PERANCANGAN PORTOFOLIO MATAKULIAH: METODE PENELITIAN 1.

Portofolio yang dikembangkan berisi kumpulan bukti proses pembelajaran dan kinerja mahasiswa dalam Metode Penelitian. 2. Pemanfaatan portofolio ini: untuk dijadikan sarana refleksi bagi mahasiswa mengenai kemajuan kemampuannya dalam mempelajari metode penelitian untuk dijadikan bahan pertimbangan dosen untuk menilai pengetahuan, sikap, dan keterampilan penyusunnya dalam rangka pemberian nilai akhir matakuliah Metode Penelitian. 3. Struktur portofolio yang dikembangkan: a. Macam bukti (artifak) 1). Hasil karya tulis mahasiswa: berupa 5 macam karya yaitu: a) jurnal kegiatan sepanjang semester ini b) hasil analisis kritis paling sedikit tiga artikel dari jurnal berbahasa Inggris atau dari internet atau dari bagian skripsi/tesis/disertasi (2/1 berbahasa Inggris) c) laporan praktikum (2 laporan) d) draft bukti proses penelitian e) hasil laporan penelitian lengkap (dikumpulkan terpisah) 2). Hasil pengesahan: berupa catatan hasil masukan dari mahasiswa lain atau dari dosen; berupa coretan pada draft naskah sebagai usulan perbaikan. Untuk laporan sertakan semua draft pengembangannya mulai masalah, hipotesis, latar belakang, kajian pustaka, dan rancangan penelitian, prosedur pengumpulan data, data, hasil analisis data, pembahasan, dan penutupnya. 3). Produksi, berupa a) pernyataan penyusunnya mengenai tujuan pengembangan portofolio b) hasil refleksi diri pengembang yang berupa ungkapan perasaan atau pemahaman terhadap kegiatan dan bagaimana hal ini mempengaruhi pemahaman sebelumnya dan pengembangan selanjutnya. c) identitas dokumen yang menjelaskan bukti apa yang ada dalam portofolio yang dikembangkan b. Penentuan dan Pengaturan mengenai Bukti: 1). Siapa yang menentukan mengenai apa bukti yang harus disertakan? Kesepakatan antara dosen dan mahasiswa (mahasiswa mengusulkan apa saja bukti yang disertakan; dosen menyebut semua bukti yang mungkin dapat diberikan). 2). Seberapa banyak bukti yang perlu dimasukkan? Pilih bukti yang representatif, yang memuaskan pengembangnya. 3). Bagaimana pengaturan bukti-bukti tersebut? Sesuai dengan pilihan mahasiswa, boleh secara kronologis, teoritis dan menurut kelompok bukti.
1

4). Penyekoran Portofolio Terlampir diberikan format-format kriteria penilaian portofolio mahasiswa sebagai berikut. a) kriteria penilaian portofolio diri sendiri b) pengecekan portofolio akhir semester oleh teman c) penilaian portofolio akhir semester oleh teman Khusus untuk format c) perlu diperbanyak format yang sama dan judulnya diganti penilaian oleh d) diri sendiri dan e) dosen Format-format tersebut ditayangkan di kelas untuk disepakati penggunaannya oleh dosen dan mahasiswa 5. Catatan Tambahan a. Pada awal perkuliahan sudah diberikan beberapa pedoman untuk membantu mahasiswa melakukan refleksi mengenai hasil belajarnya, yaitu bagaimana Mencatat hasil bacaan secara Analisis Kritis, pada naskah ini ditambahkan lagi pedoman untuk melakukan Refleksi Akhir Semester. b. Mahasiswa diharapkan memberi masukan/komentar mengenai format/ pedoman tersebut untuk perbaikan format agar lebih tepat dipakai untuk menunjang pengembangan portofolio tahun-tahun yang akan datang. 6. Rambu-rambu mengenai Sampul Depan dan Daftar Isi portofolio yang dikembangkan seperti terlampir.

PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER METODE PENELITIAN BIO 416

Oleh ______________________ NIM : _________________ Kelas : (isi dengan kelas Saudara)

JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MALANG 2011

Daftar Isi Portofolio Metode Penelitian KATA PENGANTAR DAFTAR ISI PENDAHULUAN JURNAL BELAJAR Identitas Jurnal (terpisah atau satukan) Refleksi Diri tentang Jurnal JUDUL NASKAH PERTAMA DARI JURNAL/INTERNET YANG DIANALISIS KRITIS (lengkapi dengan Identitas, Naskah, Terjemahan Naskah, Hasil Analisis Kritis, dan Refleksi) JUDUL NASKAH KEDUA DARI JURNAL/INTERNET YANG DIANALISIS KRITIS (lengkapi dengan Identitas, Naskah, Terjemahan Naskah, Hasil Analisis Kritis, dan Refleksi) JUDUL NASKAH KETIGA DARI JURNAL/INTERNET YANG DIANALISIS KRITIS (lengkapi dengan Identitas, Naskah, Terjemahan Naskah, Hasil Analisis Kritis, dan Refleksi)
Sampai keenam......

LAPORAN PRAKTIKUM KELOMPOK (dua buah, lengkapi dengan Identitas, Naskah laporan dan Refleksi mengenai laporan) SEJARAH PENGEMBANGAN PENELITIAN (lengkapi dengan Identitas, Draft Masalah, Hipotesis, Rancangan Penelitian, dan Prosedur Pengumpulan Data). LAPORAN PENELITIAN (lengkapi dengan Identitas, Naskah laporan (terpisah), dan Refleksi) REFLEKSI DIRI AKHIR SEMESTER PENILAIAN PORTOFOLIO DIRI SENDIRI PENILAIAN PORTOFOLIO OLEH TEMAN PENILAIAN PORTOFOLIO OLEH DOSEN

2. PEDOMAN UMUM PENGEMBANGAN PORTOFOLIO METODE PENELITIAN Pengembangan portofolio memberi kesempatan kepada Saudara untuk mereviu, menganalisis, dan menikmati karya yang telah Saudara hasilkan dalam matakuliah ini, dan juga memberi Saudara kesempatan untuk mengklarifikasi tujuan Saudara mengikuti perkuliahan ini. Tambahan pula, portofolio memberikan dokumentasi konkrit mengenai apa yang Saudara lakukan sebagai dasar penilaian kemajuan kemampuan Saudara. Portofolio adalah suatu kumpulan seleksi hasil karya, bukan seluruh hasil karya. Saudara harus memilih mana bukti (persiapan presentasi) yang akan Saudara masukkan dalam portofolio Saudara. Sebagai tambahan dari tulisan Saudara, boleh dipilih dan dimasukkan juga bahan-bahan yang menurut Saudara ikut menunjang perkembangan kemampuan Saudara sebagai pebelajar metodologi penelitian (misalnya, hasil bacaan mengenai penelitian-penelitian yang terkait masalah yang ingin Saudara teliti). Suatu seleksi hasil karya bukan merupakan portofolio kecuali bila disertai pula dengan hasil refleksi, yaitu hasil pemikiran Saudara, hasil analisis Saudara mengenai tulisan atau karya Saudara tersebut. Refleksi dapat diletakkan di dua tempat-bagian PENDAHULUAN dan bagian KETERANGAN (label) atau deskripsi mengenai setiap bukti (artifak) dalam portofolio Saudara. Saudara boleh memilih untuk menulis pendahuluan yang panjang lebar dengan keterangan yang pendekpendek, atau Saudara memilih menulis keterangan yang lebih panjang dan rinci (yang meliputi hal-hal yang disarankan ada dalam pendahuluan yang didaftar di bawah ini) dengan pendahuluan singkat. Hal-hal yang mungkin dapat Saudara masukkan dalam PENDAHULUAN: 1. Deskripsi mengenai latar belakang Saudara dalam melakukan penelitian ilmiah, pengalaman Saudara sebelumnya dalam melakukan penelitian. 2. Tujuan mengenai apa yang ingin Saudara capai dengan mengikuti matakuliah ini. 3. Penjelasan mengenai bagaimana peningkatan kemampuan Saudara dalam belajar metode penelitian dapat memberi sumbangan kepada pencapaian tujuan akademik dan karier Saudara. 4. Ceritera mengenai mengapakah, bagaimanakah, dan manakah tugas-tugas atau kegiatan di kelas yang bermanfaat bagi Saudara dan dapat Saudara nikmati. 5. Ceritera mengenai tugas-tugas atau kegiatan di kelas yang terlalu sulit atau menantang bagi Saudara (dan mengapa tugas itu sulit, dan apa yang Saudara lakukan untuk menghadapi tantangan itu) 6. Penjelasan mengenai proses belajar metode penelitian (misalnya bagaimana Saudara memulai belajar metode penelitian, strategi apa yang Saudara gunakan untuk belajar? Kapan dan di mana Saudara dapat belajar paling baik? Sumber-sumber apa yang sangat membantu pada saat membuat draft dan merevisi proposal Saudara? Pada saat mengumpulkan dan menganalisis data? Pada saat menyusun laporan penelitian? Apa masukan teman?

Komentar dosen? Manakah bagian dari proses yang paling mudah atau paling sulit bagi Saudara? 7. Identifikasilah hasil kajian pustaka yang menurut Saudara paling baik dan paling banyak berperan membantu Saudara menyusun proposal (jelaskan mengapa demikian) 8. Tuliskan beberapa hal mengenai pembelajaran metodologi penelitian yang belum Saudara pahami sebelum mengikuti perkuliahan ini (Dan tulis pula beberapa hal yang masih ingin Saudara pelajari lebih lanjut). 9. Tuliskan mengenai strategi atau teknik baru dalam belajar metodologi penelitian yang baru Saudara peroleh (Dan ceritakan juga hal-hal lain yang ingin Saudara pelajari atau kuasai dalam belajar metodologi penelitian sepanjang program studi Saudara selanjutnya) 10. Sebutkan bukti (artifak) khusus (tulisan atau bahan tambahan) yang Saudara pikir perlu dimasukkan karena berkaitan dengan komentar-komentar Saudara di atas. Contohnya adalah komentar Saudara mengenai keterlibatan Saudara dalam diskusi kelas saat presentasi kelompok lain. Tuliskan komentar Saudara mengenai satu atau dua presentasi kelompok yang paling Saudara sukai. Hal-hal berikut harus Saudara periksa sebelum mengumpulkan portofolio Saudara (Apa yang harus ada dalam portofolio yang lengkap) Periksalah dengan menggunakan Kriteria berikut. Apakah portofolio Saudara sudah menunjukkan bahwa Saudara adalah Mahasiswa yang Berhasil Bukti Perkembangan: Menunjukkan apa yang telah Saudara pelajari, bagaimana Saudara berkembang sebagai seorang pebelajar. Bukti Keteladanan: Menunjukkan hasil karya terbaik, menunjukkan bahwa kriteria keberhasilan telah terpenuhi, menunjukkan proses atau produk yang lengkap. Bukti adanya Pilihan: Menunjukkan bahwa Saudara mampu memilih dan membuat keputusan dalam pekerjaan atau kegiatan-kegiatan Saudara. Bukti Keberhasilan: Menunjukkan hasil karya Saudara berupa proyek dalam suatu periode waktu; menujukkan proses kerja yang lengkap dari ide awal ke draft-draft dan ke naskah akhir; menunjukkan proyek-proyek jangka panjang yang meliputi hasil karya lebih dari satu matakuliah. Bukti Pembelajaran Sosial: Menunjukkan kemampuan Saudara untuk bekerjasama dengan orang lain, berbagi dan saling membantu dengan mahasiswa lain, menyumbang pemikiran untuk mahasiswa lain atau untuk lembaga. Bukti Penerapan: Menunjukkan kemampuan menggunakan apa yang telah Saudara pelajari di dalam situasi baru atau situasi yang berbeda, mampu memecahkan masalah, menciptakan sesuatu yang baru dan mengembangkan proyek atau rancangan baru. Bukti Evaluasi-Diri: Menunjukkan kemampuan untuk memikirkan dan memberi penilaian atau pertimbangan mengenai hasil karya Saudara sendiri, menjelaskan apa yang telah Saudara pelajari atau berapa nilai yang

seharusnya Saudara peroleh ke orang lain, melengkapi lembar refleksi diri, dan menetapkan tujuan jangka panjang untuk diri Saudara sendiri. 3. PERTANYAAN YANG HARUS DIJAWAB UNTUK PRESENTASI LAPORAN (Bonus, hanya untuk mereka yang sempat mempresentasikan laporannya) 1. Mengapa saya mengembangkan penelitian seperti ini untuk dilakukan dan dipresentasikan? 2. Apa yang dapat ditunjukkan oleh laporan tersebut mengenai diri saya sebagai calon biologiwan? Apa yang dapat ditunjukkannya mengenai diri saya bahwa saya telah mengupayakan yang terbaik? Apa yang harus saya tingkatkan/pelajari lebih lanjut mengenai laporan tersebut? 3. 4. 5. Apa yang saya pelajari dari tugas ini? Mengapa tugas ini penting? Sebutkan 3 hal yang ingin Saudara sampaikan ke orang lain mengenai tugas ini. Kriteria mana mengenai mahasiswa yang sukses yang terpenuhi melalui penyelesaian tugas ini?

a. Perkembangan dalam suatu periode waktu b. Penetapan pilihan c. Keberhasilan (proyek jangka panjang) d. Refleksi, Evaluasi Diri e. Keteladanan f. Penerapan keterampilan atau pengetahuan g. Pembelajaran sosial 4. REFLEKSI PRIBADI MENGENAI PERSIAPAN PRESENTASI LAPORAN (Masukkan dalam Portofolio (Bonus, mempresentasikan laporannya) 1. 2. hanya untuk mereka yang sempat

Apa tantangan untuk menulis persiapan presentasi laporan ini? Apa hasil dari presentasi laporan ini?

3. Saya pilih presentasi laporan penelitian ini untuk portofolio karena ...................................................................................................................................... .................................................................................................................... ... 4. Apa yang harus saya lakukan?
7

5. 6. 7. 8. 9.

Saya pikir hasil karya saya ini (lingkari salah satu) 1) masih awal 2) sedang berkembang 3) sesuai permintaan 4) dapat dijadikan model Hasil karya ini saya kerjakan di kelas atau di rumah? Atau di kedua tempat tersebut? Berapa lama saya menyelesaikannya? Atau berapa lama lagi saya akan menyelesaikannya, dari awal sampai akhir? Seberapa besar sumbangan menyelesaikan tugas saya ini? masukan dari kelompok saya dalam

Buku dan peralatan apa saja yang saya gunakan dalam menyusun persiapan presentasi ini? Apakah saya lakukan juga penelitian?

10. Apa yang saya pelajari dalam menyiapkan presentasi ini? 11. Apa kekuatan yang tampak pada persiapan presentasi ini? 12. Apabila saya masih diberi kesempatan merevisi naskah ini, akan saya ......... , karena .................................................................................. (Ceritakan apa yang akan dilakukan dan mengapa) 13. Saya ingin diberi masukan dalam hal (dibalik kertas ini, tulis 3 bidang atau 3 pertanyaan untuk di jawab)

5. REFLEKSI DIRI AKHIR SEMESTER Nama ______________________________ Tanggal ______________________ Pikirkan mengenai seluruh proyek dan karya yang telah Anda selesaikan selama satu semester ini. Apakah hal terpenting yang telah Anda pelajari? Apakah Anda ingin mempelajarinya lebih lanjut? Apa hal yang paling istimewa yang Anda pelajari? Mengapa? Apa yang ingin Anda pelajari pada semester yang akan datang? Mengapa? Setelah itu uraikan hasil refleksi diri Saudara mengenai apa yang ditunjukkan oleh portofolio yang Saudara kembangkan Tuliskan juga hal-hal berikut apabila Saudara belum menguraikannya di dalam Pendahuluan Portofolio ini.

Ceritera mengenai apa yang Saudara disajikan dalam portofolio Saudara? Aspek apa yang terdokumentasikan? Pemahaman mengenai cara belajar? Disiplin belajar? Pemilihan kata? Pembuatan rancangan presentasi? Keterampilan menulis? Perkembangan kemampuan menulis? Kemampuan meneliti? Apakah perlu juga hasil refleksi Saudara (yang Saudara pikirkan secara analitis) mengenai kemampuan Saudara belajar Metode Penelitian? Mungkin juga berisi buku-buku sumber yang perlu Saudara rujuk untuk meningkatkan kemampuan Saudara lebih lanjut? Perlukah Saudara tulis pula tugas atau kegiatan yang sangat Saudara sukai dalam mata kuliah ini? Atau perlu jugakah Saudara tuliskan mengenai tugas-tugas yang meningkatkan kemampuan Saudara belajar Metode Penelitian? Manakah tugas-tugas atau kegiatan yang terlalu sulit untuk saya? Manakah hasil karya Saudara yang paling Saudara banggakan? Seberapa besar rasa percaya diri dan kemandirian yang Saudara miliki dalam belajar Metode Penelitian dan mempersiapkan laporan penelitian? Strategi belajar/keterampilan belajar yang mana yang telah Saudara peroleh dan Saudara rasakan paling efektif untuk diri Saudara sendiri dalam mempelajari Metode Penelitian? Pemikiran atau pertanyaan apa yang masih Saudara miliki mengenai Metode Penelitian?

6. PENGECEKAN PORTOFOLIO OLEH DIRI SENDIRI Portofolio Anda memenuhi kriteria (+++) = istimewa (vv) = memuaskan (++) = sangat bagus (v) = lumayan (+v) = bagus (-) = kurang ....... 1. Daftar Isi yang menunjukkan isi portofolio ...... 2. Bukti-bukti yang dengan jelas diberi label sesuai yang tertulis dalam Daftar isi untuk menunjukkan konteks penyusunannya, respons Anda mengenai hal tersebut, perkembangan diri Anda sebagai penulis/peneliti, dan penilaian Anda mengenai hal tersebut ...... 3. Pendahuluan yang menceritakan tentang latar belakang Anda dalam bidang kemampuan melakukan penelitian dan perkembangan Anda dalam bidang tersebut selama ini. ...... 4. Keterangan khusus sebagai pengantar untuk suatu bukti tertentu ...... 5. Paling sedikit sepuluh buah bukti hasil karya Anda semester ini. Jurnal belajar Metpen Laporan Kelompok (2 buah) Analisis kritis artikel 1 Analisis kritis artikel 2 Analisis kritis artikel 3 Analisis kritis artikel 4 Analisis kritis artikel 5 Analisis kritis artikel 6 Sejarah Pengembangan Laporan Penelitian Pilihan/rumusan masalah penelitian Hipotesis penelitian Rancangan penelitian Prosedur pengumpulan data Laporan akhir (terpisah dari portofolio) ...... 6. Kerapian portofolio dan urutan penyajian yang tepat. ...... 7.Ada satu bukti yang menunjukkan proses penulisan persiapan presentasi lengkap (bonus untuk yang presentasi) ...... 8. Beberapa bukti tambahan perlu dimasukkan dan dianalisis karena alasan favorit/sangat menarik/sangat bermanfaat sangat sulit atau menantang ...... 9. Kualitas keseluruhan dari karya akhir yang telah disempurnakan: selesai dikembangkan dengan sempurna menunjukkan bukti proses/usaha menunjukkan koherensi/organisasi yang baik kreativitas/keefektifan rhetorik tata bahasa, pengetikan Kualitas keseluruhan hasil refleksi/analisis (dalam pendahuluan umum dan dalam melabel masing-masing bukti) ...... 10. Nilai portofolio Anda untuk semester ini Komentar: (tuliskan di balik kertas ini)

10

7. PENGECEKAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER OLEH TEMAN Kelas : Program Studi : . Nama Pemilik Portofolio Nama Penilai : _______________________________ : _______________________________

Gunakan Lembar Pengecekan Portofolio ini untuk melakukan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio teman Saudara. Dengan memeriksa portofolio ini Saudara mendapat kesempatan untuk membandingkan portofolio Saudara dengan portofolio teman dan membantu saya mengumpulkan data portofolio kelas ini. Periksalah portofolio rekan Saudara itu dan berilah tanda + (plus) untuk tampilan/sajian yang istimewa v (cek) untuk tampilan/sajian yang memuaskan - (minus) untuk tampilan/sajian yang kurang 0 (nol) kalau tampilan yang seharusnya ada, tidak ada Dan jawablah pertanyaan yang diajukan di tempat yang telah disediakan. 1. 2. 3. 4. 5. ( ( ( ( a. ( b. ( ) Sampul Depan Portofolio ) Kata Pengantar ) Daftar Isi ) Pendahuluan ) Identitas Jurnal ) Jurnal Belajar Berapa masing-masing entry untuk Bulan Agustus 2011? ________ Bulan September 2011? __________ Bulan Oktober 2011? ___________ Bulan November 2011? ___________ Bulan Desember 2011?____________ ) Refleksi Diri tentang jurnal ) Identitas Naskah Pertama Analisis Kritis Artikel Jurnal/Internet ) Naskah Artikel ) Naskah Terjemahan (kalau ada) ) Hasil Analisis Kritis ) Refleksi Hasil Analisis Kritis ) Identitas Naskah Kedua Analisis Kritis Artikel Jurnal/Internet ) Naskah Internet ) Naskah Terjemahan (kalau ada) ) Hasil Analisis Kritis ) Refleksi Hasil Analisis Kritis ) Identitas Naskah Ketiga Analisis Kritis Artikel Jurnal/Internet ) Naskah Internet ) Naskah Terjemahan (kalau ada) ) Hasil Analisis Kritis ) Refleksi Hasil Analisis Kritis
11

c. ( 6. a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( 7. a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( 8. a. ( b. ( c. ( d. ( e. (

9. a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( 10. a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( 11. a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( 12. a. ( b. ( c. ( 13. a. ( b. ( c. ( 14. a. ( b. ( c. ( 15. a. ( b. ( c. ( 16. ( 17. (

) Identitas Naskah Keempat Analisis Kritis Artikel Jurnal/Internet ) Naskah Artikel ) Naskah Terjemahan (kalau ada) ) Hasil Analisis Kritis ) Refleksi Hasil Analisis Kritis ) Identitas Naskah Kelima Analisis Kritis Artikel Jurnal/Internet ) Naskah Internet ) Naskah Terjemahan (kalau ada) ) Hasil Analisis Kritis ) Refleksi Hasil Analisis Kritis ) Identitas Naskah Keenam Analisis Kritis Artikel Jurnal/Internet ) Naskah Internet ) Naskah Terjemahan (kalau ada) ) Hasil Analisis Kritis ) Refleksi Hasil Analisis Kritis ) Identitas Naskah Laporan Praktikum 1 ) Naskah Laporan ) Refleksi Diri tentang Penyusunan Laporan ) Identitas Naskah Laporan Praktikum 2 ) Naskah Laporan ) Refleksi Diri tentang Penyusunan Laporan ) Identitas Sejarah Penyusunan Proposal Penelitian ) Draft Usulan ) Refleksi Diri tentang Sejarah Penyusunan Proposal Penelitian ) Identitas Naskah Laporan Penelitian ) Naskah Laporan Penelitian (terpisah) ) Refleksi Diri tentang Penyusunan Laporan Penelitian ) Refleksi Akhir Semester ) Penilaian Portofolio Diri Sendiri apakah cukup objektif? _________

Komentar untuk kegiatan penilaian portofolio ini (tuliskan di sini, bila tidak cukup, lanjutkan di baliknya).

12

Diperbanyak untuk dosen8. PENILAIAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER OLEH TEMAN Kelas : Program Studi : . Nama Pemilik Portofolio Nama Penilai Tanggal : _______________________________ : _______________________________ : _______________________________

Berdasarkan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio teman Saudara tersebut, berilah penilaian dari 1 (0 49, sangat kurang), 2 (50 65, kurang), 3 (66 74, cukup), 4 (75 90, baik) atau 5 (91 100, sangat baik) untuk setiap butir di bawah ini dan kalikan dengan bobotnya untuk memperoleh nilai akhir portofolio. Untuk Portofolio Akhir Semester 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Kata Pengantar Daftar Isi Pendahuluan Jurnal Belajar Analisis Kritis Artikel I Jurnal/Internet Analisis Kritis Artikel II Jurnal/Internet Analisis Kritis Artikel Iii Jurnal/Internet Analisis Kritis Artikel Iv Jurnal/Internet Analisis Kritis Artikel V Jurnal/Internet Analisis Kritis Artikel VI Jurnal/Internet Laporan Praktikum 1 Laporan Praktikum 2 Bobot 3 2 15 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 10 5 Nilai Bobot X Nilai

8. 9.

Total

10. Sejarah Pengembangan Proposal 12 Refleksi Akhir Semester 13. Penilaian Portofolio Diri Sendiri

Kesimpulan: Nilai Akhir Portofolio A A- B+ B B- C D E (lingkari salah satu), dengan patokan E (0 50, sangat kurang sekali), D (51 100, sangat kurang), C (101 150 kurang), B- ( 151 200, cukup), atau B (201 250, agak baik), B+ (251 300, baik), A- (351 400, sangat baik), A (401 500, istimewa) Komentar untuk portofolio teman Saudara (tuliskan di sini, bila tidak cukup, lanjutkan di baliknya).

13