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Modulo II Ejercitaciones

Modulo II Ejercitaciones

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Para entender hay que HACER!. Nada mejor que poner en práctica aquello que nos resulta nuevo.
Ejemplos de herramientas 2.0: fotos (Picasaweb), favoritos (Delicious), documentos (Scribd), videos (Youtube).
Para entender hay que HACER!. Nada mejor que poner en práctica aquello que nos resulta nuevo.
Ejemplos de herramientas 2.0: fotos (Picasaweb), favoritos (Delicious), documentos (Scribd), videos (Youtube).

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06/17/2011

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Yanina González Terán
Ejercitaciones Módulo II
En:Rodriguez,Diana (2008).
” 
Nota:
si estás leyendo esto es porque ya viste mi entrada en el blog del curso,y cliqueaste para llegar a este contenido…
1
.
Una flor de mi estanque...(uso PicasaWeb, de Google)
2
.
En cuanto al video, hay uno que me interesa especialmente
de MichaelWesch profesor de la Universidad de Kansas, dedicado a explorar y ampliar lasposibilidades de la etnografía digital. Me resultan muy interesantes los temas sobre elhombre y su interacción con la máquina, en este caso la web, la red....
Web 2.0 ... The Machine is Us/ing US(última edición). Mi comentario se publicóenseguida. Aquí no están sujetos a aprobación.
Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us(subtitulado al español). En esta versióntambién comenté pero quedó pendiente de aprobación...)
También me pareció muy relevante para la ocasión otro video del mismo autor:
creo va para los bilbiotecarios!)
3.
Configúrate una colección de sitios favoritos e indícanos su direción URL
En delicious soy
4.
Esta parte me está llevando tiempo. Leyendo De Ugarte y repasando PlanetaWeb2.0…lo envío en otro cometario,si? 
5.
De los print de pantalla de videos en youtube los botone/iconos permiten:
Agregar a una lista favoritos propia
Compartir/mostrarle el video a otras personas (algún contacto personal)
Obtener (también a través de copia) el código fuente (que puede editarse) paraembeber(insertar/enviar) el recurso (en este caso un video) a otro espacio (web,blog, etc.). Es como un hipervínculo avanzado?.Es decir,
reproduce en un lugar el contenido que está alojadoen otro
....mhhhh
Denunciar/Flag/Notificar el video como inadecuado (está bueno para proteger yayudar a proteger derechos de autor, cuanto más visible menos posibilidades deplagio...)
Votar/Puntuar
Suscribirse a los contenidos de quien sube el video (no siempre es el autor,verdad?, tomemos por caso algunos cortos que salen por TV y la gente graba ysube al sitio.)

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