RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa

Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : 1. Membuat pertanyaan dengan pola yes-no questions, diperagakan dan mampu di jawab dengan benar. 2. Membuat pertanyaan dengan pola on tags II. Materi Ajar : A. Auxilaries, do, does. 1. Do you like fhising ? 2. Does he like swiming ? B. Pertanyaan dnegan pola question tags. 1. She studies today, doesnt she. 2. You came last night, didnt you ? III. Metode Pembelajaran : speaking practice, listening practice. IV. Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin doa 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Mendengarkan dialog dan menjawab pertanyaan dengan yes-no questions. b. Merespon pertanyaan dengan yes-no questions. c. Membuat kalimat dengan pola questions tags. d. Pertanyaan-pertanyaan dengan questions tags. C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi. 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global access to the world of work. VI. Penilaian : A. Test tulis B. Test lisan

: melengkapi kalimat. : dialog berpasangan.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu membuat pertanyaan dengan pola questions word. II. Materi Ajar : Questions with questions words. 1. Where : where does the boss live ? 2. What : what do you do ? III. Metode Pembelajaran : dialogue. IV. Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin doa 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Memahami percakapan sederhana dengan menggunakan pola question with questions words. b. Mampu membuat pertanyaan dengan questions word. c. Merespon pertanyaan. C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi. 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : global access to the world of work. VI. Penilaian : A. Dialog berpasangan. B. Test lisan

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : 3. Membuat ungkapan yang tepat yang digunakan untuk membicarakan keinginan / hobi dan minat. II. Materi Ajar : A. talking about hobbies and interests. B. do you like fhising. C. what do you live doingin your spare time III. Metode Pembelajaran : discussion. IV. Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin doa 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Reading about hobbies and interests. b. Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan hoby, minat dan kegemaran. C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi. 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : English for SMK P.T PABELAN. VI. Penilaian : Test lisan : menjawab pertanyaan langsung dari guru.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : 1. SMengerti ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menangani tamu hotel, restoran, travel, agency, dan lain-lain . 2. Mampu memperagakan dengan benar. II. Materi Ajar : A. handling guesst or customers. B. do you want something ? C. would you care for some drink ? D. do you have a reservation ? III. Metode Pembelajaran : diseussion. IV. Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin doa 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 2. Menjelaskan meteri meliputi : c. Ungkapan selamat datang kepada tamu. d. Bagaiman melayani tamu. e. Merespon permintaan tamu. f. Menawarkan miniman/makanan pada tamu. C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi. 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : buku bahasa english for SMK (SIMPATI). VI. Penilaian : Test lisan

: dialog berpasang-pasangan.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : Bahasa Inggris level elementary. : Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : Mampu membuat kalimat-kalimat dengan struktur - gerund . II. Materi Ajar : A. Membedakan kalimat (gerund as subject ang object). 1. Smoking is dengerous. 2. I dont like fishing B. Gerund as complement Her job is serting the mail III. Metode Pembelajaran : discussion. IV. Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin doa 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 2. Menjelaskan meteri meliputi : g. Membuat kalimat dan langsung latihan dengan membedakan : gerund sebagai subject + object. Gerund sebagai pelengkap. Gerund sebagai kata penghubung. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish grammar practice for TOEFL. VI. Penilaian : Test tulis : membuat kalimat sendiri.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 3. Mampu mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat, seperti telepon. 4. Kalimat-kalimat sederhana mampu dibuat untuk sebuah pesan. 2 Materi Ajar : 2.1. pesan melalui pembicaraan lewat telepon. o Dari / ke teman dekat. o Dari / ke direktur. o Dari / ke teman membuat janji / kencan 3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Mendenganrkan dialog dari guru, cara membuat / meninggalkan pesan. b. Latihan membuat / meninggalkan pesan. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish for SMK tingkat II (P.T. PABEAN). 6. Penilaian : 6.1 Speaking. 6.2 mencatat pesan yang diterima.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 5. membedakan pronoun as a subject dan as object. 6. Mampu menempatkan pada kalimat dengan struktur yang benar. 7. Membedakan possessive and reflexive pronouns. 2 Materi Ajar : Singular S object I me You you He him She her It - it Plural S object We us You you They them possessive My / mine Your/yours His/his Her/hers It/its Our/ours Your/yours Their/theirs reflexive My self Your self Himself herself itself ourselves yourselves themselves

3. Metode Pembelajaran : discussion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1. Memberikan salam. 4.1.2. Memimpin doa. 4.1.3. Melakukan apersepsi. 4.1.4. Menyampaikan materi. 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : c. Pronouns : perbedaan subjek pronoun dan objek pronoun. Perubahan possessive dalam bentuk singular be plural. Perubahan reflexive pronouns dalam bentuk singular ke plural. a. Latihan membuat / meninggalkan pesan. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1. Mendiskusikan materi. 4.3.2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. 4.3.3. Menyampaikan topik materi yang akan datang. 4.3.4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish grammar practice for TOEFL 6. Penilaian : 6.1 Test tertulis

: melengkapi kalimat.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 8. Mampu membuat kalimat dalam struktur reported speech. 2 Materi Ajar : 2.1. membuat contoh-contoh kalimat dengan menggunakan reported speech. Example : o he said that you had to pay for the tickets. o He asked to pay for the ticket o He wanted to know where you put his umbrella.

3. Metode Pembelajaran : discussion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : b. Menjelaskan reported speech : he said that or he asked you. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1 Test tulis

: melengkapi kalimat.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 5 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 9. Menguraikan kalimat dalam bentuk adjective clause. 10. Membuat kalimat-kalimat dalam bentuk adjective clause 2 Materi Ajar : 2.1. adjective clause, Example : o do you know the staff who will be promoted our new division manager ? o do you know the man who was injured in the accident.

3. Metode Pembelajaran : discussion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Menjelaskan adjective sebagai : Subject : the boy who was injured in the accident is now in hospital Object : she is the lady who I met at the station yesterday. Which : this is the pan which I boiled the eggs in 4.3. kegiatan akhir : Mendiskusikan materi. 4.3.1 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.2 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.3 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1 Test tulis

: melengkapi kalimat.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 11. Membuat kalimat dalam bentuk simple present 12. Menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macamfrofesi dengan benar menggunakan simple present. 2 Materi Ajar : 2.1. telling about peoples job using the simple present tense example : o A cook prepares food o Pilots fly aeroplanes.

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Present tense juga untuk menentukan suatu peristiwa, kejadian, kegiatan yang terjadi berulang-ulang, contoh : I get up at 5 a.m. every day Father always drinks tea in the afternoon. a. Present tense juga menunjukkan suatu fakta atau sesuatu yang merupakan kebenaran umum, contohnya : The sun shines in the east and sets in the west. Cows give milk and sheep give wool. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis

: melengkapi kalimat.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 13. Membuat kalimat dalam bentuk simple present 14. Menerangkan latar belakang pendidikan, berbagai macam profesi. 2 Materi Ajar : 2.1. telling about peoples educational backgraound using the simple past tense example : o she graduated from SMK 3 Mataram o the new secretary learned shorthand at the college.

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Simple past tense juga untuk menunjukkan suatu peristiwa, kejadian, kegiatan atau keadaan yang terjadi pada waktu lampau, contohnya : The children enjoyed the party last night. His father died when he was ten years old. a. Simple past tense menggunkan keterangan waktu lampau, contohnya : Last night. Last week. Last month. Yesterday moorning. Last year. Six month ago. Ete. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1. Test lisan

: menjelaskan profesi.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 15. Membuat curriculum vitac 2 Materi Ajar : 2.1. menulis contoh curriculum vitac 2.2. mencoba menulis curriculum vitac seseorang

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Tata cara dan urutan penulisan curriculum vitac : b. Menulis dan menjelaskan curriculum vitac seseorang. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : bahasa inggris untuk SMK tingkat II. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis : menulis kurikulum vitac

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 16. Mengungkapkan dengan tepat fakta pada suatu sajian data 2 Materi Ajar : 2.1. menjelaskan hal-hal yang menunjukkan sesuatu fakta atau sesuatu yang merupakan kebenaran umum, contohnya : o vegetarians dont eat meat and fish. o Cows give and sheep give wool

3. Metode Pembelajaran : disenssion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : c. Ungkapan-ungkapan untuk mengexpresikan fakta yang sebenarnya, contohnya ; the graph shows that population grouth has beenn high tens last decadfe

4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1.

Test lisan

: tanya jawab

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 6 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 17. Mengungkapkan kegiatan di masa lampau. 18. Membuat kalimat-kalimat yang menggunakan kegiatan di masa lampau 2 Materi Ajar : 2.1. menunjukkan kegiatan di masa lampau, contohnya : o we visited the national museum last week. o Colombus discovered american in 1492. o Jane used my pen to write this letter last night.

3. Metode Pembelajaran : discussion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Past tense dalam bentuk reguler verb, contohnya : I needed your help to settle the problem. He decided to ginit his job. a. Past tense dalam bentuk Irreguler verb, contohnya : I bought this engglish dictionary last week. I wrote this book when I was in london. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: menceritakan peristiwa masa lampau, dan dialog.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 8 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 19. Merencanakan kegiatan di masa yang akan datang dalam bentuk future tense. 20. Membuat kalimat dalam bentuk future. 2 Materi Ajar : 2.1. mengemukakan kegiatan di masa yang akan datang, contohnya : o we will probably spend our holiday in bali next year. o I will type the monthly report tomorrow morning. o I will call him back after lunch.

3. Metode Pembelajaran : discussion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Future tense menggunkana will and shall. b. Keterangan waktu/adverb of time yang digunakan dalam bentuk future : tomorrow. Tomorro morning. Next week Next month. Next year, etc 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : engglish grammar practice for TOEFL. 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: mengemukakan peristiwa di masa datang.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 8 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 21. Mengenla istilah-istilah pembuatan surat. 22. Mampu menulis surat peribadi kepada teman. 23. Mampu menulis surat peribadi tentang kehidupan masa lalu dan rencana masa depan. 2 Materi Ajar : 2.1. bentuk surat : a. full block b. semi block c. block 2.2 body of a letter : o letter head. o Date, regerence number. o Inside address. o Content. o Close : signature + name 3. Metode Pembelajaran : dissenssion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Penulisan surat peribadi, dengan urutan-urutan yang terdiri dari : 1. the address of the letter. : the senderis address is at the top right corner of the sheet, example : jl. Anyelir 2-4 Mataram NTB 2. the date : it is writen after the address : october, 8, 2006 3. the greeting : dear...... 4. the content of the letter 5. complementary close ; yours; your truly, love. 6. the signature 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : english for SMK / tingkat II, P.T. PABEAN. 6. Penilaian : 6.1 Test tulis

: membuat surat dan menerjemahkan.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 24. Membuat ungkapan-ungkapan untuk menyampaikan undangan secara lisan. 2 Materi Ajar : 2.1. giving invitations, contohnya : d. would you like to come to my pleace for dinner to night, please ? e. I m afraid I cantal ready got on appointment.

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : b. Menjelaskan apa itu invitations. c. Menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan percakapan tentang memberikan undangan. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.1 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.1 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.1 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : english for SMK kelas II, (klub simpati). 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: role play / dialogue.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 25. Membuat penawaran secara tertulis. 26. Mengungkapkan secara lisan untuk melakukan tawar menwar (bergaining) di gunakan dengna tepat. 2 Materi Ajar : 2.1. ungkapan-ungkapan untuk sebuah penawaran : f. secar lisan atau g. secara tulisan.

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : d. How to express the bargaining ? study these example : a. what about twenty thousand rupiahs ? b. can you make is seven thousand rupiahs ? (the offer price is more than seven thousand rupiahs). c. Is there any discount ? 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : english for SMK kelas II, (klub simpati). 6. Penilaian : 6.1 Test lisan 6.2 Test tulis

: dialogue. : melengkapi dialog, dan menjawab pertanyaan.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 27. Membuat ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) dengan tepat. 28. Secara lisan atau tulisan. 2 Materi Ajar : 2.1. expressing certainty : h. I m sure..... i. It must be ......

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : e. Menjelaskan tentang certainty . f. Memasukkan ke dalam kalimat. Contoh : a. I; m sure that its going to rain this afternon. b. It must be him who called. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.1 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.1 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.1 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : english for SMK kelas II, (klub simpati). 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: dialogue.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 29. Membuat ungkapan-ungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat. 30. Secara lisan atau tulisan. 2 Materi Ajar : 2.1. giving and responding to compliment : j. ow..... fastastic k. you look beatiful to night ......

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : g. Menjelaskan tentang compliments . h. Memasukkan ke dalam kalimat. Contoh : a. X : You look so beautiful this morning. b. Y : Thank you. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : english for SMK kelas II, (P.T. PABEAN). 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: membuat dialogue.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 31. Membuat ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat atau opini yang digunakan secara tepat. 32. Melaksanakan Secara lisan atau tulisan. 2 Materi Ajar : 2.1. expressing opinions : l. A : I think thats not true. m. B : What I have in my mind is that......

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : i. Menjelaskan tentang Opinions . j. Mencoba latihan dengan memasukkan opini tersebut ke dalam kalimat. Contoh : 4 X : I think you must solve it as soon as possible. 5 Y : yes........ of course. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : bahasa english for SMK kelas II, (P.T. PABEAN). 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: membuat dialogue.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 33. mengungkapan kalimat dalam bentuk persetujuan (agrecing) dan ketidak setujuan (disagrecing). 34. Membuat kalimat secara tertulis dengan benar. Materi Ajar : 2.1. expressing agrecment / disagrecment : n. ok o. you are right. p. Im afraid. 3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : k. Menjelaskan perbedaan agrecment dan disagrecment . l. Memasukkan ke dalam kalimat dengan baik dan benar. m. Mencoba latihan dengan memasukkan opini tersebut ke dalam kalimat. Contoh : Agrecment : okey, yes, you are right . disagrecment : Im afraid youve got wrong information, sir. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : bahasa english for SMK kelas II, (Angkasa). 6. Penilaian : 6.1 Test lisan

: membuat dialogue.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : mengungkapkan berbagai macam maksud hati.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 35. mengungkapan kalimat-kalimat yang digunakan untuk menyatakan argumentasi. 36. Membuat kalimat secara tertulis dengan benar. 2 Materi Ajar : 2.1. expressing argument : q. yes,...... but dont...... r. that my be so but.......

3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : n. Menjelaskan pengertian argumentasi . o. Mencoba memasukkan ke dalam kalimat dengan baik dan benar, contoh : yes, but, dont forget your children. Oke thank you. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : bahasa english for SMK kelas II. 6. Penilaian : 6.1.

Test tulisan

: membuat dialogue.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : memahami instruksi-instruksi sederhana.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 37. mengungkapan kalimat-kalimat yang digunakan untuk cara kerja suatu alat. 38. Membuat ungkapan dan memasukkan ke dalam kalimat fungsi suatu alat. Materi Ajar : 2.1. expressions used descrimbing processes: s. first..........., next.........., then................, finally...... 2.2 how to describe to some one if you give intruction operate thing 3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Menjelaskan bagaimana proses kerja suatu alat beserta fungsinya . b. Dialog saling memberi dan mendengarkan informasi bagaimana sebuah alat bekerja. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Global Access to the world of work. 6. Penilaian : 6.1. Test lisan alat.

: menjelaskan proses kerja / cara mengoprasikan

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : memahami instruksi-instruksi sederhana.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 39. Membuat ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasehat. 40. Menempatkan dalam kalimat ungkapan-ungkapan tersrebut. Materi Ajar : 2.1. unngkapan untuk minta saran dan nasehat: t. what shall, we....... u. what do you suggest, we...... v. what can we.......... 2.2 ungkapan-ungkapan untuk ,memberi saran dan nasihat. What about...... How about... Do you feel like.... 3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : Memberikan salam. Memimpin doa Melakukan apersepsi Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : c. Menjelaskan dan mendiskusikan kalimat-kaliamat yang digunakan untuk meminta saran dan nasehat, contoh : what shall we do tonight. What do you suggest we now. a. Menjelaskan kalimat-kalimat yang digunakan untuk memberi saran dan nasehat, contohnya : lets spend the week end in brighten. I suggest we go to the beach. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Global Access to the world of work. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis

: menjawab pertanyaan dan membuat dialog.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : memahami instruksi-instruksi sederhana.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 41. Membuat ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan. 42. Membuat ungkapan-ungkapan dan menulis sebuah kalimat untuk menyatakan sebuah kewajiban. 2 Materi Ajar : 2.1. unngkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan: w. we must be..... x. we should be...... 2.2 menyatakan sebuah kewajiban. It is necessary...... Should be done... 3. Metode Pembelajaran : dialogue. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Menjelaskan dan mendiskusikan kalimat-kaliamat yang digunakan untuk menyatakan sebuah keharusan, contoh : We must be there before the boss comes. I must go home before at 06.30. a. Menjelaskan dan mendiskusikan kalimat-kaliamat yang digunakan untuk menyatakan sebuah kewajiban, contohnya : We should go there on time. It is necessary for us to be there on time.. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Global Access to the world of work. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis

: menjawab pertanyaan dan pilihan ganda.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : memahami instruksi-instruksi sederhana.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 43. Membuat ungkapan-ungkapan untuk meyakinkan orang lain agar menerima pendapat yang diajukan. 44. Membuat ungkapan-ungkapan untuk membujuk orang lain agar menerima pendapat yang diajukan. 2 Materi Ajar : 2.1. menjelaskan cara meyakinkan (convincing): y. why you dont try..... 2.2 menjelaskan cara membujuk (persuanding) seseorang. o Im sure...... o If I were you...... 3. Metode Pembelajaran : discussion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : a. Menjelaskan kalimat-kalimat / ungkapan untuk meyakinkan seseorang, contoh : Why you dont try our special drink bandrek to warm up your body. b. Kalimat / ungkapan-ungkapan untuk membujuk seseorang, contohnya : Im sure you are on the right track. I bet you could do it. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Global Access to the world of work. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis

: menjawab pertanyaan dan membuat dialog.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

27

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : memahami instruksi-instruksi sederhana.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 45. Membuat kalimat-kalimat dalam bentuk tingkat perbandingan (degrees of copmparison). 46. Membedakan antara : a. Subjective degrees. b. Comparative degrees. c. Superlative degrees. 3 Materi Ajar : 2.1. menjelaskan: a. subjective degrees use as,.........as....... b. she is as old as your sister. a. comparative degrees us er.......more.......than... she is older than you. b. superlative degrees est....... most.. I am the oldest. 3. Metode Pembelajaran : disenssion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : c. Degrees of comparasion terdiri dari : a. Subject degrees : she is as young as you. He is as hand some as yours. b. Comparative degrees : She is younger than you. He is more handsome than yours c. Superlative degrees : She is the oldest in her family. He is the most important in his family. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Global Access to the world of work. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis

: melengkapi kalimat dan membuat kalimat sendiri.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

28

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 4 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 47. Membuat pesan pendek secara berurutan baik secara langsung maupun tertulis. Materi Ajar : 2.1. memberikan contoh sebuah pesan d. to : mr. Bahtiar. e. From/caller : linda, P.T. manunggal jogyakarta, 497651. f. Message : Mr. Hilmans visit will be postponed until the next day, 2nd february, 2002. g. Taken by : nita, secretary of pratama company, jakarta. h. Date : january, 2007 3. Metode Pembelajaran : disenssion. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : i. Menjelaskan tentang tata cara penulisan pesan. j. Menulis pesan langsung sebagai latihan. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Global Access to the world of work. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis 6.2. test lisan

: membuat pesan tertulis. : menyampaikan pesan

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

29

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Bahasa Inggris : XI / 3-4 :1 : 5 x 45 menit : bahasa inggris level elmentary. : membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima.

1. Tujuan Pembelajaran : 1. siswa mampu : 48. Menyimpulkan suatu pembicaraan yang ditulis dengan benar menjadi sebuah pesan pendek, petunjuk atau daftar. . 2. Materi Ajar : 2.1. menjelaskan tata cara membuat sebuah kesimpulan. 2.2 isikan pembicaraan yang disimpulkan. k. X : good evening could you tell me. l. Y : last train to jakarta at 8.35. m. X : thank you. n. Taken by : nita, secretary of pratama company, jakarta. o. Date : january, 2007 3. Metode Pembelajaran : Dialog. 4. Langkah Langkah Pembelajaran : 4.1. Kegiatan awal : 4.1.1 Memberikan salam. 4.1.2 Memimpin doa 4.1.3 Melakukan apersepsi 4.1.4 Menyampaikan materi 4.2. Kegiatan inti : 4.2.1. Menguraikan sistematik pembelajaran baru 4.2.2. Menjelaskan meteri meliputi : p. Menjelaskan bagaiman sebuah pembicaraan di simpulkan, contohnya. In the evening, john teleponed the railway station asking what time the last train would leave at 8.35. Then john, thanked him and close the conversation by saying good night. 4.3. kegiatan akhir : 4.3.1 Mendiskusikan materi. 4.3.2 Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 4.3.3 Menyampaikan topik materi yang akan datang 4.3.4 Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama. 5. Alat/Bahan/Sumber Belajar : English for SMK P.T. PABEAN. 6. Penilaian : 6.1. Test tulis

: menulis kesimpulan.

SMKMUHAMMADIYAHMATARAM

30