Professional Documents
Culture Documents
A. Topik permasalahan B. Bidang bimbingan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Tujuan kegiatan/hasil yang ingin dicapai F. Sasaran kegiatan G. Uraian tentang instrumen 1. Nama instrumen 2. Jenis instrumen 3. Penyusunan instrumen 4. Pokok-pokok instrumen 5. Pola pengerjaan soal 6. Pola pengadminitrasian H. Tempat penyelenggaraan I. Waktu tanggal J. Penyelenggaraan kegiatan K. Konsultan L. Pengelolaan dan hasil instrumentasi 1. Siapa mengolah 2. Menginterpretasi M. Penggunaan hasil 1. Digunakan dalam layanan BK 2. Siapa menggunakan 3. Kapan digunakan 4. Dimana digunakan N. Rencana penilaian dan tindak lanjut
: IKMS : Bimbingan pribadi,sosial, karir, dan belajar : Layanan informasi : Pemahaman dan pengentasan : Siswa mengetahui masalah yang sedang dialami : Siswa dapat mengentaskan masalahnya : Siswa kelas X.3
: Inventori Kebutuhan Masalah Siswa (IKMS) : Non tes : : 9 bidang layanan BK : Individu : Individu : Ruang kelas X.3 : 1 x 45 menit/ 8 Oktober 2011 : Guru pembimbing : Guru pamong
: Informasi dan penguasaan konten : Guru pembimbing : 8 Oktober 2011 : SMA N 8 Kota Bengkulu : Pemberian materi dan informasi hasil IKMS
kegiatan O. Keterkaitan kegiatan ini dengan layanan/kegiatan pendukung lain : Layanan informasi, penempatan dan penyaluran
P. Catatan kasus
A. Topik/bahasan B. Bidang pengembangan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompentensi diharapkan yang
: 1. Siswa memahami materi kecerdasan, minat bakat, dan narkoba secara umum. 2. Siswa memahami materi kecerdasan, minat bakat, dan narkoba serta gejala-gejala yang ditimbulkan pemakai narkoba, materinya akan di berikan pada minggu selanjutnya
: Siswa Kelas X. 3 : 1. Guru pembimbing menjelaskan kepada siswa tentang materi pemahaman kecerdasan, minat, bakat dan narkoba secara umum 2. Guru pembimbing menjelaskan kepada siswa tentang materi pemahamam kecerdasan, minat, bakat, narkoba dan gejala-gejalayang ditimbulkan pemakai narkoba.
: 1 x 45 menit/Sabtu, 15 Oktober 2011 : Mahasiswa PLBK- S : Guru Pamong : Siswa sebagai sasaran layanan
: : Antusias dan keaktifan siswa dalam penerimaan materi : Kegunaan materi bagi siswa selanjutnya :
A. Topik/bahasan B. Bidang pengembangan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompentensi diharapkan yang
: Pendidikan Seksualitas Untuk Sekolah Lanjutan : Pribadi : Layanan Informasi, Bimbingan Kelompok : Pemahaman dan pencegahan
: 1. Siswa memahami materi pendidikan seks 2. Tujuan dan pemahaman pendidikan seks
: Siswa Pik- R SMA N 8 Bengkulu : 1. Guru pembimbing menjelaskan tentang pemahamam tentang materi pendidikan seks 2. Guru pembimbing menjelaskan tujuan dan pemahaman pendidikan seks kepada siswa Pik-R.
H. Metode I. Tempat penyelenggaraan J. Waktu: Tanggal/semester K. Penyelenggara layanan L. Pihak yang diikut sertakan
: Ceramah dan tanya jawab : Out Door SMA Negeri 8 kota Bengkulu : 1 x 45 menit/Sabtu, 15 Oktober 2011 : Mahasiswa PLBK- S : Rekan PPL Unihaz Jurusan Geografi : Siswa sebagai sasaran layanan
: : Antusias dan keaktifan siswa dalam penerimaan materi : Kegunaan materi bagi siswa selanjutnya : Siswa melakukan Konseling Individu
SATUAN LAYANAN
A. Topik/bahasan B. Bidang pengembangan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompentensi diharapkan yang
: 1. Siswa memahami materi tentang bakat dan minat 2. Menjelaskan bagian-bagian dari bakat dan minat 3. Siswa dapat mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki
: Siswa kelas X.3 : 1. Guru Pembimbing menjelaskan materi tantang bakat dan minat 2. Guru pembimbing menjelaskan bagian-bagian bakat dan minat 3. Guru Pembimbing mengarahkan tentang bakat dan minat yang dimiliki siswa. : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas X.3 SMA Negeri 8 kota Bengkulu : 45 menit/Senin, 22 Oktober 2011 : Mahasiswa PLBK-S
: : Antusias dan keaktifan siswa dalam penerimaan materi : Kegunaan materi bagi siswa selanjutnya :
A. Topik/bahasan B. Bidang pengembangan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompentensi diharapkan yang
: 1. Siswa memahami materi tentang bakat dan minat 2. Menjelaskan bagian-bagian bakat dan minat 3. Siswa dapat mengembangkan bakat dan minat yang siswa miliki
: Siswa kelas X.6 : 1. Guru Pembimbing menjelaskan materi tantang bakat dan minat 2. Guru pembimbing menjelaskan bagian-bagian
bakat dan minat 3. Guru Pembimbing mengarahkan tentang bakat dan minat yang dimiliki siswa. : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas X.6 SMA Negeri 8 kota Bengkulu : 45 menit/Senin,07 November 2011
: : Antusias dan keaktifan siswa dalam penerimaan materi : Kegunaan materi bagi siswa selanjutnya :
A. Topik/bahasan B. Bidang pengembangan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompentensi diharapkan yang
: 1. Siswa mampu beradaptasi dengan orang disekitar ataupun orang yang baru di kenal. 2. Siswa diharapkan dapat berinteraksi terhadap
lingkungan di sekitarnya. F. Sasaran layanan G. Uraian kegiatan : Siswa kelas X.4 : 1. G 2. Penggalian masalah 3. Pembahasan 4. Penutup H. Metode I. Tempat penyelenggaraan J. Waktu Tanggal/semester K. Penyelenggara layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas X.4 SMA Negeri 8 kota Bengkulu : 45 menit/Sabtu, 26 November 2011 : Mahasiswa PLBK-S
M. Penilaian
N. Tindak lanjut
A. Topik/bahasan B. Bidang pengembangan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Kompentensi diharapkan yang
: 1. Siswa memahami materi tentang Bahaya Narkoba 2. Siswa memahami gejala-gejala yang ditimbulkan oleh individu yang memakai Narkoba
: Siswa kelas X.3 : 1. Pembukaan 2. Penggalian masalah 4. Pembahasan 5. Tanya Jawab 6. Penutup
: Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas X.3 SMA Negeri 8 kota Bengkulu : 1 x 45 menit/Sabtu, 26 November 2011 : Mahasiswa PLBK-S
11. Penilaian