3
RESEÑAS 3º ESO
Fran Alonso,
Cartas de amor
As historias deste libro nacen a partir de cartas de amor. Pero nonson cartas de amor convencionais. O amor ou o desamor son asdesculpas que nos permiten coñecer as dramáticas circunstanciasque rodean as mulleres que as escriben. De feito, os verdadeiros protagonistas das cartas son a pobreza, a guerra, a inmigración, ofranquismo, a violencia, a prostitución, a presión social, aintegración… E quen escriben as cartas son mulleres que vivencircunstancias vitais –persoais ou sociais- moi difíciles, ás que seenfrontan con valentía. Este é un libro contundente pero tenro, uncanto á vida e á dignidade.
Antón Cortizas,
Leonel
Miguel, un mozo de 15 anos, tenque pasar o verán na casa dos seusavós na aldea por culpa dos seussuspensos. Alí producirase uncambio total da personalidade dorapaz: a súa actitude negativa cara atodo transfórmase por medio dosseus avós, do misterio que rodea óantigo habitante da casa, o pegureiroLeonel, e do amor por Ana, rapazacoa que pasa todo o verán na buscados relatos que Leonel deixouocultos e de datos sobre a súa personalidade.
Marga do Val,
O prognóstico da lúa
Tevo escríbelle unha carta a Xandro citándoo, deses- perado: está "tirado" e con débedas que nunca dará pagado co que saca vendendo panos nos semáforos. pero antes de chegar á hora do rencontro, morre.
Co-menza entón a recordar Xandro como coñeceu a Te-vo no colexio e empezaron cos canutos e pequenosroubos. Con outra amiga formaban un tríode "colgados" que traficaron con heroína e arruina-ron o seu futuro.
Marilar Aleixandre,
A banda sen futuro
Carlota, unha rapaza de 16 anos, conta a través doseu diario as súas experiencias e emocións ao longode 2 meses. Coñecemos o seu malestar ao se ter queafacer a unha cidade nova, a onde se muda coafamilia polo traballo de pai, e ao comezo do cursoescolar nun instituto novo. Ademais, le unha malanova no xornal: a morte de Poch, un cantante ao queadmiraba. Ela sente que todo lle sae mal e séntese parte dunha banda sen futuro porque cre que o futuroé máis ben negro. O cantante morto convértese noseu confidente ante o desacougo, a soidade, o medoaos demais e terror aos espellos. Un día na clase deinglés un dos seus compañeiros, Miguel, deféndeadun insulto doutro rapaz e a partir de entón...
Bram Stoker,
Drácula
Levada aocinema ennumerosasocasións, estanovela universalagocha, tras omito dovampiro,asuntos humanos fundamentais quetodas as persoas senten e coñecen. Oautor fai confluír en
Drácula
dúastradicións: o vampiro literario e ofolclórico. O vampiro, esa almadiabólica condenada a vagar eternamente sen repouso, está presente en moitas culturas, porqueen todas elas o sangue se percibecomo unha forma de enerxía vital.
Susan F. Hinton,
Rebeldes
En N.Y. uns adolescentes vense envoltos nunha complicada aventura entre bandas rivais de moidiferente extracción social:
greasers
e
socs.
Tras unha pelexa en que un mozo
soc
resulta morto,Johnny e Ponyboy teñen que fuxir a pesar de que ningún dos dous é culpábel do sucedido. Durantea fuxida, Johnny perde a vida por salvar uns nenos dun incendio. Os amigos bótano de menos.Ponyboy regresa á casa cos irmáns decidido a volver ao instituto e abandonar unha vida chea de perigos.
Christine Nöstlinger,
Horario de clase
Anika ten problemas. Na casa, na escola e cos cartos.Pero tamén cos seus amigos, co seu pelo, co amor… AAnika gústalle Wolfgang, pero non parece que este llefaga moito caso. En cambio, Stefan Stemberger, un tiposimpático, ándalle enriba daquela maneira… Arredor deles hai moita máis xente: pais, profes, compañeiros declase, camareiros, veciños… Un castigo colectivo provoca a convocatoria dunha folga no Instituto. Vai ser unha boa ocasión para saber de verdadequén é quén e de qué vai cada un.