Ensayos sobre Metodologa Sociolgica

Max Weber
AYUDANTA TEORA SOCIOLGICA 1 Catalina Miranda L .

LA OBJETIVIDAD COGNOSCITIVA DE LA CIENCIA SOCIAL Y DE LA POLTICA SOCIAL (1904)

La sociologa, como su objeto de estudio son las instituciones y los procesos de la cultura humana nace de perspectiva prctica (de hechos).

Emitir juicios de valor del actuar del Estado fue su fin ms inmediato y en comienzo el nico.

Por lo anterior, weber, en caso de esta revista, plantea que se debe rechazar de antemano todo juicio de valor, ya que no es funcin de una ciencia emprica proporcionar normas o ideales obligatorios de los cuales puedan derivarse preceptos para la prctica.

LA OBJETIVIDAD COGNOSCITIVA DE LA CIENCIA SOCIAL Y DE LA POLTICA SOCIAL (1904)

Cuanto ms universal es el problema en estudio, o cuanto ms amplio sea su significado cultural, tanto menos susceptible ser de una respuesta extrada del material el saber emprico y tanto mayor el papel de los axiomas personales y de la fe.

Con esto se llega al problema clave, aun no considerado, el de la delimitacin objetiva de nuestro mbito de labor.

LA OBJETIVIDAD COGNOSCITIVA DE LA CIENCIA SOCIAL Y DE LA POLTICA SOCIAL (1904)

Es finalmente el concepto que separa a la ciencia de la fe.

La validez objetiva de todo saber emprico, descansa solo en esto: la realidad esta dada bajo categoras que son subjetivas en un sentido especfico, en cuanto representan nuestro conocimiento y estn ligadas al valor de la verdad que solo el saber emprico puede proporcionarnos.

La objetividad del conocimiento de las ciencias sociales depende que lo empricamente dado se oriente de continuo en relacin a ideas que presentan valor cognoscitivo

LA OBJETIVIDAD COGNOSCITIVA DE LA CIENCIA SOCIAL Y DE LA POLTICA SOCIAL (1904)

Lo anterior no significa que la tarea de la ciencia social consista en una caza continua de nuevos puntos de vista o de miles de anlisis y construcciones conceptuales.

Al contrario, la tarea es servir al conocimiento de la significacin cultural de conexiones histricas concretas y esa es la meta nica y exclusiva , a la cual, junto con otros medios (de observacin y evaluacin), tambin contribuyen a la labor de

SOBRE ALGUNAS CATEGORIAS DE LA SOCIOLOGA COMPRENSIVA (1913)

SENTIDO DE UNA SOCIOLOGA COMPRENSIVA:

Al igual que todo acaecer, la conducta humana presenta nexos y regularidades, pero a diferencia de otras instancias, en la conducta humana sus nexos e irregularidades, es interpretable por va de la comprensin. Comprensin obtenida por medio de la interpretacin, la que contiene, ante todo, una evidencia cualitativa especfica de dimensin singular. SENTIDO MENTADO

SOBRE ALGUNAS CATEGORIAS DE LA SOCIOLOGA COMPRENSIVA (1913)

RELACIN CON LA PSICOLOGA

La sociologa comprensiva no forma parte de la psicologa. Una parte esencial de la psicologa comprensiva consiste en revelar conexiones observadas de modo insuficiente o bien inadvertidas y que en lo subjetivo no estn orientadas racionalmente en un sentido determinado, las que, en algn sentido, apuntan a hacia una conexin comprensible y objetivamente racional. En este sentido se prescinde del anlisis psicoanaltico.

SOBRE ALGUNAS CATEGORIAS DE LA SOCIOLOGA COMPRENSIVA (1913)

RELACIN CON LA PSICOLOGA

La sociologa toma nota no solo de la existencia de motivos del actuar de satisfacciones, de orientaciones, sino tambin de elementos cualitativos incomprensibles de un proceso de motivacin que co-determinan el actuar, ya que un accin provista de sentido cobra distintos efectos segn su final, segn como es comprendida. La psicologa define distintos tipos de accin, de los cuales la sociologa induce que no todo actuar estuvo motivado por

SOBRE ALGUNAS CATEGORIAS DE LA SOCIOLOGA COMPRENSIVA (1913)

RELACIN CON LA TEORA JURDICA

Comprender es el motivo por el cual la sociologa define al individuo como un objeto, un tomo, en este comprender al individuo, el anlisis sobrepasa el comportamiento del individuo. Pese a ello, el individuo es el nico portador de sentido de la accin. Por ejemplo; conceptos como Estado, feudalismo, corporacin para la sociologa se refieren a modos determinados de actuar del humano en sociedad. Tras estos conceptos, para nuestra disciplina solo hay procesos de

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EL ACTUAR EN COMUNIDAD

Se habla de actuar en comunidad, cuando el actuar humano se refiere a la accin provista subjetivamente de sentido a la conducta de otros humanos. En esta perspectiva, el sentido de la sociologa comprensiva constituye la orientacin provista de sentido, hacia las expectativas de una determinada conducta hacia los otros. Pese a lo anterior, siempre, el actuar en comunidad significar para la sociologa 2 cosas:
1.Un comportamiento histricamente observado 2.Un comportamiento construido tericamente

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LA ASOCIACIN Y EL ACTUAR EN SOCIEDAD Se denomina actuar asociado a un actuar en comunidad :

1.Se oriente con sentido sobre la base de ordenamientos, 2.Cuando el estatuto de los ordemanientos se han realizado de manera puramente racional 3.La orientacin provista de sentido se produce, en lo subjetivo, de manera racional con relacin a