al primero se obtenga el segundo y en cambio, añadiendo dos alsegundo se obtenga el doble del primero. (R: 5 y 8).25)La suma de dos números es 15. La mitad de uno de ellos más la tercera parte del otro es 6. ¿De qué números se trata?(R: 6 y 9).26)Por una calculadora y un cuaderno habríamos pagado, hace tres días, 10,80 €. El precio de la calculadora haaumentado un 8%, y el cuaderno tiene una rebaja del 10%. Con estas variaciones, los dos artículos nos cuestan 11,34€.¿Cuánto costaba cada uno de los artículos hace tres días? (R: 9 y 1,80).27) En una cafetería utilizan dos marcas de café, una de 6€/kg y otra de 8,50€/kg. El encargado quiere preparar 20 kg deuna mezcla de los dos cuyo precio sea 7€/kg. ¿Cuánto tiene que poner de cada clase? (R: 12kg y 8 kg).28)He cambiado un montón de monedas de 20 céntimos por monedas de 1€, de manera que ahora tengo 24 monedasmenos que antes. ¿Cuántas monedas de 20 céntimos tenía? (R: 30 monedas de 0,2 €).29)Si Álvaro regala a Rita 4 de sus discos, ella tendrá el doble que él. Si Rita da 6 de sus discos a Álvaro, entonces será élel que tenga el doble que ella. ¿Cuántos discos tiene cada uno? (R: 14 y 6).30)He pagado 55,72 € por una camiseta y un pantalón que costaban 70 € entre los dos. En la camiseta me han hecho un18% de descuento, y en el pantalón, un 22%. ¿Cuál era el precio original de cada artículo? (R: 28 y 42).31)Por unos zapatos y una chaqueta he pagado 126 €. Si el precio de los zapatos aumentara en un 14%, entonces seríaigual al 75% del precio de la chaqueta. ¿Cuánto he pagado por cada uno? (R: 50 y 76).32)Los alumnos de un centro escolar son 420 entre ESO y Bachillerato. El 42% de ESO y el 52% de Bachillerato sonchicas, lo que supone un total de 196 mujeres. Calcula cuántos estudiantes hay en ESO y cuántos en Bachillerato. (R:224 en ESO y 196 en Bachillerato).33)Un test consta de 48 preguntas. Por cada acierto se suma 0,75 puntos y por cada error se resta 0,25. Mi puntuación fuede 18 puntos. ¿Cuántos aciertos y errores tuve? (R: 30 aciertos y 18 errores).34)La suma de dos números es 14. Añadiendo uno al mayor se obtiene el doble del menor. Halla los dos números (R: 5 y9).35)Cuatro barras de pan y seis litros de leche cuestan 6,80 €; tres barras de pan y cuatro litros de leche cuestan 4,70 €.¿Cuánto vale una barra de pan? ¿Cuánto cuesta un litro de leche? (R: 0,50 € y 0,80 €).36)Un comerciante compró 35 juegos de un tipo y 25 de otro pagando por ellos 1220 €. Con la venta de los primeros ganóun 25% y con los segundos perdió el 5%, de forma que obtuvo 170 € de ganancia sobre el precio de compra. Calcula el precio de compra de cada tipo de juego. (R: 22 y 18).37)Hemos mezclado aceite de oliva de 3,5 €/l con aceite de girasol de 2€/l para obtener 50 l de mezcla a 3,08 €/l. Calculala cantidad de aceite de oliva y de aceite de girasol que hemos mezclado. (R: 36 y 14)38) Si en un depósito que contiene agua a 50 ºC añadimos agua a 15 ºC, obtenemos 150 l a 36 ºC. ¿Cuántos litros había enel depósito y cuántos hemos añadido? (R: había 90 l de agua a 50ºC y hemos añadido 60 l de agua a 15 ºC).39)Las dos cifras de un número suman 7. Si invertimos el orden de estas, obtenemos otro número que es igual al doble delanterior más 2 unidades. ¿Cuál es el número inicial? (R: 25).40)Un número de tres cifras es capicúa y sus cifras suman 10. Si a dicho número le sumamos 10 veces la cifra de lasdecenas, el resultado es 261. ¿Cuál es el número? (R: 181).41)¿Cuántos litros de leche con un 10% de grasa hemos de mezclar con otra leche que tiene un 4% de grasa para obtener 18 litros con un 6% de grasa? (R: 6 y 12).42)Si a un número de dos cifras le restamos el que resulta de invertir el orden de estas, obtenemos el doble de la cifra delas decenas del número inicial. Halla dicho número sabiendo que sus cifras suman 16. (R: 97).
Sistemas no lineales.
43)La diferencia de dos números es 2, y la de sus cuadrados, 20. Halla esos números. (R: 6 y 4).44)Halla dos números cuya suma sea 12, y la de sus cuadrados, 80. (R: 8 y 4).45)La diagonal de un rectángulo mide 15 cm, y su perímetro, 42 cm. Calcula sus lados. (R: 9 y 12).46)El perímetro de un rectángulo es 68 m, y su área, 240 m
2
. Halla sus lados. (R: 10 y 24)47)Las diagonales de un rombo se diferencian en 6 cm y su área es 56 cm
2
. Calcula la medida de las diagonales. (R: 8 y14).48)El perímetro de un triángulo isósceles es 36 m. La altura relativa al lado desigual mide 12 m. Calcula la medida de loslados iguales. (R: 13 cm).49)Los lados de un triángulo miden 5 cm, 7 cm y 10 cm, respectivamente. Calcula la altura relativa al lado más largo yhalla el área del triángulo. (R: altura 3,25 cm; área 16,25 cm
2
).50)En una parcela rectangular de 60 m de perímetro se hace un jardín rectangular bordeado por un camino de 2 m deancho. Calcula las dimensiones de la parcela sabiendo que el área del jardín es 112 m
2
. (R: 12 y 8).51)Varios amigos se van a repartir un premio de 800 € a partes iguales. Dos de ellos deciden renunciar a su parte y de estaforma los demás reciben 20 € más cada uno. ¿Cuántos amigos son? ¿Cuánto recibe cada uno? (R: Son 10 amigos.Como 2 renuncian a su parte, a los 8 restantes les corresponde 100 €).52)Si la base de un rectángulo disminuye 2 cm y la altura aumenta 4 cm, se convierte en un cuadrado. Si la basedisminuye 4 cm y la altura aumenta 2 cm, su área disminuye 12 cm
2
. Calcula los lados del rectángulo. (R: 8 y 14).53)La diferencia de dos números es 6, y la de sus cuadrados, 144. Halla los números (R: 15 y 9).54)Calcula dos números cuya suma sea 24, y su producto, 135. (R: 9 y 15)55)Halla dos números cuya suma sea 20, y la de sus cuadrados, 232. (R: 6 y 14)56)La edad actual de Rosa es el cuadrado de la de su hija y dentro de 9 años será solamente el triple. ¿Qué edad tiene cadauna? (R: 36 y 6)57)La edad actual de una madre es el cuadrado de la que tendrá su hija dentro de dos años, momento en el que la edad dela hija será la sexta parte de la edad que tiene actualmente la madre. Calcula la edad de ambas. (R: 36 y 4).
Clases particulares de Matemática – Física – Química. 663673819 / 922315911

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