DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA
PLANEACIÓN
Grado: PRIMERO Bloque: _II____________________

Tecnología_______________________________
TEMA/SUBTEMA PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

1. Reconocer a la delegación de funciones como una

MEDIOS forma de extender las capacidades corporales a  Conocen el papel de las herramientas y
TÉCNICOS través de la creación y uso de herramientas y máquinas en los procesos técnicos.
máquinas.  Emplean herramientas como extensión
2. Utilizar las herramientas y máquinas en diversos de las capacidades humanas e
Medios procesos técnicos. identifican las funciones delegadas en
instrumentales estos medios.
3. Considerar que las herramientas y máquinas son
productos de la construcción social, histórica y  Examinan cómo las herramientas y
cultural. máquinas cambian y se adaptan a
nuevos entornos culturales a lo largo del
tiempo.
 Utilizan las herramientas y las máquinas
de forma creativa en la solución de
problemas técnicos.

1
Escuela Secundaria
TEMAS Y SUBTEMAS DESARROLLO/ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
DIDÁCTICAS
Herramientas y máquinas En lluvias de ideas Dinámica de Participación
como extensión de las identificaremos que partes del grupo: lluvias Trabajo realizado
capacidades humanas. cuerpo han sido tomadas como de ideas
modelo para la fabricación de
Los procesos de creación de
herramientas. Herramientas
herramientas según sus
funciones en las sociedades
Por ejemplo: antiguas
antiguas y sus procesos de la mano-cuchara, martillo, tenedor.
cambio: las acciones y los Cerebro-computadora Recortes de
gestos técnicos. Pies-aplanadora herramientas
Ojo-cámara
Las herramientas y máquinas Otros
empleadas en la
comunicación grafica: la Llevar algunas herramientas
delegación de funciones. antiguas y ver su evolución.
Herramientas y máquinas
Elaborar con recortes un
empleadas en las técnicas de
diseño gráfico. catálogo de herramientas que han
servido al hombre para facilitarle el
trabajo.

DISEÑAREMOS EN UNA CARTULINA

UN COLACH CON RECORTES DE LAS
2
 HERRAMIENTAS
Herramientas y máquinas: Analizaremos los videos: la Computadora Evaluaremos el
sus funciones y su historia de la imprenta, máquinas Cámara diseño gráfico hecho
mantenimiento. de imprenta y del plotter. fotográfica por los alumnos
Hojas,
Componentes de una
Elaboraremos un diseño cartulinas,
máquina: fuente de energía,
motor, transmisión, actuador,
gráfico sobre un tema que elija el colores…
sistemas de regulación y alumno
control. ( Invitaciones, etiquetas,
propaganda, etc.) Utilizando
El trabajo mecanizado y fotografías, hojas de máquina,
manual en el diseño gráfico. cartulinas, colores.

Mantenimiento preventivo y
correctivo de las
herramientas y máquinas del
aula taller de diseño gráfico.

Las acciones técnicas en Investigaremos un proceso Hojas, colores Los dibujos hechos
los procesos artesanales. artesanal de la región.
Los procesos artesanales: En base a la investigación
• Empleo de realizaremos los dibujos a mano
herramientas y alzada que lleva el proceso
máquinas en la
artesanal.
intervención del ser
humano en todas las
fases del proceso Realizaremos una visita a la
técnico y sus Presidencia Municipal, en el
productos. departamento de prensa y difusión
• Acciones de regulación para conocer el trabajo realizado en
y control en el uso de ese departamento.
herramientas y
máquinas.

Los procesos artesanales en

el diseño gráfico: procesos

3
técnicos de dibujo e
impresión.
Conocimiento y Analizaremos el funcionamiento de Cámaras Trabajos realizados
habilidades para el la camara fotográfica digital o fotográficas
manejo de herramientas y teléfono
máquinas. Fotografías
Realizaremos una sesión de fotos
Los conocimientos y
habilidades para el manejo de
entre los alumnos Camisetas
herramientas y máquinas
empleadas en el diseño Con las fotos ya reveladas en Pintura plástica
gráfico. papel, elaboraremos un diseño
gráfico.
Descripción de las acciones Estamparemos un diseño gráfico
estratégicas e instrumentales en una camiseta, utilizando pintura
en el diseño gráfico: plástica.
• La toma de decisiones
para alcanzar los fines
deseados en las fases
del proceso.
• Los gestos técnicos
para el manejo de
máquinas y
herramientas

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Profesor(a):___________________________________________ Fecha:
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