EDUCACIN, ADOLESCENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR Germn Bula.

Julio 7 de 2010 De las ltimas semanas en El Tiempo : El ndice Global de Paz del Instituto Para la Economa y la Paz de Australia sita a Colombia en el lugar 138, entre los 15 ms violentos del mundo, el peor en Amrica Latina. Esta regin, segn el Informe sobre seguridad ciudadana y DD.HH. del CIDH (Lima), alcanza el mayor ndice de criminalidad juvenil. Investigacin de la Javeriana devela que maestros y maestras de adolescentes sufren dolencias psicolgicas producto de mltiples tensiones. El consumo de drogas de la juventud colombiana es el ms alto de la regin. Cuatro docentes lesionados en ria con estudiantes originada en el llamado de atencin a un joven hecho por un docente, por quitarle el refrigerio a un nio (Colegio Jos Mara Vargas Vila); La Alcalda haba alertado sobre agresin fsica, amenazas, insinuaciones sexuales, intolerancia y discriminacin en 37 planteles oficiales. A propsito de una batalla campal entre alumnos de dos colegios de la localidad Rafael Uribe, en el Primer Foro por la Seguridad Escolar se analiz la incidencia de alcohol y alucingenos, y se plante la necesidad de proveer seguridad en los alrededores de las escuelas. Carlos Crdoba - Bogot cmo vamos -, critic en las pginas editoriales la medida de colocar cmaras en los colegios para pillar a contraventores. Se refiri a alcohol, alucingenos, armas y acoso no slo en la puerta de los planteles sino dentro de ellos, y apunt directo a las causas: jbaros, microtrfico, dbil cultura de convivencia, atajismo, uso del tiempo libre y fragilidad familiar. Sugiri enfocarse en modelo pedaggico, convivencia, jornada nica, calidad, poltica de juventud, y acciones en la familia. El Secretario de Educacin sali en defensa de la propuesta ponindola dentro de un marco integral: un Observatorio, y el programa de Proteccin y Convivencia Escolar que integra solucin de conflictos, participacin, personeros y contralores, uso del tiempo libre, clubes diversos, actividades de solidaridad, y tambin vigilancia, con base en el compromiso de los vecinos y las cmaras exteriores con propsito disuasivo, reactivo y probatorio. Puede ser ms manifiesta la necesidad de poner el tema de adolescencia y educacin a la cabeza de la agenda pblica? Como agujero negro fue calificada la educacin secundaria durante un caf informal entre Ministros de Educacin en 1998, en la reunin de UNESCO en Pars. Segn el BID es la categora olvidada y en la regin "la estructura tradicional, el curriculum y el enfoque de la educacin secundaria son obsoletos . La adolescencia conlleva cambios profundos en los mbitos fsicos, emocionales, sociales, cognitivo-intelectual, y en lo que hace al discernimiento y la conducta moral. Ms all de leyes que idealizan su proteccin, la realidad es dolorosa: vctima y victimaria de crecientes y variadas formas de violencia intra y extra escolares, confronta problemas de embarazo inmaduro, anorexia, bulimia, drogadiccin, depresin, abuso del alcohol, bajo rendimiento escolar, desercin, repitencia, conflictos de relacionamiento, intrafamiliares, etc. El enfoque lineal de la educacin, de espaol 1 a espaol 2, de clculo 1 a clculo 2, se estrella con la adolescencia que disturba la curva de desarrollo e implica una poca de bsquedas, rupturas, duelos, crisis y decisiones pletricas de preguntas ajenas al currculo. Es posible formular un currculo y una estrategia pedaggica que, en desarrollo de un cambio de paradigma, respondan

de manera integral a las peculiaridades de la adolescencia y apoyen a la familia, la sociedad, los medios y el Estado actores cruciales- en cuanto a la comprensin de la juventud y a la interaccin con ella? Si eludimos esta pregunta seguiremos dando vueltas alrededor de la noria.