Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
 
SEMUANYA CUKUP
7
Teras Tema : Dunia Sains dan TeknologiTahun 2
Topik:
SEMUANYA CUKUP
Ringkasan:
Melalui topik ini, murid akan mempelajari mengenai keperluan asashaiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.
StandardKandungan:
Sains Hayat
 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
StandardPembelajaran:
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air,udara dan tempat perlindungan.2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan ataulisan.
Tempoh:
60 minit
Sumber:
1. Hamster (atau sebarang haiwan peliharaan yang sesuai)2. Kad keperluan asas haiwan (Lampiran)3. Lembaran Kerja 1 dan 2 = Pentaksiran.4. Lembaran Kerja 3 = Pemulihan.5. Lembaran Kerja 4 = Pengayaan.
Aktiviti:
Aktiviti 1
1.
Guru menunjukkan hamster yang dipelihara di dalam sangkar.
(Nota : Guru boleh menggantikan haiwan lain mengikut keadaan)
 2.
Guru bersoaljawab dengan murid tentang hamster tersebut.Contoh:Guru : Bagaimana kamu memastikan hamster ini terushidup?Murid : Saya beri makan dan minum, cikgu .Guru : Kenapa kita pelihara hamster ini dalam sangkar?Murid : Takut kucing makan, cikgu.Guru : Kenapa kita guna sangkar dan bukan bekas yangbertutup?"Murid : Takut dia mati, cikgu.
3.
Guru membimbing murid untuk menyatakan keperluan asas untukhaiwan hidup adalah makanan, air, udara dan tempatperlindungan.
 
4. Murid menjawab Lembaran Kerja 1.
 
http://syazalina83.blogspot.com
 
 
SEMUANYA CUKUP
8
 
Teras Tema : Dunia Sains dan TeknologiTahun 2
Aktiviti 2
1.
Guru membawa murid keluar dari bilik darjah dan menuju kekawasan lapang di sekitar sekolah untuk menjalankan satuaktiviti.
 
2. Guru membahagikan kelas kepada dua kumpulan iaitu:
Kumpulan A sebagai 'rusa'
Kumpulan B sebagai 'keperluan asas haiwan'.
3.
Guru meminta kedua-dua ahli kumpulan untuk berdiri menghadapsatu sama lain.
4.
Setiap ahli kumpulan 'rusa' diberi satu set kad keperluan asashaiwan iaitu makanan, udara, air dan tempat perlindungan.
5.
Kumpulan 'keperluan asas haiwan' pula diminta memilih satu kadkeperluan asas haiwan sama ada makanan, udara, air atautempat perlindungan.
6.
Guru meminta ahli kumpulan 'keperluan asas haiwan' yangmendapat kad keperluan asas haiwan membuat isyarat sepertiberikut:i) meletakkan tangan di atas kepala - tempat perlindunganii) meletakkan tangan di perut - makananiii) meletakkan tangan di kerongkong - airiv) meletakkan tangan di hidung - udara7. Ahli kumpulan 'rusa' dikehendaki mencari keperluan asasnya darikumpulan 'keperluan asas haiwan' yang membuat isyarattersebut.
8.
Guru dan murid menjalankan aktiviti 6 dan 7 di atas berulang kalisehingga terdapat ahli kumpulan 'rusa' yang mendapat semuakeperluan asasnya.
9.
Ahli kumpulan rusa yang tidak mendapat keperluan asas yangcukup dikira mati dan dikeluarkan daripada permainan.
10.
Guru memainkan permainan ini beberapa kali dengan mengubahbilangan ahli kumpulan dalam kedua-dua kumpulan bagimemberi peluang kepada murid untuk menjadi rusa dankeperluan asas haiwan.
11.
Guru membuat perbincangan dengan murid berkaitan maksudyang tersirat di sebalik permainan rusa dan keperluan asashidupnya berdasarkan permainan yang telah dijalankan.
12.
Murid menjawab Lembaran Kerja 2, 3, 4 dan 5 selepaspermainan rusa dan keperluan asas hidupnya dimainkan.
http://syazalina83.blogspot.com
 
 
SEMUANYA CUKUP
9
 
Teras Tema : Dunia Sains dan TeknologiTahun 2
Pentaksiran
1. Murid menjawab Lembaran Kerja 1 dan 2.
AktivitiPemulihan
1. Murid menjawab Lembaran Kerja 3.
AktivitiPengayaan
1. Murid menjawab Lembaran Kerja 4.
http://syazalina83.blogspot.com
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.

    • More From This User

    160 p.
    Panduan Pengajaran Dunia Muzik Tahun 3 (Versi Cetak 2013)
    syazalina83
    423 Reads
    6 p.
    FAQ SPPBS_Feb 2013
    syazalina83
    149 Reads
    26 p.
    Pelaksanaan Sekolah Berprestasi Tinggi
    syazalina83
    270 Reads
    16 p.
    DSP P Moral Tahun 2 Tambahbaik Feb 2013
    syazalina83
    518 Reads
    17 p.
    DSP P Kesihatan Tahun 2 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    718 Reads
    20 p.
    DSP D Muzik Tahun 2 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    590 Reads
    28 p.
    DSP D Seni Visual Tahun 2 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    626 Reads
    18 p.
    DSP P Moral Tahun 1 Penambahbaikan - Jan 2013
    syazalina83
    605 Reads
    14 p.
    DSP Dunia Muzik Tahun 1 - Tambahbaik
    syazalina83
    412 Reads
    22 p.
    DSP Dunia Seni Visual Tahun 1 - Tambahbaik Feb 2013
    syazalina83
    501 Reads
    13 p.
    DSP B Iban Tahun 1 Tambahbaik - Feb 2013
    syazalina83
    167 Reads
    15 p.
    DSP P Kesihatan Tahun 1 - Tambahbaik Feb 2013
    syazalina83
    370 Reads
    15 p.
    3 DSP B Inggeris Tahun 3 SK - 5 Feb 2013
    syazalina83
    225 Reads
    12 p.
    2 DSP B Malaysia Tahun 3 SJK - 5 Feb 2013
    syazalina83
    148 Reads
    16 p.
    4 DSP B Inggeris Tahun 3 SJK - 5 Feb 2013
    syazalina83
    130 Reads
    15 p.
    19 DSP P Kesihatan Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    220 Reads
    20 p.
    15 DSP P Moral Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    147 Reads
    12 p.
    1 DSP B Malaysia Tahun 3 SK - 5 Feb 2013 (1)
    syazalina83
    138 Reads
    24 p.
    17 DSP Dunia Muzik Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    157 Reads
    13 p.
    18 DSP P Jasmani Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    128 Reads
    23 p.
    16 DSP D Seni Visual Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    157 Reads
    18 p.
    12 DSP Matematik Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    193 Reads
    24 p.
    14 DSP P Islam Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    152 Reads
    17 p.
    11 DSP B Kadazandusun Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    120 Reads
    19 p.
    13 DSP Dunia Sains Tahun 3 - 5 Feb 2013
    syazalina83
    143 Reads
    Notes
    Load more