Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Evaluatieverslag_weblectures

Evaluatieverslag_weblectures

Ratings: (0)|Views: 297|Likes:
Published by Koos Winnips
evaluatie weblectures universiteit Groningen
evaluatie weblectures universiteit Groningen

More info:

Categories:Types, Research
Published by: Koos Winnips on Jan 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/18/2014

pdf

text

original

 
1
Evaluatierapport
Het gebruik van weblectures door studentenRijksuniversiteit Groningen
Universitair Onderwijscentrum GroningenVera KuiperGert-Jan VerheijKoos Winnips2011
 
2
Inleiding en methode
Het onderwijs aan de Rijksuniversiteit Groningen (RuG) wordt sinds een aantal jarenondersteund door videocolleges; zogeheten
weblectures
.
Weblectures
zijnmultimediapresentaties die audio en PowerPoint slides integreren met een video van dedocent, welke vervolgens beschikbaar worden gesteld via het internet (Day, 2008). De videoen presentatie slides worden gesynchroniseerd, zodat studenten de video vooruit kunnenspoelen aan de hand van de slides.Hoe studenten aan de RuG gebruik maken van de beschikbare weblectures is nog niet bekend. Met oog op de toekomst is het belangrijk om dit vast te stellen, om zo het gebruik vanweblectures ter ondersteuning van onderwijs zo goed mogelijk te kunnen voortzetten. Om hethuidig gebruik van weblectures te kunnen vaststellen Voor dit evaluatie onderzoek zijn devolgende onderzoeksvragen geformuleerd:
Hoe worden weblectures door studenten gebruikt?
In hoeverre zijn studenten van mening dat het gebruik van weblectures bijdraagt aanverbetering van het onderwijsproces (verhogen van leerprestaties)
In hoeverre is er voldoende technische ondersteuning voor studenten om weblecturesnaar behoren te gebruiken?
In welke mate is de beschikbaarheid van weblectures van invloed op hetcollegebezoek van studenten?
In welke mate draagt het gebruik van weblectures bij aan actief leren bij studenten?
In hoeverre hebben studenten behoefte aan meer interactie in de colleges?
Hoe moet het gebruik van weblectures volgens studenten van de RuG wordenvoortgezet?Om antwoord te kunnen geven op deze vragen is een vragenlijst opgesteld. Deze isverspreid onder studenten van de RuG. De vragenlijst is gebaseerd op vragenlijsten uiteerdere evaluaties van de universiteit van Amsterdam en de Universiteit Utrecht. Bijlage 1 bevat de gebruikte vragenlijst. De vragenlijst bestaat uit multiple choice-vragen en -stellingen,welke beantwoord worden aan de hand van een vijf punt-Lykertschaal.
 
3In maart 2010 is de vragenlijst verspreid onder studenten van de RuG die beschikkinghadden over weblectures. Via Nestor, de digitale leeromgeving van de RuG, kon devragenlijst worden ingevuld. Docenten waren benaderd om de studenten te attenderen op devragenlijsten via e-mail en/of tijdens hoorcolleges. Docenten hebben de studenten tweemaalop de vragenlijst geattendeerd.

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Evolve liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->