Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
5Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rpp penjas kelas x EEK

rpp penjas kelas x EEK

Ratings: (0)|Views: 1,320|Likes:
Published by BYan Bie

More info:

Published by: BYan Bie on Jan 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/11/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
 Nama sekolah: SMK Pelita Al Quran BumirejoMata
 
Pelajaran: PenjasorkesKelas/Semester: X/1 ( Ganjil )Pertemuan ke: 1 sampai 3Alokasi Waktu: 2 Jam Pelajaran x 45menitStandar Kompetensi:Mempraktikan berbagai keterampilan permainan olahragadalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.Kompetensi dasar: Mempraktikan keterampilan bermain salah satu permainanolahraga bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran,menghargai, semangat dan percaya diri.Indikator :Menendang bola menggunakan kaki bagian dalam, punggung kaki, dan kaki bagian luar dengan teknik yang benar.
I.Tujuan Pembelajaran
:- Peserta didik mampu menendang bola dengan kaki bagiandalam dengan baik dan benar -Peserta didik mampu menendang bola dengan kaki bagian punggung kaki dengan baik dan benar -Peserta didik mampu menendang bola dengan kaki bagianluar dengan baik dan benar 
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Jujur (
 fairnes
)Kewarganegaraan (
citizenship
)
IIMateri Pembelajaran
:Teknik menendang bola menggunakan kaki bagian dalam,Punggung kaki, dan kaki bagian luar 
III.Metode Pembelajaran
:Prakte
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:A.Kegiatan Awal1.Dibariskan, salam, doa, presensi siswa2.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator  pencapaianya3.Apersepsi tentang sepak bolaB.Kegiatan Inti
EKSPLORASI
4.Siswa mengamati contoh gerakan menendang bola dengan kaki bagian dalam,punggungkaki dan kaki bagian luar yang di peragakan oleh guru.5.Siswa mempraktekkan gerakan menendang bola dengan menggunakan kaki bagiandalam,punggung kaki dan kaki bagian luar dengan benar yang benar dan secara berpasangan.
ELABORASI
6.Siswa mengulangi gerakan menendang bola dengan teknik yang benar 7.Siswa memahami gerakan yang telah di praktekkan
KONFIRMASI
8.Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan hal-hal yang belumdipahamiC. Kegiatan Akhir: Evaluasi dari kegiatan yang telah dilakukan
V.Alat/sumber Belajar
: - lapangan bola- peluit- Bola- stop watchSumber Belajar:-Muhajir.(2007). Pendidikan Jasmani Olahraga danKesehatan. Bandung: Erlangga.- Modul Penjasorkes
VI.Penilaian
: Tes perbuatan (Siswa mempraktikan gerakan menendang bola dengan menggunakan kaki bagian kaki dan kaki bagianluar dengan benar berpasangan)Bumirejo, Juli 2011Mengetahui,Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran,
 
H. Abdullah Mubarok, LcBiyanto, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
 Nama sekolah: SMK Pelita Al Quran BumirejoMata Pelajaran: PenjasorkesKelas/Semester: X/1 ( Ganjil )Pertemuan ke: 9 sampai 10Alokasi Waktu: 2 Jam Pelajaran x 45 menitStandar Kompetensi: Mempraktikan latihan kebugaran jasmani dan caramengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yangterkandung di dalamnya.Kompetensi dasar: Mempraktikan tes kebugaran jasmani dan interprestasi hasiltes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilaikejujuran, semangat, tanggungjawab, disiplin, dan percayadiri.Indikator:Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan ntumengembangkan kebugaran jasmani
I.Tujuan Pembelajaran
:- Menjaga kondisi fisik - Membentuk otot
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Jujur (
 fairnes
)Kewarganegaraan (
citizenship
IIMateri Pembelajaran
:Latihan kekuatan
III.Metode Pembelajaran
:Prakte
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A.Kegiatan Awal1.Dibariskan, salam, doa dan presensi siswa2.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar danindikator pencapaiannya.3.Apersepsi tentang tes kebugaran jasmaniB.Kegiatan Inti
EKSPLORASI
4.Siswa mengamati contoh gerakan kebugaran jasmani yang diperagakanoleh guru5.Siswa melakukan latihan kekuatan terdiri dari 3 item yaitu: pull-up, push-up, dan sit-up. Masing-masing diberi durasi waktu 1 menit.
ELABORASI
6. Siswa membuat laporan tentang hasil tes berdasarkan table yang berlaku
KONFIRMASI
7.Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan hal-hal yang belum di pahamiC.Kegiatan Akhir:Evaluasi dari materi yang telah dilakukan
V.Alat/Bahan
: - Stop Watch- Pluit- lapanganSumber Belajar: - Buku tes TKJI untuk SMA- Modul Penjaskes- Muhajir.(2007). Pendidikan Jasmani Olahraga danKesehatan. Bandung: Erlangga.
VI.Penilaian
: Tes perbuatanSiswa melakukan latihan kekuatan terdiri dari 3 item yaitu: pull-up, push-up, dan sit-up. Masing-masing 1 menit.Bumirejo, Juli 2011Mengetahui,Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran, 
 
H. Abdullah Mubarok, LcBiyanto, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
 Nama sekolah : SMK Pelita Al Quran BumirejoMata Pelajaran: PenjasorkesKelas/Semester: X/1 ( Ganjil )Pertemuan ke: 4 sampai 6Alokasi Waktu: 2 Jam Pelajaran x 45 menitStandar Kompetensi: Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahragadalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.Kompetensi dasar: Mempraktikan keterampilan bermain salah satu permainanolahraga bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran,menghargai semangat dan percaya diri.Indikator:Melakukan passing bawah dan atas dengan teknik yang benar 
I.Tujuan Pembelajaran
: - Peserta didik mampu melakukan passing bawah dengan baik dan benar - Peserta didik mampu melakukan passing atas dengan baik dan benar 
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Jujur (
 fairnes
)Kewarganegaraan (
citizenship
IIMateri Pembelajaran
: Passing bawah dan passing atas
III.Metode Pembelajaran
: Praktek 
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:A.Kegiatan Awal1.Dibariskan, salam, doa, presensi siswa2.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar danindikator pencapaiannya3.Apersepsi tentang bola voliB.Kegiatan Inti
EKSPLORASI
4.Siswa mengamati contoh gerakan passing atas dan passing bawah yangdiperagakan oleh guru5.Siswa melakukan latihan gerakan passing atas dan passing bawahdengan teknik yang benar 
ELABORASI
6.Siswa mempraktekan gerakan passing atas dan passing bawah7.Siswa mengulangi gerakan passing atas dan passing bawah dengantaknik yang benar.
KONFIRMASI
8.Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan hal-hal yang belum di pahamiC. Kegiatan Akhir:Evaluasi dari kegiatan yang telah dilakukan
V.Alat/bahan
:- Lapangan voli- Pluit- Stop watch- bolaSumber Belajar: - Muhajir. (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga danKesehatan. Bandung: Erlangga- Modul Penjaskes
VI.Penilaian
: Tes perbuatanSiswa mempraktekan gerakan passing atas dan passing bawahBumirejo, Juli 2011Mengetahui,Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran,

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->