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tesis impresion

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proyecto didactico
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Características psicológicas, biológicas y sociales del adolescente
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Adolescencia
El concepto de la adolescencia como etapa psicológicamente compleja deldesarrollo, no apareció sino hasta los últimos años del siglo XIX.Antes de esta época muchos psicólogos se preocuparon por ayudar a los jóvenes a controlar sus impulsos inadecuados. A comienzos del siglo XX G. StanleyHall, padre del estudio científico de la adolescencia, la consideró como un período detempestades y conflictos, así como un potencial físico, mental y emocional. Sinembargo en las sociedades simples, la adolescencia es un fenómeno sencillo en elcual, los jóvenes pasan por un período de transición corto.Pero en la sociedad actual, es un período amorfo que está marcado por unasucesión de señales indicadoras tanto físicas como psicológicas y culturales. Noobstante se ha llegado a un acuerdo acerca de que la adolescencia suele ser una etapacompleja, problemática y a veces difícil en la lucha del joven por llegar a la madurez, asícomo un período de altas esperanzas, emocionantes experiencias nuevas y mayoresoportunidades de desarrollo personal (Mussen, 1984).
Cambios físicos y aspectos psicológicos de los adolescentes
El adolescente se enfrenta a una serie de cambios rápidos en estatura, tamañogeneral del cuerpo y a las modificaciones, tanto objetivas como subjetivas, relacionadascon la madurez sexual. Evidentemente, estos sucesos tienen un efecto de susentimiento de auto congruencia, el adolescente necesita un lapso para integrar estoscambios de identidad individual positiva y confiada en sí mismo.Al comenzar la adolescencia el joven tiende a separarse de la dependenciafamiliar y a formar parte de grupos juveniles como fuente primordial de seguridad y
 
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estatus, esto es de gran importancia no sólo de la conducta social sino también en lasdestrezas físicas (Mussen, 1984).Los años de adolescencia son un tiempo de gran idealismo. En esta épocamuchos jóvenes se convencen de la necesidad de un cambio social, se ven ultrajadospor la hipocresía y la satisfacción de la sociedad y tratan de cambiar el mundo. Así pueslos adolescentes sienten un conflicto constante, por esta razón tienden a comportarseinadecuadamente, incluso tienen constantes discusiones con sus padres y otrasautoridades mayores, además piensan que la edad es el criterio más importante para launión, que la mayoría de los otros adolescentes compartensus valores personales y que las personas mayores no.Otro aspecto que influye en el joven es definir su identidad, en ciertos casos esdifícil lograrlo, debido a las muchas influencias, que van desde las relaciones padre-hijo,hasta las presiones culturales y sub culturales y hasta la tasa de cambio social(Davidoff, 1984).
Valores morales en adolescentes
"La educación entendida como un proceso de desarrollo integral (bio-psicosocial) trascendente o espiritual y no como la simple transmisión de datos yconocimientos, juega un papel de gran importancia en el desarrollo de la conciencia, ypor ende, en la formación de valores."El proceso de formación de valores aunque tiene etapas, no es unfenómeno que cierra una edad determinada, hay valores que se incorporan a losprincipios y convicciones personales en la vida de los individuos desde edadestempranas y tienen sus reajustes en el transcurso de la vida, de acuerdo aldesenvolvimiento casuístico de cada persona y de las condiciones macro social y epocal.Los valores de la sociedad y del individuo expresan las condiciones ycaracterísticas de la época en cada período histórico concreto, por ello tienen uncarácter cambiante, movible, varían de una época a otra, de una región a otra en sucontenido de manifestación.
 
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La escuela cubana como institución educacional en vínculo estrecho con lafamilia y los factores de la comunidad realiza una labor educacional y política y cumplecon calidad y eficiencia el proceso de formación integral de niños y jóvenes acorde conel socialismo teniendo en cuenta los conocimientos científicos y culturales, eldesempeño de habilidades, y los valores de la ideología de la revolución, es por elloque asume también la responsabilidad de contribuir a la construcción de una sociedadque permita una vida en sociedad para todos, la responsabilidad permanente departicipar de forma activa en la toma de decisiones y en la vida cívica y políticacotidiana, una sociedad capaz de asegurar el mejoramiento de la calidad de vida.Con esta investigación se pretende aportar una vía de solución a uno de losproblemas que existen a la hora de realizar el trabajo de valores. Un ejemplo de ello esla pobre iniciativa que presentan los docentes para darle cumplimiento a los valores através de las clases.La adolescencia no es el caos ni una crisis como en ocasiones suele decirse, essimplemente una etapa de la vida que es preciso atender de manera especial. Quien hagarantizado una infancia feliz no debe temer, pues la felicidad incluye una buenacomunicación con los muchachos, afecto, dulzura en las relaciones y estímulo a lafantasía de futuro que tanta falta les hace.En esta etapa los muchachos no son niños ni tampoco adultos, por eso algunosespecialistas le denominan período de tránsito. En determinado momento tienen uncomportamiento infantil, y poco después actúan como mayores, es decir, sucomportamiento puede variar en corto tiempo. Quienes desconocen las característicasde los adolescentes, reprochan estas manifestaciones de conductas inestables odesequilibradas, pero no ofrecen el tratamiento adecuado a esta etapa de desarrollo.La educación física tradicional ha privilegiado el énfasis en la técnica, en laeficiencia y eficacia de los movimientos, en la condición física, en la fuerza, laresistencia orgánica, pero ha enfatizado menos en la unidad cognitivo
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afectiva, motrizy actitudinal de los aprendizajes como elemento esencial de una formación integral delos ciudadanos. La educación física se nos revela hoy como un espacio ideal para

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Carlos Rios added this note
Hola, soy Carlos Rios, estudiante de comunicación en la Universidad Autónoma de Coahuila y me gustaría poder citar este trabajo tuyo en mi tesis. Mi contacto es carlosrios1191@gmail.com, espero puedas mandarme tus datos como autora de este documento
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