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Marco Propositivo

Marco Propositivo

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Capítulo
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CAPÍTULO IIIMARCO PROPOSITIVO3.1 DATOS INFORMATIVOSTÍTULO:
³Implementación de un plan de capacitación para el mejoramiento dela interrelación de los valores humanos y el desempeño laboral de losfuncionarios de la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de laProvincia de Pastaza para el período 2009´.
INSTITUCIÓN EJECUTORA:
Dirección Provincial de Educación InterculturalBilingüe de Pastaza.
 BENEFICIARIOS:
Funcionarios, Docentes, Estudiantes y demás ActoresSociales.
UBICACIÓN:
Ciudad de Puyo, Cantón y Provincia de Pastaza, Diagonal a laUNE de Pastaza, Calle Atahualpa y 9 de Octubre.
TIEMPO ESTIMADO DE LA EJECUCIÓN:
6 meses
INICIO:
Junio 2009
FINALIZACIÓN:
Noviembre 2009
EQUIPO TÉCNICO RESPONSABLES:
Lcda. Margarita López, Directora.Ing. Jenny Pisango, Jefe de RR: HH.Lic. Gustavo Tunki, Capacitador.
COSTO:
$ 1.613.50
3.2 ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA
En el diagnóstico que se realizó mediante la matriz FODA y los hallazgosencontrados en la Investigación de Mercados, se determinó obligatoria lacapacitación, para el mejoramiento de la interrelación de los Valores Humanosy el Desempeño Laboral de los funcionarios de la Dirección Provincial de
 
Educación Intercultural Bilingüe de Pastaza, para mejorar el servicio de losFuncionarios y Docentes, lo que permitirá solucionar este problema, generandouna planificación a través de capacitaciones, la cual será protagonista de supropio cambio y desarrollo.
3.3 JUSTIFICACIÓN
Se conoce que la educación es el pilar fundamental para el desarrollo de lascomunidades y sociedad en general, por lo tanto, se necesita que losfuncionarios tengan el criterio de mejorar y elevar la categoría educativaconforme a las necesidades y realidad social, amparados en los valoreshumanos en tal virtud el equipo investigador ha visto necesario realizar unapropuesta para mejorar la interrelación de los valores humanos y desarrollolaboral con la capacitación de todos los funcionarios, para brindar mejor servicio a los Docentes, Estudiantes y demás Actores Sociales, que hacen laeducación Intercultural Bilingüe. Se logrará inculcar la importancia de unaeducación con identidad cultural
,
tomando como referencias la recuperación yvaloración de nuestras costumbres ancestrales. Consideramos que el Modelode educación que supuestamente estamos aplicando, en los centroseducativos comunitarios bilingües, en el fondo este sistema no se aplica, másbien encamina una educación tradicional, basado en los contenidos científicosajenos.
 3.4 OBJETIVOS3.4.1 OBJETIVO GENERAL
³Mejorar la Interrelación de los Valores Humanos y el Desempeño Laboral de laDirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Pastaza, influyendopositivamente en el crecimiento educativo de los pertenecientes a la jurisdicción de la DIPEIB-P de la ciudad del Puyo, Provincia de Pastaza´.
3.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
y
Capacitar a los funcionarios que laboran en la Dirección Provincial deEducación Intercultural Bilingüe de Pastaza.
 
y
Concienciar a los funcionarios de la DIPEIB-P, la importancia que tienen losValores Humanos para un mejor desarrollo personal y social.
y
Establecer mecanismo de control de los funcionarios de la DirecciónProvincial de Educación Intercultural Bilingüe de Pastaza, para que seanestrictos con sus propios actos.
3.5 ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD
La presente propuesta es factible porque el Director está prestando su apoyoen cuanto a la realización, preparación y capacitación, lo que permitirá tener una buena acogida con los funcionarios Provinciales, Nacionales, Docentes,Estudiantes y demás Actores Sociales, Además existe la predisposición yaceptación de los funcionarios, de ser capacitados y socializados en el aspectode interrelación de valores humanos y desempeño laboral; realizando conautofinanciamiento, ya que actualmente es difícil conseguir presupuesto paracapacitación y reproducción de materiales de trabajo, y por lo tantomencionamos que la capacitación se efectuará tres horas cada viernes por tiempo estimado de seis meses.
3.6 MODELO OPERATIVO DE LA PROPUESTA
La presente propuesta tiene la finalidad de capacitar a los funcionarios de laDirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Pastaza, en elámbito de Valores Humanos y Desempeño Laboral. Para esto hemosconsiderado cuatro estrategias.
3.6.1 Estrategia 1:
La práctica de los Valores Humanos para conducir eficazmente las destrezas de cada miembro de lainstitución.
ACTIVIDAD:
³Cursos de capacitación de Valores Humanos y Desempeño laboral´.

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